# data[].attributes.body
1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

# data[].attributes.body
1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

# data[].attributes.body
자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

# data[].attributes.body
1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

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특정 작가를 선정해 해당 작가의 작품 상 특징을 살펴보고, 그 특징을 활용해 직접 작품을 만들어 보는 활동이 좋았던 것 같습니다. 감상을 더욱 집중해서 할 수 있을 것 같습니다.

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수업이 자연스럽게 흘러가는 점이 좋았습니다. 다양한 질문을 활용한 점이 학생들의 작품 감상에 도움이 될 것 같습니다.

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수업 자료를 정말 성의있게 정성들여서 잘 만드셨습니다. 다양한 자료를 활용하여 너무 좋은 수업자료를 만드셨습니다.

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그림의 대상과 관련된 경험을 묻는게 좋았습니다.

# data[].attributes.body
아이들의 상상력을 자극하는 질문들이 있어서 좋았습니다

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동기유발 부분에 작품을 몇 개 더 추가하면 감상하는 관점을 배우기 전에 학생들의 동기를 더 유발할 수 있을 것 같습니다

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작품마다 다른 질문을 하여서 학생들이 해당 작품에 어떻게 접근해야하는지 알 수 있게 한 것이 좋았다.

# data[].attributes.body
활동 과정에서 사진을 직접 삽입하여 설명하여 학생들의 이해를 도운 점이 좋았습니다.

다만, 감상에 대한 질문을 교사가 직접 잡아주는 것도 좋지만, 맨 마지막에는 학생들만의 감상 포인트에서 질문할 수 있도록 하는 게 좋을 것 같습니다.

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수업이 주제에 맞게 짜임이 좋았으며 수업의 진행이 자연스럽고 유연했다.

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패들렛에 작품을 공유할 때 주의사상을 적어둔 것이 인상깊었습니다. 작품을 공유하는 것에 있어서 부담을 느끼는 학생이 있을 텐데 이를 고려하여 진행한 것 같아서 좋았습니다.

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수업의 흐름이 깔끔하고 여러 학생들이 참여할 수 있도록 유연하게 이끌었다는 점이 좋았습니다.

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작품마다 질문들을 제시해줘서 좋았습니다. 수업의 흐름이 매우 일관적이고 활동이 수업 주제와 잘 연관되어 있었어요.

# data[].attributes.body
직접 만든 작품을 설명하는 과정을 통해서 학생들의 이해도를 높일 수 있었다.

# data[].attributes.body
학습목표가 매우 구체적이고 '현대미술->특정작가->나의 작품 만들기'처럼 증강하는 측면이 인상깊었습니다. 학생들이 생각을 많이 할 수 있도록 질문을 잘 유도해주셨습니다. 마무리활동까지 완벽해요!

# data[].attributes.body
작품들 하나하나가 재치있고 생각할 거리가 있는 것으로 선정해서 좋았고 학생들 동기부여는 물론이고 현대미술을 경험하는데 있어서 도움이 된 것 같다.

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수업 진행이 매끄러워 이해하기 좋았고, 선정 작품이 독특하고 재미있었다.

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가위 토끼 등 자료를 직접 제작을 하여 수업자료로 사용한점이 인상깊었다.

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초등학생 대상으로 약간 어려운 주제 일 수도 있었지만 단계별로 차근차근 설명해 주었고, 자신이 직접 만든 그림까지 이용해 친절하게 설명해주어 학생들이 주제에 대해 어렵지 않게 느낄 수 있을것 같다.

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말을 또박 또박 잘이야기해 주셔서 전달이 잘한것 같고, 그리고 학생들에게 질문을 하면서 쌍방향적 소통을 유도하신 것 같습니다.

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감상의 관점을 자세하게 이야기해주셔서 학생들의 수준에 적합했다고 생각합니다.

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직접 시범작품을 만들어서 학생들이 어떻게 만들면 좋을지 가이드라인을 제시한 것이 좋았다.

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수업 진행도 깔끔하고, 언어 사용도 적절했습니다. Slide 글씨 크기만 5학년 학생들 수준에서 읽기 편하게 확대된다면, 좋겠습니다.

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사진을 많이 사용해서 이해하기 쉬웠다. 그리고 구글 사이트를 잘 활용하셔서 재미있게 수업을 들을 수 있었다.

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언어 사용도 그렇고 학생들의 눈높이에 맞게 잘 하신 것 같습니다

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세세한 활동 하나하나에도 구체적인 설명이 적혀 있어 학생들이 활동을 잘 이해하고 따라올 수 있을 것 같습니다.

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초등학생 대상으로 어려울 수 도 있는 주제였지만 수업 ppt에 아이들에게 도움을 주는 내용들도 있고 순서도 차근차근 나아가서 아이들이 이해하는데 큰 어려움이 없게 도와주었다.

