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Das sollen Vögel sein

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-15 Äpfel hängen an einem Baum, 8 fallen herunter, wie viele Äpfel hängen noch an dem Baum? (natürlich visuell dargestellt)

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Die Kreise sollten gleich groß sein

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Entwerfen Sie für die Zahl 9 und die Aufgaben 5+3 sowie15-8 jeweils eine Darstellung, die sich lediglich durch den visuellen Sinn  wahrnehmen lässt. (Die Darstellung muss für jemanden geeignet sein, der unsere mathematische Symbolsprache nicht kennt.)

-> für die visuellen Darstellungen selbst Videos konzipieren und im Unterricht nutzen

Zahl 9:
- 9 Steckwürfel aufeinander stecken
-9 Äpfel an einem Baum
-9 Bonbons etc. zeigen

Zahl 9: verschiedene Bilder, auf welchen bestimmte Objekte/Figuren jeweils genau neun mal vorhanden sind

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Stellen Sie einen Zusammenhang zum Arbeiten mit Materialien her: Welche Bedeutung hat die Verarbeitung von Informationen von visuell Wahrnehmbarem für das Arbeiten mit Materialien?

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Anfangsmenge darstellen (5) und dann 3 Objekte hinzulegen/zeichnen/etc.