# data[].attributes.headline
  1. Demers didactic în cadrul proiecului: Relațiile sunt inima învățării. Educație online prin parteneriat.                                                              Mentori : Violeta Daniela Nedelcu și Albina Blanari          

# data[].attributes.subject
  1. Demers didactic în cadrul proiecului: Relațiile sunt inima învățării. Educație online prin parteneriat.                                                              Mentori : Violeta Daniela Nedelcu și Albina Blanari          

# data[].attributes.body
1. Curs opțional: Citind, învăț să fiu.
2. Profesor: Macari Ecaterina, prof. de limba și literatura română, grad didactic II;
3. Instituția: I P Liceul Teoretic,,Minerva" din orașul Chișinău;
4. Clasa: a V-a;
Proiecul: Relațiile sunt inima învățării. Educație online prin parteneriat.
Mentori : Violeta Daniela Nedelcu și Albina Blanari

# data[].attributes.headline
                 Clasa a V-a                                                                     5. Unitatea: Învăț să mă cunosc.                                              6. Subiectul lecției:Atelier de discuție: Importanța lecturii în formarea personalității.                             

# data[].attributes.subject
                 Clasa a V-a                                                                     5. Unitatea: Învăț să mă cunosc.                                              6. Subiectul lecției:Atelier de discuție: Importanța lecturii în formarea personalității.                             

# data[].attributes.body
Competențe specifice: expunerea stării poslectorale, prin generarea de idei, soluții, concluzii.
Obiective operaționale: O1 Să identifice rolul lecturii în formarea personalității;
O2 Să aplice corect normele stilistice în exprimarea corectă, coerentă și persuasivă;
O3 Să valorifice imaginea de sine în raport cu valorile promovate de personajul literar preferat.

# data[].attributes.headline
3.♦️ EVOCARE                                                                 Pornind de la această Hartă a lecturii, prezentați cartea voastră preferată. Motivați alegerea.          

# data[].attributes.subject
3.♦️ EVOCARE                                                                 Pornind de la această Hartă a lecturii, prezentați cartea voastră preferată. Motivați alegerea.          

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O colaborare între școlile din întreaga Europă a dus la crearea unei hărți care prezintă cartea preferată a copiilor din fiecare țară. Școlile din Bulgaria, Polonia, Grecia, Portugalia, Spania, Republica Cehă și Lituania au lucrat împreună pentru a crea un "proiect intitulat READ AND SHARE eTwinning", care conține informații despre cele mai bune cărți pentru copii din fiecare țară europeană. Ei au efectuat cercetări în rândul prietenilor și membrilor familiei lor, precum și online, pentru a decide asupra cărții pentru fiecare stat.

Printre cărțile preferate se numără "Harry Potter" în Marea Britanie, "Heidi" în Elveția, "Aventurile lui Tin Tin" în Belgia, "Rățușca cea urâtă" în Danemarca sau "Micul Prinț" în Franța.

Cartea preferată a copiilor din România este "Aminitiri din copilărie" scrisă de Ion Creangă.

Lista integrală a cărților preferate:

Kevade, Oskar Luts - Estonia

Harry Potter and the Philosopher's Stone, J.K. Rowling - Marea Britanie

Pippi Longstocking , Astrid Lindgren - Suedia

Le Avventure di Pinocchio, Carlo Collodi - Italia

Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry - Franța

The Never-Ending Story, Michael Ende - Germania

Heidi, Johanna Spyri - Elveția

Orlovi Rano Lete, Branco Copic - Serbia

Toreadors from Vasyukivka, Nestayko - Ucraina

The Adventures of Tin Tin, Georges Rém (Hergé)- Belgia

Fada Oriana, Sophia de Mello Breyner Andresen - Portugalia

Platero y yo, Juan Ramon Jiménez- Spania

Mangas, Penelope Delta - Grecia

Kake Make, Lina Zutaute - Lituania

The Tale of Tsar Saltan, Alexander Sergeevich Pushkin - Rusia

Tüskevár, István Fekete - Ungaria

Amintiri din Copilărie, Ion Creangă - România

Cufoja dhe Bubi Kacurrel, Gaqo Bushaka - Albania

Pabbi Professor, Gunnar Helgason - Islanda

Jip en Janneke , Anne MG Shmidt, Olanda

The Moonmins ,Tove Jansson - Finlanda

Akademia Pana Kleska, Jan Brzechwa - Polonia

Slovenské Rozprávky, Pavol Dobšinský - Slovacia

Artemis Fowl and the Time Paradox, Eoin Colfer - Irlanda

Den grimme ælling, Hans Christian Andersen - Danemarca

Mrs Pepperpot Stories, Alf Prøysen - Norvegia

Čudnovate zgode šegrta Hlapića, Ivana Brlić Mažuranić - Croația

Geschichten vom Franz, Christine Nöstlinger - Austria

.

