# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

Greece&Turkey Online Student Meeting

Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class Greece&Turkey Online Student Meeting Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Δημιουργήσαμε ένα ρολόι με πλαστελίνη.Το μνημείο της πόλης μας, τη Φορτέτζα επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στον πίνακα για τη χώρα μας που θα δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία της Ελλάδας που συμμετέχουν στο έργο μας. Ενημέρωση γονέων Η πρώτη online επικοινωνία συνεργατών του έργου μας σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας έγινε την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021 με θέμα την οργάνωση και έναρξη του. Σχετικά με το έργο Στην προσχολική περίοδο, τα παιδιά θα έχουν αποκτήσει πολλές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες με τις πλούσιες εμπειρίες που έχουν αποκτήσει στην καθημερινή τους ζωή. Η έννοια του χρόνου διαμορφώνεται στα πρώτα 6 χρόνια της ζωής ανάλογα με την πνευματική ανάπτυξη και εμπειρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ταχεία πρόοδος στα παιδιά όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, καταγράφει όλα όσα βλέπει γύρω του στο μυαλό του, αρχίζει να τα βγάζει νόημα και να τα ταξινομεί. Αρχίζει να διαμορφώνει την ικανότητα κατανόησής του με συγκεκριμένες (ορατές) έννοιες. Για να υποστηρίξει την ανάπτυξη, το παιδί ενθαρρύνεται να περιγράψει γεγονότα που έχουν συμβεί και θα συμβούν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον. ΣΤΟΧΟΙ Να εμπλέκονται οι μαθητές και να μαθαίνουν ενεργώντας. Να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Να αναπτύσσουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης και σχεδίασης. Να παρέχει στους μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα. Να προκαλέσει περιέργεια στους μαθητές. Να μπορέσουν να μάθουν από τους συνομηλίκους τους. Οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες αναλυτικής σκέψης. Να μπορέσουν οι μαθητές να κάνουν έρευνα. Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την ικανότητα για καινοτομία, πρωτοβουλία. Για την ανάπτυξη ατόμων που μπορούν να παράγουν λύσεις σε προβλήματα ζωής με βάση τη γνώση και να αναπτύσσουν προϊόντα κατάλληλα για τη λύση. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου. Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου. Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνει κατανοητή μέσω πειραμάτων. Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο. Οι δραστηριότητες τέχνης και παιχνιδιού θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Για να μπορέσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες έρευνας, έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει στέρεες επιστημονικές βάσεις και να μάθει να σκέφτεται επιστημονικά στα προσχολικά χρόνια. Δεξιότητες των παιδιών του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης). b81692aebf1b3aae_project_el
In the preschool period, children will have acquired many mathematical concepts and skills with the rich experiences they have gained in their daily lives. The concept of time is shaped in the first 6 years of life depending on mental development and experience. During this period, rapid progress is observed in children in terms of physical, mental, emotional and social aspects. As the child grows up, he records everything he sees around him in his mind, begins to make sense of and classify them. He begins to form his comprehension ability with concrete (visible) concepts. To support development, the child is encouraged to describe events that have occurred and will occur in the past, present, and future. As children grow up, they record everything they see around them in their minds and begin to make sense and classify them; Our project studies were planned to gain the concept of time.

To enable the child to develop research, research, and observation skills, establish solid scientific foundations, and learn to think scientifically in pre-school years.
Children's 21st-century skills (problem-solving, communication, collaboration, and critical thinking, digital competence, and self-confidence skills)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΡΟΝΑΤΣΙΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Stamatia Geronatsiou " Blog Archive " "Traveling with a time machine"October

# data[].attributes.attachment_link.description
Δημιουργήσαμε ένα ρολόι με πλαστελίνη.Το μνημείο της πόλης μας, τη Φορτέτζα επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στον πίνακα για τη χώρα μας που θα δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία της Ελλάδας που συμμετέχουν στο έργο μας. Ενημέρωση γονέων Η πρώτη online επικοινωνία συνεργατών του έργου μας σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας έγινε την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021 με θέμα την οργάνωση και έναρξη του.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Οι έννοιες όπως, ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνουν κατανοητές μέσα από πειράματα. Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο.

Το παιχνίδι και οι δραστηριότητες που σχετίζονται με τις τέχνες θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους.

Το έργο μας στοχεύει να εφαρμοστεί μεταξύ του Οκτωβρίου 2021 και του Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να προετοιμαστεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου.

Οι μαθητές μέσω των δραστηριοτήτων που επικεντρώνονται στο παιδί θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου.

Δεξιότητες των παιδιών του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης).

Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον.

Η Ημέρα-νύχτα, οι μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνει κατανοητά μέσω πειραμάτων.

Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο.

Οι δραστηριότητες τέχνης και παιχνιδιού θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Για να μπορέσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει στέρεες επιστημονικές βάσεις και να μάθει να σκέφτεται επιστημονικά στα προσχολικά χρόνια.

Ξεκινάμε λοιπόν με καλή διάθεση το ταξίδι μας με τη μηχανή του Χρόνου....

Μείνετε συντονισμένοι....

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning "Traveling with a time machine"

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Οι έννοιες όπως, ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνουν κατανοητές μέσα από πειράματα.