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가위 토끼와 철자 철봉을 직접 만드신 점이 너무 인상적이었고, 마무리로 온라인 전시회를 여는 것이 참 좋았다고 생각합니다.

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작품들이 아이들한테 생소할 수도 있지만 그만큼 신기하여 아이들의 흥미를 불러일으킬 수 있는 내용이 좋았던 것 같다.

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질문을 통해서 학생들의 동기를 유발하는 것이 인상깊었다.

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학생들에게 작품 '샘'을 설명할 때 학생들이 놓칠 수 있는 부분을 짚어주면서 설명한 것이 좋았다.

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말투, 목소리가 되게 편안하다고 느꼈다. 학생들에게 어떻게 생각하는지 질문을 하며 수업 내용을 전달하는 부분이 좋다고 느꼈다.

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아이들이 흥미를 보일 작품을 잘 선정했습니다. 글씨가 조금 더 커도 좋을 것 같습니다.

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다양한 작품 선정이 정말 훌륭하다고 생각하였다

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작품마다 질문을 다르게 제시해 작품을 아이들이 감상하는 포인트를 캐치할 수 있도록 한 점이 좋았다.

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주제에 맞는 특정 작가의 자료를 적절하게 제시하였다고 생각합니다. 구글 슬라이드를 가져와 구글 사이트의 기능만으로 수업을 진행하기에 부족한 점을 보완하였다는 점이 좋았습니다.

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말투가 친근했고, 목소리 빠르기, 높낮이가 모두 적당해서 좋았다.
초등학생을 대상으로 하는 수업이라 너무 속도가 빠르면, 이해하지 못할수도 있는데 잘 맞춰서 해주신 것 같다.

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수업의 전체 제목이나 활동 제목 뒤에 그림을 넣어 강조하는 것이 인상깊었으며 제시하는 그림이 다양해서 도움이 되었습니다. 또한, 구글슬라이드나 패들렛 등 다양한 자료를 알맞게 활용했던 것 같습니다.

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작품마다 특징이 되는 감상법을 지도해주시고 섬세합니다! 직접 작품도 만드시고(토끼가 선생님 닮았어요♡) 섬세한 준비를 하신 것 같습니다. 구글 슬라이드, 패들랫의 활용도 좋았습니다.

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학생들에게 질문을 던지고, 대답이 없었을 때 교사 자신의 경험을 바탕으로 이야기를 전개해 나가면서 수업의 흐름을 끊기지 않게 잘 이어나갔던 것이 좋았습니다.

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작품을 아이들에게 궁금할만한 소재를 활용하여 아이들의 흥미를 잘이끌어낼 것 같습니다.

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직접 수업자료를 제작하셔서 아이들에게 선생님의 정성이 전달 될 수 있었던 것 같고, 설명이 하나하나 세세해서 좋았던 것 같다.

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여러가지 주제를 사용하여 학생들에게 다양한 작품과 관점을 제시한 것 같다. 구글 사이트를 적절히 잘 이용했다.  또한 마지막 패들렛 까지 이용할 수 있도록 해주어 학생들의 참여까지도 도울수 있도록 수업 준비를 한것 같다.

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텍스트가 너무 많지 않아 학생들이 자료를 보기에 편할 것 같습니다.

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작품 예시를 직접 만들어 제시한 것도 아이들이 흥미를 느낄 수 있도록 했고, 일상 재료를 활용한 작품을 제시해서 아이들의 수준에서 어렵지 않게 접근할 수 있는 작품을 제시하여 좋았다.

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직접 작품 예시를 만드는 것이 인상깊었습니다. 이를 통해 학생들이 수업에 몰입하고, 참여하는 데에 많은 도움이 될 것 같습니다.

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표현 활동에서 단계별로 선생님의 활동 과정을 사진으로 보여준 점이 좋았습니다. 단계별로 학생들이 수업을 따라가기에 효과적일 것 같습니다.

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수업전달이 천천히, 나긋나긋, 또박또박 좋으셨던 것 같다. 글씨가 조금만 더 크다면 좋았겠다는 생각을 하긴 했다.

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학생의 대답을 이끌어내고 학생의 대답 후 호응을 잘 해주셔서 좋았습니다.

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아이들이 일상 생활에서 접할 수 있는 소재를 바탕으로 한다는 점에서,  아이들이 상상력을 펼치는 과정이 재미있게 느껴질 것 같습니다. 너무 잘하셨어용><

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제목을 참신하게 구성한 점이 인상 깊었습니다.

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직접 작품을 만들어 학생에게 제시했다는 점이 좋았습니다. 이는 학생들에게 활동을 하는 데 있어 좀 더 동기 부여를 가져올 수 있다고 생각합니다.