# data[].attributes.attachment_link.title
Harta literaturii. Cele mai apreciate cărți pentru copii din Europa

# data[].attributes.attachment_link.description
O colaborare între școlile din întreaga Europă a dus la crearea unei hărți care prezintă cartea preferată a copiilor din fiecare țară.

# data[].attributes.body
Completați fișa:
Personajul meu preferat este ___________, deoarece promovează __________________. Mi-a sugerat să_______________________________.

# data[].attributes.headline
6. 🚩Urmăriți lectura textului studiat, de la minutul 3.31-4.21;

# data[].attributes.subject
6. 🚩Urmăriți lectura textului studiat, de la minutul 3.31-4.21;

# data[].attributes.body
🚩Expuneți-vă viziunea despre lecția de viață pe care-o promovează textul. La care personaj te raportezi ca personalitate? DE CE???

# data[].attributes.attachment_link.title
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular

# data[].attributes.headline
7. Completați Fișa de lectură, apoi, oral, prezentați desenul clasei.

# data[].attributes.subject
7. Completați Fișa de lectură, apoi, oral, prezentați desenul clasei.

# data[].attributes.headline
9. Urmăriți reperele prezentării de carte, din minutul 1.38-2.48, apoi vorbiți despre cartea voastră preferată, respectând reperele propuse.

# data[].attributes.subject
9. Urmăriți reperele prezentării de carte, din minutul 1.38-2.48, apoi vorbiți despre cartea voastră preferată, respectând reperele propuse.

# data[].attributes.attachment_link.title
Limba și literatura română, clasa a V-a, Prezentarea de carte: „Micul prinț” de A. de Saint-Exupéry

# data[].attributes.headline
10. Pornind de la  textul tău preferat, redactați o scrisoare/ felicitare/ o pagină de jurnal al personajului literar___________________.

# data[].attributes.subject
10. Pornind de la  textul tău preferat, redactați o scrisoare/ felicitare/ o pagină de jurnal al personajului literar___________________.

# data[].attributes.body
Pornind de la această Hartă a literaturii, vorbiți despre pasiunea de-a citi. Care a fost prima carte ce v-a marcat? Dar care e ultima lectură?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
O colaborare între școlile din întreaga Europă a dus la crearea unei hărți care prezintă cartea preferată a copiilor din fiecare țară. Școlile din Bulgaria, Polonia, Grecia, Portugalia, Spania, Republica Cehă și Lituania au lucrat împreună pentru a crea un "proiect intitulat READ AND SHARE eTwinning", care conține informații despre cele mai bune cărți pentru copii din fiecare țară europeană. Ei au efectuat cercetări în rândul prietenilor și membrilor familiei lor, precum și online, pentru a decide asupra cărții pentru fiecare stat.

Printre cărțile preferate se numără "Harry Potter" în Marea Britanie, "Heidi" în Elveția, "Aventurile lui Tin Tin" în Belgia, "Rățușca cea urâtă" în Danemarca sau "Micul Prinț" în Franța.

Cartea preferată a copiilor din România este "Aminitiri din copilărie" scrisă de Ion Creangă.

Lista integrală a cărților preferate:

Kevade, Oskar Luts - Estonia

Harry Potter and the Philosopher's Stone, J.K. Rowling - Marea Britanie

Pippi Longstocking , Astrid Lindgren - Suedia

Le Avventure di Pinocchio, Carlo Collodi - Italia

Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry - Franța

The Never-Ending Story, Michael Ende - Germania

Heidi, Johanna Spyri - Elveția

Orlovi Rano Lete, Branco Copic - Serbia

Toreadors from Vasyukivka, Nestayko - Ucraina

The Adventures of Tin Tin, Georges Rém (Hergé)- Belgia

Fada Oriana, Sophia de Mello Breyner Andresen - Portugalia

Platero y yo, Juan Ramon Jiménez- Spania

Mangas, Penelope Delta - Grecia

Kake Make, Lina Zutaute - Lituania

The Tale of Tsar Saltan, Alexander Sergeevich Pushkin - Rusia

Tüskevár, István Fekete - Ungaria

Amintiri din Copilărie, Ion Creangă - România

Cufoja dhe Bubi Kacurrel, Gaqo Bushaka - Albania

Pabbi Professor, Gunnar Helgason - Islanda

Jip en Janneke , Anne MG Shmidt, Olanda

The Moonmins ,Tove Jansson - Finlanda

Akademia Pana Kleska, Jan Brzechwa - Polonia

Slovenské Rozprávky, Pavol Dobšinský - Slovacia

Artemis Fowl and the Time Paradox, Eoin Colfer - Irlanda

Den grimme ælling, Hans Christian Andersen - Danemarca

Mrs Pepperpot Stories, Alf Prøysen - Norvegia

Čudnovate zgode šegrta Hlapića, Ivana Brlić Mažuranić - Croația

Geschichten vom Franz, Christine Nöstlinger - Austria

.