# data[].attributes.headline
Keti Rebatsoulea                                                                  3rd Kindergarten of Rethymno-Greece

# data[].attributes.subject
Keti Rebatsoulea                                                                  3rd Kindergarten of Rethymno-Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Δημιουργήσαμε ένα ρολόι με πλαστελίνη.Το μνημείο της πόλης μας, τη Φορτέτζα επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στον πίνακα για τη χώρα μας που θα δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία της Ελλάδας που συμμετέχουν στο έργο μας. Τη Δευτέρα 25 Οκτωβρίου είχαμε ακόμη μια υπέροχη επικοινωνία και γνωριμία με τους μαθητές και τις μαθήτριες της κ. Ozge Zengin Alan, συνεργάτιδας του έργου μας με το ολοήμερο τμήμα μας. Την Δευτέρα 25 Οκτωβρίου 2021 είχαμε μία πολύ όμορφη επικοινωνία με τους μαθητές και μαθήτριες της αγαπητής μας κ.Νεριμάν Τεμιζέλ, συνιδρύτριας και συνεργάτιδας του έργου μας. Γνωριστήκαμε, τραγουδήσαμε και ευχηθήκαμε καλή αρχή στο έργο μας. Ζωγραφίσαμε τον αριθμό 9 για να συμμετέχουμε στη δημιουργία του συνεργατικού λογότυπου του έργου μας. Ενημέρωση γονέων Η πρώτη online επικοινωνία συνεργατών του έργου μας σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας έγινε την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021 με θέμα την οργάνωση και έναρξη του. Σχετικά με το έργο Στην προσχολική περίοδο, τα παιδιά θα έχουν αποκτήσει πολλές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες με τις πλούσιες εμπειρίες που έχουν αποκτήσει στην καθημερινή τους ζωή. Η έννοια του χρόνου διαμορφώνεται στα πρώτα 6 χρόνια της ζωής ανάλογα με την πνευματική ανάπτυξη και εμπειρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ταχεία πρόοδος στα παιδιά όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, καταγράφει όλα όσα βλέπει γύρω του στο μυαλό του, αρχίζει να τα βγάζει νόημα και να τα ταξινομεί. Αρχίζει να διαμορφώνει την ικανότητα κατανόησής του με συγκεκριμένες (ορατές) έννοιες. Για να υποστηρίξει την ανάπτυξη, το παιδί ενθαρρύνεται να περιγράψει γεγονότα που έχουν συμβεί και θα συμβούν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον. ΣΤΟΧΟΙ Να εμπλέκονται οι μαθητές και να μαθαίνουν ενεργώντας. Να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Να αναπτύσσουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης και σχεδίασης. Να παρέχει στους μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα. Να προκαλέσει περιέργεια στους μαθητές. Να μπορέσουν να μάθουν από τους συνομηλίκους τους. Οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες αναλυτικής σκέψης. Να μπορέσουν οι μαθητές να κάνουν έρευνα. Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την ικανότητα για καινοτομία, πρωτοβουλία. Για την ανάπτυξη ατόμων που μπορούν να παράγουν λύσεις σε προβλήματα ζωής με βάση τη γνώση και να αναπτύσσουν προϊόντα κατάλληλα για τη λύση. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου. Το έργο μας στοχεύει να υλοποιηθεί μεταξύ Οκτωβρίου 2021 και Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να εκπονηθεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου. Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνει κατανοητή μέσω πειραμάτων. Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο. Οι δραστηριότητες τέχνης και παιχνιδιού θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους. ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Για να μπορέσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες έρευνας, έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει στέρεες επιστημονικές βάσεις και να μάθει να σκέφτεται επιστημονικά στα προσχολικά χρόνια. Δεξιότητες των παιδιών του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης).
In the preschool period, children will have acquired many mathematical concepts and skills with the rich experiences they have gained in their daily lives. The concept of time is shaped in the first 6 years of life depending on mental development and experience. During this period, rapid progress is observed in children in terms of physical, mental, emotional and social aspects. As the child grows up, he records everything he sees around him in his mind, begins to make sense of and classify them. He begins to form his comprehension ability with concrete (visible) concepts. To support development, the child is encouraged to describe events that have occurred and will occur in the past, present, and future. As children grow up, they record everything they see around them in their minds and begin to make sense and classify them; Our project studies were planned to gain the concept of time.

To enable the child to develop research, research, and observation skills, establish solid scientific foundations, and learn to think scientifically in pre-school years.
Children's 21st-century skills (problem-solving, communication, collaboration, and critical thinking, digital competence, and self-confidence skills)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Traveling with a time machine October 2021

# data[].attributes.attachment_link.description
Δημιουργήσαμε ένα ρολόι με πλαστελίνη.Το μνημείο της πόλης μας, τη Φορτέτζα επιλέξαμε να παρουσιάσουμε στον πίνακα για τη χώρα μας που θα δημιουργηθεί συνεργατικά από τα σχολεία της Ελλάδας που συμμετέχουν στο έργο μας. Τη Δευτέρα 25 Οκτωβρίου είχαμε ακόμη μια υπέροχη επικοινωνία και γνωριμία με τους μαθητές και τις μαθήτριες της κ.

# data[].attributes.headline
Αnna Fanourgiaki ,13th kindergarten of Rethymno /Greece

# data[].attributes.subject
Αnna Fanourgiaki ,13th kindergarten of Rethymno /Greece

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Traveling with a time machine Oktober 2021 | 13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Traveling with a time machine Oktober 2021

# data[].attributes.body
https://etimesgutmehmetcikanaokulu.meb.k12.tr/icerikler/yeni-bir-etwinning-projemiz-basladi_12021955.html

# data[].attributes.body
https://nerimanstamatoula.blogspot.com/2021/10/turkey-greece-meeting.html

# data[].attributes.attachment_link.description
25.10.2021 Today we met students in Greece. They surprised us with the Turkish Flag. We were very happy. We introduced Anıtkabir and the Tur...

# data[].attributes.body
https://nerimanstamatoula.blogspot.com/2021/10/scorpionakrep.html

# data[].attributes.headline
Amalia Kouratora 1st Kindergarten of Anogeia 

# data[].attributes.subject
Amalia Kouratora 1st Kindergarten of Anogeia 

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩΓΕΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Traveling with a time machine | 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩΓΕΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.description
Στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning : Traveling with a time machine (τμήμα 1)

# data[].attributes.body
https://fryalcinio.meb.k12.tr/icerikler/okulumuz-anasinifi-a-subesi-ogretmeni-fatma-aslantas-ve-ogrencilerinin-yuruttugu-traveling-with-a-time-machine-e-twinning-projesi-baslamistir_12029057.html

# data[].attributes.headline
Presentation of our project on Eba Platform

# data[].attributes.subject
Presentation of our project on Eba Platform

# data[].attributes.headline
Sofia Gaki, Kindergarten of Mesoropi/Greece

# data[].attributes.subject
Sofia Gaki, Kindergarten of Mesoropi/Greece

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ ΠΑΓΓΑΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Travelling with a Time Machine - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ορίσατε

# data[].attributes.attachment_link.title
Neriman Temizel/Turkey-Dear partners, with the work of our country teams, we first learned the elements of the country we live in and prepared the board. Then, we created a comparative board for our students to learn about the cultural characteristics of different countries. We used the gamification method while creating this board. I think that my students realize permanent learning. Congratulations to our students who did their work.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fatma Aslantaş/Fikriye-Ramazan Yalçın İlkokulu/After placing the visuals prepared by the Turkish team for the school board with my students, we created our classroom board by finding the images prepared by the Greek team through the game.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fatma Aslantaş/Fikriye-Ramazan Yalçın İlkokulu/After placing the visuals prepared by the Turkish team for the school board with my students, we created our classroom board by finding the images prepared by the Greek team through the game.

