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El término “UAY BALAM” hace referencia a un ser místico en forma de jaguar, quienes son los protectores de las cosechas y los campos. El cual da origen a una propuesta formativa encaminada al cuidado,  la conservación de los recursos naturales y la protección de las especies, en equilibrio con el desarrollo autosostenible del campo

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El término “UAY BALAM” hace referencia a un ser místico en forma de jaguar, quienes son los protectores de las cosechas y los campos. El cual da origen a una propuesta formativa encaminada al cuidado,  la conservación de los recursos naturales y la protección de las especies, en equilibrio con el desarrollo autosostenible del campo

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Amalfi la tierra del Tigre y la Bicicleta

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Amalfi la tierra del Tigre y la Bicicleta

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OBJETIVO GENERAL:                                              diseñar la estrategia formativa de Campo Escuela: “UAY BALAM” como modelo pedagógico autosostenible para la contribución en la formación de cultura ambiental en la comunidad amalfitana.

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OBJETIVO GENERAL:                                              diseñar la estrategia formativa de Campo Escuela: “UAY BALAM” como modelo pedagógico autosostenible para la contribución en la formación de cultura ambiental en la comunidad amalfitana.

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Objetivos específicos:

Identificar las necesidades de formación ambiental en la comunidad amalfitana, estableciendo un área de protección de la fauna y la flora del territorio a través de la implementación de un espacio de aprendizaje enmarcado en acciones autosostenibles.

Crear un espacio de formación ambiental desde las prácticas cotidianas de la siembra, la cosecha, el arte, el senderismo, el turismo ecológico amigable con todas formas de vida y el escultismo que fomenten la cultura ambiental de los amalfitanos.

Intervenir una zona boscosa del territorio amalfitano para el desarrollo de actividades de conservación y resignificación del campo como medio natural de aprendizaje desde la practicas cotidianas y las intervenciones amigables con la naturaleza nativa.

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El proyecto está pensado para el beneficio de la comunidad en general, principalmente la comunidad educativa, ya que este es un espacio enfocado en las prácticas complementarias.
Este espacio es adecuado para grupos del SENA, estudiantes de universidades y empresas interesadas en la conservación y el cuidado del medio ambiente.
Además de ser un espacio en el que se puedan realizar salidas pedagógicas y prácticas estudiantiles que nutran sus saberes y conocimientos adquirido, beneficiará a la población joven en la apropiación de saberes técnicos del campo, formándose en técnicas que impulsen la producción de los diferentes cultivos que se puedan producir allí.

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Instaurar por medio del campo escuela en el municipio una cultura ambiental que no esté ligado solo a las carreras, sino  que puede pensarse como modelo pedagógico interdisciplinario.

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Instaurar por medio del campo escuela en el municipio una cultura ambiental que no esté ligado solo a las carreras, sino  que puede pensarse como modelo pedagógico interdisciplinario.

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Construir relaciones con los diferentes grupos sociales, en donde se aporte en diferentes espacios como huertas, senderos, cuidados de animales etc. Por ejemplo  los Scout se encargan de la parte del cuidado del bosque, la supervivencia y la vida en el mundo ambiental, el grupo de adulto  mayor encargados del cuidado del jardín, se trata de crear una cultura ambiental.

El parque se sostiene desde lo comunitario porque tiene una visión por lo colectivo, lo social y lo participativo, es decir es un lugar compartido en donde cada grupo cumple el papel de guardián en este caso de un lugar en específico.

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Elaboración de huertas caseras para el sembrado de hortalizas, plantas aromáticas 

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Elaboración de huertas caseras para el sembrado de hortalizas, plantas aromáticas 

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Elaboración de alimentos con las hortalizas, granos y productos sembrados 

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Elaboración de alimentos con las hortalizas, granos y productos sembrados 

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El diseño de una casa con ciertos espacios pensados para zonas de alimentación, dormitorios y salones de talleres de creación de arte. 

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El diseño de una casa con ciertos espacios pensados para zonas de alimentación, dormitorios y salones de talleres de creación de arte. 

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Senderismo ecológico, caminatas por los cerros miradores y trayectos del río

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Senderismo ecológico, caminatas por los cerros miradores y trayectos del río

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El proyecto está pensado para desarrollarse en un terreno, ubicado en la vereda la Areiza del municipio de Amalfi, el cual cuenta con quebradas, y cercana a un trayecto importante del río Mata, siendo aproximadamente 60 hectáreas que colinda con otras fincas y  una importante Zona boscosa del municipio. 

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El proyecto está pensado para desarrollarse en un terreno, ubicado en la vereda la Areiza del municipio de Amalfi, el cual cuenta con quebradas, y cercana a un trayecto importante del río Mata, siendo aproximadamente 60 hectáreas que colinda con otras fincas y  una importante Zona boscosa del municipio. 

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El proyecto comunitario de Campo Escuela: “UAY BALAM” en el municipio de Amalfi, se constituye como un espacio de participación y acción para propios y visitantes; liderado por un colectivo comunitario, con el fin de apostarle a una iniciativa de construcción de escenarios educativos con una mirada ambiental, que permitan el desarrollo de comunidades justas, equitativas y solidarias comprometidas con el respeto de todas las formas de vida; especialmente, implementar acciones encaminadas en la conservación de los recursos naturales, la protección del territorio de la fauna amalfitana e intervenciones garanticen principalmente la seguridad alimentaria, el uso racional del agua, la educación inclusiva, escenarios de aprendizaje, la sana convivencia, entre otros temas importantes para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en territorios que están siendo intervenidos por la minería y que hacen parte del postconflicto colombiano.