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Allgemeines zum Imperialismus und Kolonialismus  

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Allgemeines zum Imperialismus und Kolonialismus  

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- Welle des Imperialismus im 19. Jahrhundert
-> Grund dafür war die Industrialisierung in Großbritannien
-> Rohstoffmangel für z.B. den Eisenbahnbau
- Zeit etwa 1870 bis 1918

- Kolonialismus
-> lat. colonia: Niederlassung, Ansiedlung
-> Begann früher
-> Schwerpunkt wirtschaftlicher Handel
-> Keine komplette Macht-/Kontrollübernahme
- Wettrennen zwischen den Großmächten Ende des 19. Jahrhunderts

- Imperialismus
-> Vollkommene Machtübernahme
-> Rassismus und Diskriminierung
-> Sklaverei und Sklavenhandel
-> Menschen teilweise in Ketten

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- Großbritannien

-> Besaß Kolonien in Süd- und Ostafrika, Indien, Kanada und Australien

- Frankreich

-> Besaß Kolonien in Nordafrika

- Deutschland

-> Galt im Zeitalter des Imperialismus als „Spätzünder“
- Niederlande (16./17. Jahrhundert)
-> Kolonien in Indonesien, Kapregion Südafrikas, Sri Lanka; Teile Malaysias, Japans und Chinas, Südindien, Teil von Nordamerika (New York)

- Spanien

- Italien

- Belgien

- (Schweiz)

-> Sandte Diplomaten und Missionare ins Ausland

- Portugal

-> Erste Kolonialmacht

-> Handelspartner in Asien - daher Handelsstützpunkte an der afr. Küste

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- Ursprünge:
-> Rom (Antike); Osmanisches Reich
- Zwischen 1488 und 1492
-> 1488: eur. Seefahrer entdecken erste Strecke zur Küste Südafrikas
-> 1492: Fund eines Seewegs zu den Amerikas

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- Kolonialisten kooperierten mit einheimischer Elite

-> Beispiel Hernan Cortez und die Azteken
-> Cortez traf auf einheimische Gegner der Azteken und kooperierte mit ihnen, um die Azteken zu unterwerfen.
- Beispiel „atlantic slavery“
-> Portugiesen konnten anfangs nur westafrikanische Inseln besetzen
-> Für ihre Dienste erhielten sie von der einheimischen Elite Kriegsgefangene und und Frauen
-> werden dann verschifft und privat verkauft

Häuser aus der Kolonialzeit in Paramaribo (Suriname, Südamerika)

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- Juli 1884 wurde Togo und Kamerun von der Deutschen Herrschaft eingenommen
- Februar 1885 folgte Ostafrika
- Abschluss der ersten Kolonialpolitik im Mai 1885 nach dem der Einnahme von Nord-Neuguinea
- nach Entlassung Bismarcks verstärkte der Alldeutsche Verband und die Deutsche Flotteneinheit die Kolonialpolitik
- zwischen 1887- 1906 wanderten rund 1 Millionen Leute in die USA aus (nur 23.000 ließen sich in Deutschen Kolonien nieder)
- Kolonie Deutsch-Südwest war 1 1/2 mal größer als das Kaiserreich, war aber nicht so doll besiedelt
--> 2000 Schwarze, Nama, Hereros, Umam..., Huta...
--> 13000 Weiße
- 1904- 1908 kamen 60000-70000 Schwarze um
- offizielle Entschuldigung an Namibia gab es nie (trotz Bitten)

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- Kongokonferenz 1885: Aufteilung Afrikas
-> Keinerlei Rücksicht auf bestehende Grenzen
- Togo
- Kamerun
- Namibia
-> Damals bekannt als „Deutsch-Südwest“
- Tansania
-> Damals bekannt als „Deutsch-Ostafrika“
- Tsingtau
- Papua Neuguinea
-> Damals bekannt als „Deutsch-Neuguinea“
- Samoa

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Otto von Bismarck und seine Kolonialpolitik

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Otto von Bismarck und seine Kolonialpolitik

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- unter ihm erwarb das Deutsche Reich die meisten Kolonien
- stand trotzdem dem erwarb von Kolonien skeptisch gegenüber
--> ließ sich aber darauf ein, nachdem es zu extremen Spannungen zwischen den Großmächten kam
- Bismarck erwarb nur kleine Kolonien
- Bismarck hatte komplizierte Bündnisse mit den anderen Kolonialmächten aufgebaut
- Kaiser Wilhelm II zerstörte Bündnisse
-> Brachte Brutalität und Welle des Imperialismus nach Deutschland

