# data[].attributes.body
حل الموضوع بشكل ودي وزرع الروح الاخوية بين الطلاب

# data[].attributes.headline
يتم الحل حسب نوع المشكلة . فهناك مشاكل يستطيع المعلم حلها فورا  وبعضها تحتاج التحويل إلا الموجه الطلابي

# data[].attributes.subject
يتم الحل حسب نوع المشكلة . فهناك مشاكل يستطيع المعلم حلها فورا  وبعضها تحتاج التحويل إلا الموجه الطلابي

# data[].attributes.body
ومن الحلول السريعة نشر التسامح .. العمل بروح الفريق داخل الفصل.. عمل أنشطه تزيد المحبة بين التلاميذ....

# data[].attributes.headline
محمد بن حمد الأمير

# data[].attributes.subject
محمد بن حمد الأمير

# data[].attributes.body
1) تخصيص 5 دقائق في نهاية الحصة للحديث على حسن التعامل وحقوق المسلم على أخيه المسلم.
2) النصيحة الفردية للطلاب.
3) الحزم عند وقوع الخطأ.
3) إشراك الطلاب في مشاريع وأعمال تعاونية.
4) الثناء على هذه الفئة بحسن أخلاقها وتعاملها بهدف تغيير سلوكياته.
5) التواصل المستمر مع هولاء الطلاب وجعلهم قريبين من المعلم.

# data[].attributes.headline
خلق بيئة تعليمية جاذبة بحيث يعرف الطالب بأن المدرسة هي الميدان الأول للتعلم ويجب علينا كمعلمين بث روح التنافس والمحبة بين الطلاب وتشجيعهم وغرس الصداقة بينهم واطلب بين الطلاب من كان لديه مشكلة بأن أضع لهم صندوق صغير ويقوم كل طالب بكتابة مشكلته دون ذكر اسمه حتى نعالج أكبر عدد ممكن من المشكلات 

# data[].attributes.subject
خلق بيئة تعليمية جاذبة بحيث يعرف الطالب بأن المدرسة هي الميدان الأول للتعلم ويجب علينا كمعلمين بث روح التنافس والمحبة بين الطلاب وتشجيعهم وغرس الصداقة بينهم واطلب بين الطلاب من كان لديه مشكلة بأن أضع لهم صندوق صغير ويقوم كل طالب بكتابة مشكلته دون ذكر اسمه حتى نعالج أكبر عدد ممكن من المشكلات 

# data[].attributes.body
احمد الحازمي الخضراء الشمالية

# data[].attributes.headline
أحمد أبوجابر

# data[].attributes.subject
أحمد أبوجابر

# data[].attributes.body
تتوعية الطلاب بأهمية التحلي بالأخلاق الإس الفاضلة
خلق مجتمع أخوي داخل الصف بين الطلاب
تذكير الطلاب بأن المسلم من سلم المسسلمون من لسانه ويده
إشراك الطلاب في أنشطة جماعية لتعزيز التعاون بينهم
تعريف الطلاب بأهمية التسامح بين الناس

# data[].attributes.headline
نايف حمزي التحدث مع الطالب على انفراد

# data[].attributes.subject
نايف حمزي التحدث مع الطالب على انفراد

# data[].attributes.body
استخدام وسائل التعزيز والتحفيز للحد من أسباب المشكلات .

# data[].attributes.headline
عثمان راجحي 

# data[].attributes.subject
عثمان راجحي 

# data[].attributes.body
التعرف علي سبب المشكلة ومن ثم حلها عن طريق التوجيه
اذا كانت المشكلة تستدعي التحويل للمرشد الطلابي يتم تحويلهاوحلها من قبل المرشد
اذا كان المشلكة تستدعي ابلاغ الادارة واستدعاء اولياء الامور لانهاء ظهورها مرة اخرى

# data[].attributes.headline
محمد سلمان جذمي 

# data[].attributes.subject
محمد سلمان جذمي 

# data[].attributes.body
تفهم المشكلة
امتصاص زعل أصاحب المشكلة
المحاولة في حل المشكلة بحل يرضي الجميع لاجل ما تكبر المشكلة

# data[].attributes.headline
حمدان احمد عشره

# data[].attributes.subject
حمدان احمد عشره

# data[].attributes.body
من المهم زرع روح الإخاء والتسامح بين الطلاب داخل الفصل

# data[].attributes.headline
معرفة دواعي المشكلات وحلها بالطرق العلمية مع مراعات الحاجات والميول والمشكلات التي تتعرض لها المرحلة علي مسودي

# data[].attributes.subject
معرفة دواعي المشكلات وحلها بالطرق العلمية مع مراعات الحاجات والميول والمشكلات التي تتعرض لها المرحلة علي مسودي

# data[].attributes.headline
 مفرح لغبي عدم إهمال الطلاب ليقضوا وقت طويل دون رقابة من المعلم وذلك من خلال أشغال الطلاب بورقة عمل أو تلخيص الدرس او نشاط  أو ضع عريف للفصل.

# data[].attributes.subject
 مفرح لغبي عدم إهمال الطلاب ليقضوا وقت طويل دون رقابة من المعلم وذلك من خلال أشغال الطلاب بورقة عمل أو تلخيص الدرس او نشاط  أو ضع عريف للفصل.

# data[].attributes.body
احمد خرمي
احتواء الطالب
الاستماع للطالب
عدم اصدار حكم الا بعد الاستماع للطرف الثاني
حل. المشكلة اذا امكن ذلك
التحويل الى الموجه الطلابي

# data[].attributes.body
احمد شراحيلي
استدعي اطراف المشكلة واسمع من الطرفين واوجه لهم النصح بعدم التكرار لمثل هذا الخطا الذي وقع ومن ثم اطلب منهم المصافحة والاعتذار لبعضهم البعض امام زملائهم حتى يستفيد الكل

# data[].attributes.body
تدريب الطلاب على مهارات الاتصال الاجتماعي

# data[].attributes.headline
حلول مشكلات الطلاب داخل الفصل

# data[].attributes.subject
حلول مشكلات الطلاب داخل الفصل

# data[].attributes.body
اعلم أن الطالب المشاغب هو الأكثر ذكاء وطاقة لابد من استغلاله وإشغاله بالأنشطة .

تقسيم الفصل إلى مجموعات تعاونية ويكلفون بأعمال ولا يعطون فرصة لإحداث المشاكل وذلك بإشغالهم بالأنشطة .

# data[].attributes.headline
وضع نظام وقواعد عمل من بداية العام ( قوانين الصف)

# data[].attributes.subject
وضع نظام وقواعد عمل من بداية العام ( قوانين الصف)

# data[].attributes.body
حسام

# data[].attributes.headline
الحلول المقترحة لعلاج مشاكل الطلاب التي تحدث داخل الحجرة الدراسية 

# data[].attributes.subject
الحلول المقترحة لعلاج مشاكل الطلاب التي تحدث داخل الحجرة الدراسية 

# data[].attributes.headline
محمد حسن معشي

# data[].attributes.subject
محمد حسن معشي

# data[].attributes.body
تنمية مهارة التسامح بين الطلاب