# data[].attributes.attachment_link.title
Harta literaturii. Cele mai apreciate cărți pentru copii din Europa

# data[].attributes.attachment_link.description
O colaborare între școlile din întreaga Europă a dus la crearea unei hărți care prezintă cartea preferată a copiilor din fiecare țară.

# data[].attributes.headline
11. Ce este scrisoarea? Cum se redactează o scrisoare?

# data[].attributes.subject
11. Ce este scrisoarea? Cum se redactează o scrisoare?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
clasa a V-a

formulă de salut

Dragă mamă,

formulă de salut

Iubită soră,

formulă de salut

Mult stimată Doamnă Profesoară,

formulă de încheiere

Cu drag, fiul tău, Lucian

formulă de încheiere

Cu prietenie, Lucian

formulă de rămas-bun

Cu mult respect, Lucian

formulă de rămas-bun

Cu multă considerație, Lucian

formulă de încheiere

Cu sinceritate, Lucian

# data[].attributes.attachment_link.description
formulă de salut Dragă mamă, formulă de salut Iubită soră, formulă de salut Mult stimată Doamnă Profesoară, formulă de încheiere Cu drag, fiul tău, Lucian formulă de încheiere Cu prietenie, Lucian formulă de rămas-bun Cu mult respect, Lucian formulă de rămas-bun Cu multă considerație, Lucian formulă de încheiere Cu sinceritate, Lucian

# data[].attributes.body
Părțile componente ale scrisorii. Actualizați. https://learningapps.org/16122576

# data[].attributes.attachment_link.title
وان رحلت لازال عطرك في قلبي

# data[].attributes.headline
15. Citiți expresiv textul. Asociați  personajul cu-n element din natură/ instrument muzical sau cu o culoare. Motivați-vă alegerea, printr-un discurs persuasiv.

# data[].attributes.subject
15. Citiți expresiv textul. Asociați  personajul cu-n element din natură/ instrument muzical sau cu o culoare. Motivați-vă alegerea, printr-un discurs persuasiv.

# data[].attributes.headline
16.♦️ Reflecție♦️După lectura textului propus mai sus,

# data[].attributes.subject
16.♦️ Reflecție♦️După lectura textului propus mai sus,

# data[].attributes.body
ce stare ați trăit?  Ce v-ați imaginat?
♦️Ce crezi despre tine? Ce atitudine ai fată de viață?

# data[].attributes.body
Creativitate
Alegeți o piesă muzicală pentru textul
,, Două ulcioare". Analizați elementele de tangență dintre mesajul textului și elementele muzicale.

# data[].attributes.headline
18. Completați, oral, copacul dorințelor tale, în baza textului lecturat.

# data[].attributes.subject
18. Completați, oral, copacul dorințelor tale, în baza textului lecturat.

# data[].attributes.body
Exemplul meu🌷 Viața este un miracol. Eu doresc ca sufletul să se bucure.  Să simt fericirea de-a  fi un om liber... 🌷💞🌸📚

# data[].attributes.headline
 19.♦️ Temă pentru acasă: realizați unui video, cu o lectură EXPRESIVĂ a textului,, Două ulcioare"sau a textului preferat. 🔗Urmăriți mai jos un recital al unui textului poetic.

# data[].attributes.subject
 19.♦️ Temă pentru acasă: realizați unui video, cu o lectură EXPRESIVĂ a textului,, Două ulcioare"sau a textului preferat. 🔗Urmăriți mai jos un recital al unui textului poetic.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Михаэла Таку

# data[].attributes.headline
20.♦️ Extindere ♦️Temă pentru acasă: Realizați o bandă desenată a unei povești despre sufletul frumos al omului contemporan, prezentând-o persuasiv colegilor de clasă.

# data[].attributes.subject
20.♦️ Extindere ♦️Temă pentru acasă: Realizați o bandă desenată a unei povești despre sufletul frumos al omului contemporan, prezentând-o persuasiv colegilor de clasă.

# data[].attributes.attachment_link.title
Certificat Educație online prin Parteneriat 1.pptx (1) (1)