# data[].attributes.headline
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class/Turkey.                       On the board we prepared, we introduce our project to our teachers and students at school.

# data[].attributes.subject
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class/Turkey.                       On the board we prepared, we introduce our project to our teachers and students at school.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BAKIRKÖY / Bakırköy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
BAKIRKÖY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ YENİ BİR e-TWINNING PROJESİNE DAHA BAŞLADI..

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İSTANBUL / BAKIRKÖY / Bakırköy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

For the project poster, we first painted the e twinning logo, then collaged it with colored papers.

# data[].attributes.attachment_link.title
Çölban Dayıoğlu/Turkey-eTwinning logo for our project poster

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class For the project poster, we first painted the e twinning logo, then collaged it with colored papers.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

Greece&Turkey Online Student Meeting

Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class Greece&Turkey Online Student Meeting Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.body
School Board

# data[].attributes.body
Social Media

# data[].attributes.body
Our project news was published in the magazine.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
e-Twinning Keçiören Dergimizin İlk Sayısı Yayınlandı.

e-Twinning Keçiören dergisinin ilk sayısı yayınlanmıştır. Derginin ilk sayısında öğrencilerimizi farklı beceri alanlarında geliştirmek için çeşitli temalar çerçevesinde yürütülen 29 farklı projeye ait bilgilere yer verilmiştir.

S?ehı?t Ahmet O?zsoy Kız AI?HL, Osmangazı? I?lkokulu, Osmangazı? Anadolu Lı?sesı?, Vecı?hı? Hu?rkus? Anadolu Lı?sesı?, Hayrı? Erı?s?en I?lkokulu, Esertepe MTAL, S?ehı?t Fırat Bulut I?lkokulu, Kardes?ler Cumhurı?yet Ortaokulu, Hu?seyı?n Gu?llu?og?lu Ortaokulu, Çizmeci İlkokulu, O?nder Ata I?lkokulu, Barışyolu İlkokulu, Karacaoğlan İlkokulu, Şinasi İlkokulu, Atatürk Anadolu I?mam Hatı?p Lisesı?, İncı?rlı? S?ehı?t Hu?daı? Arslan MTAL, Keçiören Yamantürk MTAL, Kec?ı?o?ren Bı?lı?m Sanat Merkezı?, Kalaba I?lkokulu, Osman Hamdibey Ortaokulu, Kec?ı?o?ren Fetı?h Anadolu Lisesı?, Mecidiye İlkokulu, Yavuz Selı?m Ortaokulu, Meltem Koleji okullarımızdan emeği geçen tüm öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi çalışmalarından dolayı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

Derginin ilk sayısına ulaşmak için erişim uzantısı aşağıda verilmiştir.
https://viewer.joomag.com/kecioren-etwinning/0544921001641758895?short&

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ankara - keçiören ilçe millî eğitim müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANKARA - KEÇİÖREN İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

# data[].attributes.attachment_link.title
e-Twinning Keçiören Dergimizin İlk Sayısı Yayınlandı.

# data[].attributes.attachment_link.description
e-Twinning Keçiören Dergimizin İlk Sayısı Yayınlandı. e-Twinning Keçiören dergisinin ilk sayısı yayınlanmıştır. Derginin ilk sayısında öğrencilerimizi farklı beceri alanlarında geliştirmek için çeşitli temalar çerçevesinde yürütülen 29 farklı projeye ait bilgilere yer verilmiştir. S?ehı?t Ahmet O?zsoy Kız AI?HL, Osmangazı? I?lkokulu, Osmangazı? Anadolu Lı?sesı?, Vecı?hı? Hu?rkus? Anadolu Lı?sesı?, Hayrı?

# data[].attributes.headline
Saniye AÇIKALIN/Samsun Maarif Primary School/Turkey 

# data[].attributes.subject
Saniye AÇIKALIN/Samsun Maarif Primary School/Turkey 

# data[].attributes.headline
Saniye AÇIKALIN/Samsun Maarif Primary School/Turkey 

# data[].attributes.subject
Saniye AÇIKALIN/Samsun Maarif Primary School/Turkey 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

Greece&Turkey Online Student Meeting

Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class Greece&Turkey Online Student Meeting Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.headline
M.Elçin Günaydın                 Mehmetçik Kindergarten Ankara-Turkey    

# data[].attributes.subject
M.Elçin Günaydın                 Mehmetçik Kindergarten Ankara-Turkey    

# data[].attributes.body
https://etimesgutmehmetcikanaokulu.meb.k12.tr/icerikler/zaman-makinesinde-yolculuk-etwinning-projesi_12488406.html

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TRAVELİNG WİTH A TİME MACHİNE

(ZAMAN MAKİNESİNDE YOLCULUK)

4-B sınıfı öğrencileri,Öğretmenleri M.Elçin GÜNAYDIN rehberliğinde 2021 2022 Eğitim öğretim yılı 1.dönemi boyunca yürütülen Traveling with a time machine (Zaman Makinesinde Yolculuk) eTwinning projesinde zaman kavramı ile ilgili etkinliklere katıldılar.

