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Felicidades mi Corazón me encanto tu trabajo, los colores empleados, las formas realizadas, la secuencia al realizar cada imagen. Eres un niño de Mentalidad Abierta e instruido. Como eres tan audaz revisa con detenimiento las palabras escritas. Eres Genial TQM

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Autoevaluación: Cuando el alumno (evaluado) es quien se evalúa.

Es el proceso donde el alumno valoriza su propia actuación. Le permite reconocer sus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para mejorar su aprendizaje.

La Autoevaluación permite al alumno:

Emitir juicios de valor sobre sí mismo en función de ciertos criterios de evaluación o indicadores previamente establecidos.

Estimular la retroalimentación constante de sí mismo y de otras personas para mejorar su proceso de aprendizaje.

Participar de una manera crítica en la construcción de su aprendizaje.

Coevaluación: Cuando el grupo es quien se evalúa.

Es el proceso de valoración conjunta que realizan los alumnos sobre la actuación del grupo, atendiendo a criterios de evaluación o indicadores establecidos por consenso.

La Coevaluación permite al alumno y al docente:

Identificar los logros personales y grupales.

Fomentar la participación, reflexión y crítica constructiva ante situaciones de aprendizaje.

Opinar sobre su actuación dentro del grupo.

Desarrollar actitudes que se orienten hacia la integración del grupo.

Mejorar su responsabilidad e identificación con el trabajo.

Emitir juicios valorativos acerca de otros en un ambiente de libertad, compromiso y responsabilidad.

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Constructivista.

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Debemos mostrarles a los estudiantes lo que es el mundo, no enseñarles como vivir.
Constructivista.
Si es el mismo que aplicó.

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Biblioteca
Ingrid Medina L.
Me encanta tu creatividad y responsabilidad, cada imagen expresa libertad en tus emociones, sin embargo estoy segura que puedes mejorar la presentación y puntualidad de la entrega de tu cuento.

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Ingrid Medina L
Ejemplo 1
Autoevaluación
cada alumno escribirá un cuento breve relacionado a la unidad de indagacion trabajada en las clases.
Coevaluación
cada alumno leera en voz alta su cuento y sus compañeros de clase evaluaran las creaciones literarias relacionadas a la unidad de indagacion. Observaran que cumpla con los conceptos relacionados o claves.
Heteroevaluación
sera una participación de mayor cantidad, ya que los padres delegados, docentes de otras especialidades y los alumnos evaluaran los cuentos creados relacionados con la unidad de indagacion.

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Ingrid Medina L.
Indagación y transdisciplinario

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Ingrid Medina L.

Me identifico con el enfoque cognoscitivista.

Se realiza a partir de los conocimientos anteriores del alumno.

Es igual al que aplico actualmente.