Okul öncesi dönemde çocuklar günlük yaşamlarında kazandıkları zengin deneyimlerle birçok matematiksel kavram ve beceriyi kazanmış olurlar. Zaman kavramı, zihinsel gelişim ve deneyime bağlı olarak yaşamın ilk 6 yılında şekillenir. Bu dönemde çocuklarda fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden hızlı bir ilerleme gözlenir. Çocuk büyüdükçe çevresinde gördüğü her şeyi zihnine kaydeder, anlamlandırmaya ve sınıflandırmaya başlar. Anlama yeteneğini somut (görünür) kavramlarla oluşturmaya başlar. Gelişimi desteklemek için çocuk geçmişte, şimdi ve gelecekte meydana gelen ve gerçekleşecek olayları tanımlamaya teşvik edilir. Çocuklar büyüdükçe çevrelerinde gördükleri her şeyi zihinlerine kaydederler ve onları anlamlandırmaya ve sınıflandırmaya başlarlar.

Proje 8 Türk Öğretmen ve 8 Yunanlı Öğretmen ile birlikte yürütülmüş olup öğrenciler farklı diller ve farklı ülkelerden arkadaşlar edinerek projede aktif katılım gösterdiler.

Projede öğretmenler rehberliğinde öğrenciler mevsimler ve ayların hem isimlerini hem de görsellerini hazırlayarak ortak bir çalışma ortaya çıkarmışlardır.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Zaman Makinesinde Yolculuk" eTwinning Projesi

# data[].attributes.attachment_link.description
TRAVELİNG WİTH A TİME MACHİNE (ZAMAN MAKİNESİNDE YOLCULUK) 4-B sınıfı öğrencileri,Öğretmenleri M.Elçin GÜNAYDIN rehberliğinde 2021 2022 Eğitim öğretim yılı 1.dönemi boyunca yürütülen Traveling with a time machine (Zaman Makinesinde Yolculuk) eTwinning projesinde zaman kavramı ile ilgili etkinliklere katıldılar. Okul öncesi dönemde çocuklar günlük yaşamlarında kazandıkları zengin deneyimlerle birçok matematiksel kavram ve beceriyi kazanmış olurlar.

# data[].attributes.headline
M.Elçin Günaydın              Mehmetçik Kindergarten Ankara-Turkey   

# data[].attributes.subject
M.Elçin Günaydın              Mehmetçik Kindergarten Ankara-Turkey   

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/CaU8wNrNnKi/?utm_medium=copy_link

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by Mehmetçik Mehmetçik Mehmetçik (@etimesgutmehmetcikanaokulu)

# data[].attributes.body
School Board

# data[].attributes.body
https://twitter.com/bamtal46/status/1472540780912906242?s=20&t=KZOv-lsqL7W_n40YDanZqw

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.
https://t.co/CYyus6ZSA8

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.urls[].title
BAKIRKOY MTAL (@bamtal_) • Instagram photos and videos

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.urls[].description
10 Likes, 0 Comments - BAKIRKOY MTAL (@bamtal_) on Instagram: “Bakırköy Mesleki ve Tkenik Anadolu Lisesi Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz…”

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.
https://t.co/CYyus6ZSA8

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.https://t.co/CYyus6ZSA8
— Bakırköy MTAL (@bamtal46) December 19, 2021

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.
https://t.co/CYyus6ZSA8

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.
https://t.co/CYyus6ZSA8

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Bakırköy MTAL Uygulama Anaokulu 5 yaş sınıfı öğretmenimiz Çölban DAYIOĞLU ve öğrencileri " 2021-2022 eğitim öğretim yılında ortağı oldukları "Traveling With A Time Machine" adlı uluslararası eTwinning projesi kapsamında çalışmalarına devam etmektedir.
https://t.co/CYyus6ZSA8

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/CXqfPHnqOvT/?utm_source=ig_web_copy_link

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
View this post on Instagram

A post shared by BAKIRKOY MTAL (@bamtal_)

# data[].attributes.body
We exhibited our project at OKAF (Middle Black Sea Career Fair).

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/4aI8FTOSPI

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning @hale_ekim pic.twitter.com/4aI8FTOSPI
— Neriman Temizel (@nerimantemizel1) November 25, 2021

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/4aI8FTOSPI

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/4aI8FTOSPI

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Ögrencilerimle birlikte Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında hergün yeni bilgiler keşfediyoruz zamanı ölçmekle ilgili...
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl  ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl  ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/XslXon7oxk

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning @hale_ekim pic.twitter.com/XslXon7oxk
— Neriman Temizel (@nerimantemizel1) November 25, 2021

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl  ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/XslXon7oxk

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl  ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim https://t.co/XslXon7oxk

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Traveling with a time machine adlı eTwinning projesi kapsamında zaman makinemıza binip 'eskiden zamanı nasıl  ölçerlermiş?' konusu hakkında araştırmalar yaptık.
@Edirne_MEM @Dr_Onderarpaci @uzunkoprumem1 @akmaneralp @demokrasiokulu1 @tretwinning   @hale_ekim

# data[].attributes.headline
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.subject
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.body
school boards

# data[].attributes.headline
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.subject
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuz öğretmenlerinden Özge ZENGİN ALAN koordinatörlüğünde yürütülen Journey to the Time Machine adlı E Twinning projesi kapsamında düzenlenen saat müzesi sergisi
Sayın Kaymakamımız Mustafa ÖZDEMİR ve değerli velilerimizin katılımıyla gerçekleşmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuz öğretmenlerinden Özge ZENGİN ALAN koordinatörlüğünde yürütülen Journey to the Time Machine adlı E Twinning projesi kapsamında düzenlenen saat müzesi sergisi Sayın Kaymakamımız Mustafa ÖZDEMİR ve değerli velilerimizin katılımıyla gerçekleşmiştir.

# data[].attributes.headline
Özge Zengin alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.subject
Özge Zengin alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.body
District governor shared on his own pages after the exhibition visit

# data[].attributes.attachment_link.title
Kaymakamımız Nene Hatun Anaokulu E-twimming Zaman Makinesi ile Yolculuk proje sergisini gezdi

# data[].attributes.attachment_link.description
Kaymakamımız Nene Hatun Anaokulu E-twimming Zaman Makinesi ile Yolculuk proje sergisini gezdi

# data[].attributes.headline
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.subject
Özge Zengin Alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.headline
Fatma Aslantaş Fikriye-Rmazan Yalçın Primary School

# data[].attributes.subject
Fatma Aslantaş Fikriye-Rmazan Yalçın Primary School

# data[].attributes.body
Our Project was published in the March bulletin of Korkuteli District Directorate of National Education.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kiremitli Mahallesi, Fatih Bulvarı No 7 Eski Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu Binası - 0242 643 22 27 ve 0242 643 22 28

MEB © - Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik, Kullanım ve Telif Hakları bildiriminde belirtilen kurallar çerçevesinde hizmet sunulmaktadır.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
antalya - korkuteli ilçe millî eğitim müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANTALYA - KORKUTELİ İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

# data[].attributes.attachment_link.description
Kiremitli Mahallesi, Fatih Bulvarı No 7 Eski Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu Binası - 0242 643 22 27 ve 0242 643 22 28 MEB © - Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik, Kullanım ve Telif Hakları bildiriminde belirtilen kurallar çerçevesinde hizmet sunulmaktadır.

# data[].attributes.body
Our project was published in the eTwinning bulletin of Korkuteli District Directorate of National Education in April.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ANTALYA - KORKUTELİ İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

# data[].attributes.attachment_link.title
NİSAN AYI eTwinning FAALİYET BÜLTENİMİZ YAYINLANDI

# data[].attributes.attachment_link.description
Müdürlüğümüz eTwinning Nisan Ayı bülteni yayımlandı.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. 

@tcmeb @tretwinning
@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. 

@tcmeb @tretwinning
@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇 https://t.co/TQCZA4phqO

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. @tcmeb @tretwinning@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇 pic.twitter.com/TQCZA4phqO
— Bakırköy İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü (@BakirkoyMEM) April 21, 2022

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. 

@tcmeb @tretwinning
@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇 https://t.co/TQCZA4phqO

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. 

@tcmeb @tretwinning
@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇 https://t.co/TQCZA4phqO

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
💢eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarlarına Tüm Hızıyla Devam Ediyoruz. 

@tcmeb @tretwinning
@memleventyazici @cepni6144

eTwinning Projeleri Yaygınlaştırma Webinarları kapsamında bu akşam gerçekleştirilecek programa ait ayrıntılar 👇

# data[].attributes.body
Bakırköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Yaygınlaştırma Webinarları

# data[].attributes.headline
Özge Zengin alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.subject
Özge Zengin alan/Nene Hatun Kındergarten/Turkey

# data[].attributes.body
Our project was featured in the magazine published by the District Directorate of National Education.

# data[].attributes.headline
Sofia Gaki / Travelling with a Time Machine!

# data[].attributes.subject
Sofia Gaki / Travelling with a Time Machine!

# data[].attributes.body
eTwinning 2021-2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Travelling with a Time Machine!

Απολαύσαμε τη συμμετοχή μας στο έργο, με εμπειρίες και γνώσεις ως προς την έννοια του χρόνου (παρελθόν, παρόν και μέλλον). Μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού χαρακτήρα τα παιδιά "ταξίδεψαν" με τη χρονομηχανή τους στο χρόνο, ερεύνησαν, αναζήτησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα.

Ε υχαριστούμε για το ταξίδι όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στο έργο!
https://view.genial.ly/62166a906859bf0011eda90a/interactive-image-travelling-with-a-time-machine

# data[].attributes.attachment_link.title
Travelling with a Time Machine - ΓΑΚΗ ΣΟΦΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Απολαύσαμε τη συμμετοχή μας στο έργο, με εμπειρίες και γνώσεις ως προς την έννοια του χρόνου (παρελθόν, παρόν και μέλλον). Μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού χαρακτήρα τα παιδιά "ταξίδεψαν" με τη χρονομηχανή τους στο χρόνο, ερεύνησαν, αναζήτησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα. Ε υχαριστούμε για το ταξίδι όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία στο έργο!

# data[].attributes.body
Our project news was published on the science festival website.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ankara Hayri Erişen İlkokulu Anasınıfı Öğretmeni Hatice Beğenmez "Traveling With a Time Machine" Yunanistan ve Türkiye den 16 ortağın olduğu eTwinning projesinde yer aldı . öğrencilerine zamanla ilgili kavramları öğrencilerin kendi yaptıkları üç boyutlu zaman makinasında geçmiş gelecek ve şimdiki zamanda seyahat ederek öğrenmelerini sağlıyor. Projede somut öğrenme yaşantıları ile yaparak yaşayarak öğretme, zihin haritası, kodlama, araştırma, sorgulama gibi yöntem ve teknikleri de kullanarak, web 2.0 araçları ile 21 yy becerilerini öğrencilere kazandırılmak hedefleniyor.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Traveling With a Time Machine" eTwinning Projesi | BİLİM ŞENLİĞİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Ankara Hayri Erişen İlkokulu Anasınıfı Öğretmeni Hatice Beğenmez "Traveling With a Time Machine" Yunanistan ve Türkiye den 16 ortağın olduğu eTwinning projesinde yer aldı . öğrencilerine zamanla ilgili kavramları öğrencilerin kendi yaptıkları üç boyutlu zaman makinasında geçmiş gelecek ve şimdiki zamanda seyahat ederek öğrenmelerini sağlıyor.

# data[].attributes.body
Our project news was published on the science festival website.

# data[].attributes.headline
Anna Fanourgiaki /13o Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.subject
Anna Fanourgiaki /13o Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
13ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Astronomy in early years #SkillsLabs​
Σχετικά με το έργο
Το παρόν έργο εστιάζει στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων για τη δημιουργία δραστηριοτήτων για την παροχή του παιδαγωγικού περιεχομένου γνώσης της αστρονομίας σε μικρά παιδιά, εισάγοντάς τους σε βασικές έννοιες της αστρονομίας και στα φαινόμενα του μακρόκοσμου, όπως η εναλλαγή της ημέρας και νύχτα. Το έργο βασίζεται στη διεθνή επιστημονική έρευνα και είναι επίσης ένα ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου Κρήτης που λαμβάνει επιστημονικές συνεισφορές από τους καθηγητές.
Στοχεύει να οδηγήσει τα παιδιά στην εξερεύνηση των φυσικών φαινομένων και στην ανακάλυψη του Ηλιακού Συστήματος μέσα από μια διαδρομή δύο φάσεων. Κατά την πρώτη φάση τα παιδιά θα ενθαρρυνθούν να εξερευνήσουν μια προοπτική που βασίζεται στη Γη. Κατά τη δεύτερη φάση θα διερευνήσουν την προοπτική που βασίζεται στο διάστημα. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας, αυτή η διαδικασία θα πραγματοποιηθεί μέσω της εξερεύνησης μαθηματικών εννοιών που είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση της αστρονομίας.

Τα παιδιά θα ενθαρρύνονται να ανακαλύψουν το σχήμα και το μέγεθος των αντικειμένων και τις έννοιες της κλίμακας και της προοπτικής. Να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού, θέσης, κατεύθυνσης, κίνησης και αναπαράστασης στο χώρο.

Τα παιδιά θα εξοικειωθούν με τη χρήση των εννοιών του χρόνου στην αφήγηση καθημερινών δραστηριοτήτων ή ειδικών γεγονότων.

Ομαδικές παρατηρήσεις των χαρακτηριστικών ουράνιων σωμάτων και αστρονομικών φαινομένων, καταγραφές δεδομένων, πειραματισμοί, σχηματισμός ερευνητικών υποθέσεων ή ερωτημάτων και παρουσίαση ερευνητικών αποτελεσμάτων θα επιτρέψουν στα παιδιά να εξοικειωθούν με την επιστημονική μέθοδο και να εξοικειωθούν με την επιστημονική ορολογία.

Η επίγνωση της μοναδικότητας και της ομορφιάς του πλανήτη Γη θα προωθήσει την ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στο περιβάλλον και τη βιωσιμότητα στα παιδιά.

Να ενθαρρύνουν την ανάπτυξη θετικών κοινωνικών στάσεων των παιδιών, όπως ο σεβασμός για τους συμμαθητές τους, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η επίλυση συγκρούσεων.

Σχετικά με το έργο
Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.
Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών κλπ
·Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Σχετικά με το έργο
Στην προσχολική περίοδο, τα παιδιά θα έχουν αποκτήσει πολλές μαθηματικές έννοιες και δεξιότητες με τις πλούσιες εμπειρίες που έχουν αποκτήσει στην καθημερινή τους ζωή. Η έννοια του χρόνου διαμορφώνεται στα πρώτα 6 χρόνια της ζωής ανάλογα με την πνευματική ανάπτυξη και εμπειρία. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ταχεία πρόοδος στα παιδιά όσον αφορά τις σωματικές, ψυχικές, συναισθηματικές και κοινωνικές πτυχές. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, καταγράφει όλα όσα βλέπει γύρω του στο μυαλό του, αρχίζει να τα βγάζει νόημα και να τα ταξινομεί. Αρχίζει να διαμορφώνει την ικανότητα κατανόησής του με συγκεκριμένες (ορατές) έννοιες. Για να υποστηρίξει την ανάπτυξη, το παιδί ενθαρρύνεται να περιγράψει γεγονότα που έχουν συμβεί και θα συμβούν στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον.

Να εμπλέκονται οι μαθητές και να μαθαίνουν ενεργώντας.
Να αναπτύσσουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.
Να αναπτύσσουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης και σχεδίασης.
Να παρέχει στους μαθητές δεξιότητες του 21ου αιώνα.
Να προκαλέσει περιέργεια στους μαθητές.
Να μπορέσουν να μάθουν από τους συνομηλίκους τους.
Οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες αναλυτικής σκέψης.
Να μπορέσουν οι μαθητές να κάνουν έρευνα.
Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την ικανότητα για καινοτομία, πρωτοβουλία.
Για την ανάπτυξη ατόμων που μπορούν να παράγουν λύσεις σε προβλήματα ζωής με βάση τη γνώση και να αναπτύσσουν προϊόντα κατάλληλα για τη λύση.

Σχετικά με το έργο
​Στις συνθήκες της εικονικής ζωής, δεν πρέπει να ξεχνάμε να ζούμε σε αρμονία με τη φύση. Είναι ευθύνη των ενηλίκων να κάνουν τα παιδιά να αγαπήσουν τη φύση. Πρέπει να αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά, να παρακινούν τα παιδιά να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερες υπαίθριες δραστηριότητες και να τα κάνουν να κατανοήσουν τη σημασία ενός υγιεινού περιβάλλοντος διαβίωσης. Μέσα από αυτό το έργο, που διαρκεί από τον Φεβρουάριο έως τον Ιούνιο, τα παιδιά θα είναι πιο κοντά στη φύση, θα μάθουν να την αγαπούν περισσότερο και να την προστατεύουν περισσότερο.

-Ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στη φύση.
-Τόνωση μιας προστατευτικής συμπεριφοράς προς το περιβάλλον.
-Εκμάθηση νέων τεχνικών εργασίας για την κατασκευή ανακυκλώσιμων αντικειμένων.
-Ενεργή συνεργασία δασκάλων και παιδιών από διάφορες περιοχές.​

Σχετικά με το έργο
​Η κατάσταση της πανδημίας επηρέασε ψυχολογικά τους μαθητές μας. Παρατηρήθηκε ότι κάποια παιδιά φοβούνται να μείνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι λόγω της καραντίνας, ενώ κάποια ανησυχούν ότι οι συγγενείς τους θα αρρωστήσουν ή θα τους χάσουν. Έχει παρατηρηθεί ότι οι μαθητές που μένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα στο σπίτι χρειάζονται συχνά υποστήριξη και ενθάρρυνση για την ανάπτυξη σχέσεων φιλίας, τη δημιουργία καθώς και τη διατήρηση ενός παιχνιδιού. Με βάση αυτό, θεωρήθηκε ότι θα ήταν ωφέλιμο να ελαχιστοποιήσουμε τις αρνητικές επιπτώσεις της επιδημίας και να υποστηρίξουμε τους μαθητές μας να κάνουν φίλους με ψυχαγωγικού και χαλαρωτικού χαρακτήρα δραστηριότητες. Για το σκοπό αυτό, σχεδιάζουμε διάφορες δραστηριότητες που μπορούν να γίνουν με το νερό κάνοντας χρήση του χαλαρωτικού και ευεργετικού χαρακτηριστικού του νερού. Οι μαθητές μας θα έχουν την ευκαιρία να ψυχαγωγηθούν και να μάθουν συμμετέχοντας στα εργαστήρια με βάση το νερό.

1)Οι μαθητές μέσα από ποικίλες δραστηριότητες να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με το νερό.
2) Ανάπτυξη δεξιοτήτων χρήσης εργαλείων ΤΠΕ και WEB2
3) Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομαδικής εργασίας και ανάληψης ευθύνης
4) Να συνεργαστούν με μαθητές από άλλους πολιτισμούς και να αναπτύξουν αυτές τις δεξιότητες
5) Ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης
6) Ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων
7) Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης των μαθητών

WORLD CHILDREN'S COUNCIL

​Tο Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα έργο eTwinning με τίτλο: "World Children's Council" (Παγκόσμιο Συμβούλιο Παιδιών)
Το πρόγραμμα ξεκινά το Φεβρουάριο και θα ολοκληρωθεί το Μάιο.
Συμμετέχουν 10 σχολεία από την Τουρκία 5 σχολεία από την Ελλάδα 1 από την Ισπανία και 1 από τη Σερβία.

Σχετικά με το έργο
Το παιδί ως μικρός άνθρωπος χρειάζεται περισσότερη αγάπη και φροντίδα. Αποτελεί ζωτικό μέρος της κοινωνίας και εγγύηση για το μέλλον της. Από την άποψη αυτή, είναι προς το συμφέρον τόσο του παιδιού όσο και της κοινωνίας να προστατεύονται τα δικαιώματα των παιδιών ελεύθερα και ισορροπημένα. Το ελεύθερα και ευτυχώς αναπτυσσόμενο παιδί θα μεταδώσει στο μέλλον και στις επόμενες γενιές ιδέες και αξίες.

"Δεν υπάρχουν μεγάλες εφευρέσεις και πρόοδος όσο ένα μεγαλοφυές παιδί είναι δυσαρεστημένο στον κόσμο." (Albert Einstein)
Επομένως τα παιδιά πρέπει να ενθαρρύνονται να ονειρεύονται και να ζουν σε έναν καλύτερο κόσμο. Ο κόσμος των ονείρων των παιδιών είναι πολύ ευρύς. Παράλληλα αναπτύσσεται η δημιουργικότητα των παιδιών των οποίων οι φαντασία και τα όνειρα υποστηρίζονται. Για το λόγο αυτό, το πρόγραμμά μας αφορά τους μαθητές και τις μαθήτριες Νηπιαγωγείου 4-6 ετών.

ΣΤOΧΟΙ

1. Να αναπτυχθεί η φαντασία και η δημιουργικότητα στους μαθητές μας

2. Να δημιουργήσουμε μια αίσθηση περιέργειας στους μαθητές μας και να τους ενθαρρύνουμε να κάνουν έρευνα

3. Να εργαστούν ατομικά και σε ομάδες

4. Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας

5. Να αναπτύξουν ένα αίσθημα καθήκοντος και ευθύνης

6. Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση

7. Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση τους

8. Να συμβάλλουν στο έργο σε συνεργασία με τα σχολεία εταίρους

9. Να εκφράσουν όνειρα και σκέψεις στο δράμα, τη ζωγραφική, το παιχνίδι κ.λπ. χρησιμοποιώντας διάφορους τρόπους έκφρασης

Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία και τη Ρουμανία "Journey to Shapes Island"

​Το έργο μας θα βασιστεί σε μια φανταστική ιστορία με έναν χαρακτήρα που θα δημιουργηθεί με τη συνεργασία των μαθητών μας που θα σχεδιάσουν και θα αποφασίσουν ένα όχημα (υποβρύχιο, πλοίο, αεροπλάνο κ.λπ.) για αυτόν τον χαρακτήρα ο οποίος θα πάρει το όχημά του για να επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, των τετραγώνων και των ορθογωνίων. Θα δημιουργήσει τραγούδι-παιχνίδι για τα γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά ώστε να βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Ο χαρακτήρας μας θα φτάσει με το όχημά του θα επισκεφθεί το νησί των κύκλων, το νησί των τριγώνων, το τετράγωνο νησί και το ορθογώνιο νησί αντίστοιχα. Θα συνεργαστεί για τραγούδια-παιχνίδια-εικαστικές δραστηριότητες, web 2 εργαλεία για γεωμετρικά σχήματα σε αυτά τα νησιά. Θα κάνουμε ψηφιακή εργασία με web2 εργαλεία σε κάθε νησί. Τελικά θα βρει έναν κωδικό πρόσβασης για κάθε νησί. Τέλος θα γίνει ένα συνεργατικό προϊόν σχετικά με τον κωδικό πρόσβασής μας με συνεργασία των παιδιών.

Autumn Festival
in My Country
​With nature in the background

# data[].attributes.attachment_link.description
Astronomy in early years #SkillsLabs​ Σχετικά με το έργο Το παρόν έργο εστιάζει στη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το έργο μας "Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου" έφτασε στο τέλος του και με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε όσα καταφέραμε όλους αυτούς τους μήνες.

Μετάβαση στο sway.office.com.

Με ετικέτα: eTwinning, Traveling with a Time machine

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση προγράμματος - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το έργο μας "Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου" έφτασε στο τέλος του και με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε όσα καταφέραμε όλους αυτούς τους μήνες. Μετάβαση στο sway.office.com. Με ετικέτα: eTwinning, Traveling with a Time machine

# data[].attributes.body
school board

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
"Traveling with a time machine" - ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.description
Ἐνα παιδί που διαβάζει είναι ένας ενήλικας που σκέφτεται....

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece 

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece 

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
«Traveling with a time machine» present (παρόν) - 3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.headline
Sofia Papaioannou/ Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.subject
Sofia Papaioannou/ Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.body
Our school board

# data[].attributes.headline
Sofia Papaioannou /Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.subject
Sofia Papaioannou /Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Οι έννοιες όπως, ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνουν κατανοητές μέσα από πειράματα. Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο.

Το παιχνίδι και οι δραστηριότητες που σχετίζονται με τις τέχνες θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους.

Το έργο μας στοχεύει να εφαρμοστεί μεταξύ του Οκτωβρίου 2021 και του Φεβρουαρίου 2022 και το σχέδιο εργασίας προγραμματίζεται να προετοιμαστεί σε συνεργασία με τους εταίρους του έργου.

Οι μαθητές μέσω των δραστηριοτήτων που επικεντρώνονται στο παιδί θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου.

Δεξιότητες των παιδιών του 21ου αιώνα (επίλυση προβλημάτων, επικοινωνία, συνεργασία και κριτική σκέψη, ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες αυτοπεποίθησης).

Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον.

Η Ημέρα-νύχτα, οι μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνει κατανοητά μέσω πειραμάτων.

Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και πειραματισμού θα ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους οι άνθρωποι μετρούν το χρόνο.

Οι δραστηριότητες τέχνης και παιχνιδιού θα βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια του χρόνου και θα ενισχύσουν τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ τους.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Για να μπορέσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες έρευνας και παρατήρησης, να δημιουργήσει στέρεες επιστημονικές βάσεις και να μάθει να σκέφτεται επιστημονικά στα προσχολικά χρόνια.

Ξεκινάμε λοιπόν με καλή διάθεση το ταξίδι μας με τη μηχανή του Χρόνου....

Μείνετε συντονισμένοι....

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning "Traveling with a time machine"

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι μαθητές μέσω παιδοκεντρικών δραστηριοτήτων θα κατανοήσουν την έννοια του χρόνου. Θα συνεργαστούν για να δημιουργήσουν τη μηχανή του χρόνου για να διερευνήσουν την έννοια του χρόνου στο παρελθόν-παρόν-μέλλον. Οι έννοιες όπως, ημέρα-νύχτα, μήνες-εποχές, η κίνηση της Γης θα γίνουν κατανοητές μέσα από πειράματα.

# data[].attributes.headline
Sofia Papaioannou /Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.subject
Sofia Papaioannou /Kindergarten of Antifilippoi, Greece

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το eTwinning έργο μας "Τraveling with a time machine" ολοκληρώθηκε. Tα παιδιά απέκτησαν εμπειρίες και γνώσεις ως προς την έννοια του χρόνου παρελθόν-παρόν και μέλλον. Μέσα από την επικοινωνία και συνεργασία με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού χαρακτήρα "ταξίδεψαν" με τη χρονομηχανή τους στο χρόνο, ερεύνησαν, αναζήτησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα. Απολαύσαμε τη συμμετοχή μας στο έργο και ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και τη φιλία τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς-συνεργάτες των σχολείων της Ελλάδας και της Τουρκίας για το ωραίο ταξίδι στο χρόνο.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΡΟΝΑΤΣΙΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Traveling with a time machine the end - Stamatia Geronatsiou

# data[].attributes.attachment_link.description
Το eTwinning έργο μας "Τraveling with a time machine" ολοκληρώθηκε. Tα παιδιά απέκτησαν εμπειρίες και γνώσεις ως προς την έννοια του χρόνου παρελθόν-παρόν και μέλλον. Μέσα από την επικοινωνία και συνεργασία με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και μέσα από δραστηριότητες παιδοκεντρικού χαρακτήρα "ταξίδεψαν" με τη χρονομηχανή τους στο χρόνο, ερεύνησαν, αναζήτησαν, πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν πρωτότυπα συνεργατικά προϊόντα.

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

Greece&Turkey Online Student Meeting

Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class Greece&Turkey Online Student Meeting Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece.

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou 3rd Kindergarten of Rethymno/Greece.

# data[].attributes.headline
Sofia Gaki/Kndergarten of Mesoropi, Greece

# data[].attributes.subject
Sofia Gaki/Kndergarten of Mesoropi, Greece

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αρχή του έργου...https://blogs.sch.gr/nipmesor/?p=1706

Κατασκευή χρονομηχανής...https://padlet.com/nerimantemizel/7blmfzw44ijc2eoq

Ταξίδι στο παρελθόν...https://padlet.com/sani_yen/p2kyktsfcd6xoe6s

Ταξίδι στο παρόν...https://padlet.com/nerimantemizel/oigigif0mppsymnk

Πειράματα....https://www.storyjumper.com/book/read/120165932/Traveling-with-a-time-machine-Project-Experiment-Book#https://www.storyjumper.com/book/read/120174982/Traveling-with-a-time-machine-Project-Experiments-Book#

Συνεργατικά ημερολόγια...https://blogs.sch.gr/nipmesor/?p=1823Το blog του έργου...https://nerimanstamatoula.blogspot.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Travelling with a Time Machine! by Sofia Gaki on Genially

# data[].attributes.headline
Keti Rebatsoulea 3rd kindergarten of Rethymno

# data[].attributes.subject
Keti Rebatsoulea 3rd kindergarten of Rethymno

# data[].attributes.headline
Keti Rebatsoulea  3rd kindergarten of Rethymno

# data[].attributes.subject
Keti Rebatsoulea  3rd kindergarten of Rethymno

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class

Greece&Turkey Online Student Meeting

Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.attachment_link.description
Bakırköy Vocational and Technical Anatolian High School Application Kindergarten 5 Age Class Greece&Turkey Online Student Meeting Endless thanks to our teacher Anastasia and her students for our wonderful meeting Anastasia Constantinou 😍🇬🇷🇹🇷

# data[].attributes.headline
Stamatia Geronatsiou/3rd Kindergarten of Rethymno/Greece. Final Presentation of the project!

# data[].attributes.subject
Stamatia Geronatsiou/3rd Kindergarten of Rethymno/Greece. Final Presentation of the project!

# data[].attributes.attachment_link.description
View the interactive image by Stamatia Geron