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- Wurde am 16. Juli 1834 als Sohn eines reichen Kaufmanns in Bremen geboren
- Handelsschule, Ausbildung im Betrieb seines Vaters, Besuche im Ausland
- Studierte als 20-Jähriger im Ausland Tabakanbau
- Farmer in Mexico (gescheitert)
- Fügte sich dem Familienunternehmen
- Heiratete ein reiches Mädchen
- Erwarb im April 1884 südwestafrikanische Gebiete

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- Adolf Lüderitz will Handlungsniederlassungen im Süden Afrikas
-> da leben aber Stämme wie die Herero, Nama oder Khaua
-> er muss sie ihnen abkaufen
- Vogelsang schloss in seinem Namen 1883 Verträge ab und kaufte einen Küstenstreifen (Lüderitzland), eine Bucht (Lüderitzbucht), ein Dorf (Lüderitzort) und ein 5 Milen großes Gebiet (Preis: 600 Pfund Sterling+ Waren+Waffen)
- später behauptet Lüderitz es seien Deutsche Meilen gemeint( Deutsche sind 5x größer als die Englischen)
-> „Lügenfritz“
- Bismarck erklärte es am 7. August 1884 als Schutzgebiet des Deutschen Kaiserreichs
- Suche nach Diamanten und Gold startet
- Kolonie geht von der westafrikanischen zur ostafrikanischen Küste
- Oktober 1886 (2 Jahre später) stirbt Lüderitz als ein armer Mann bei einer Expedition aus unerklärlichen Gründen

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- nach einer Finanzierungsforderung für die Kämpfe, kritisierte das Zentrum die Deutsche Kolonialpolitik und forderte Veränderungen

--> Staatssekretär lehnte die Veränderungen ab
--> Zentrum+ SPD stimmte gegen Nachtragsetat
- Reichskanzler (Bernhard Dernburg) fühlte sich angegriffen und löste den Reichstag auf

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- 1904: Aufstand der Herero und später auch der Nama
-> es brach eine Feindschaft aus
-> Vertreiben der meisten Deutschen in Südwestafrika innerhalb weniger Wochen
-> Hereros ermordeten 120 Menschen
-> Verstärkung aus dem Deutschen Reich
-> General Lothar von Trotha:
„Gewalt mit krassem Terrorismus und selbst mit Grausamkeit auszuüben, war und ist meine Politik. Ich vernichte die aufständischen Stämme in Strömen von Blut und Strömen von Geld. Nur auf dieser Aussaat kann etwas Neues entstehen.”
-> Vertreiben der Herero in die Omaheke-Wüste
-> Abriegelung des Gebietes durch dt. Soldaten
-> Herero können nicht an Wasserstellen gelangen und verdursten oder verhungern
-> zwei Drittel / 65.000 der 80.000 Hereros starben, 10.000 der 20.000 Nama

12. Juni 1896: Hinrichtung von Nikodemus, dem Anführer der aufständischen Khauas (Deutsch-Südwest)

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- Expeditionen zur Forschung
-> Malaria-Expedition in Deutsch-Neuguinea (1896)
-> Expeditionen nach Ägypten und Indien
-> Schlafkrankheit-Forschungsexpedition in Deutsch-Ostafrika (1906)
-> Verabreichung Atoxyl an Patienten in Kolonien, sehr hohe Dosis (weitaus höher als in Deutschland)
-> Nebenwirkungen Atoxyl: Starke Schmerzen, Tod
- Koch sandte Erkrankte in Konzentrationslager und probierte an ihnen Gegenmittel aus, ohne dabei Rücksicht zu nehmen

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- Gottgefälliges Leben
-> Abseits des „kaputten Westens“
-> Landleben und Bauern-Lebensstil
- Evangelische-, katholische- und staatliche Schulen
-> Nur etwa 10 Prozent der Kinder konnten die Schulen besuchen
-> Ein paar Hundert deutsche Lehrer, Tausende Lehrer aus den Kolonien selbst

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- Profit durch Kolonien
-> Nutzung natürlicher Ressourcen
-> Ausbeutung der Einheimischen als Arbeitskräfte
- Heutige Auswirkungen:
-> Ehemalige Kolonialmächte sind heute noch reicher

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- Sklavenverschiffung unter unwürdigen Bedingungen

-> Viele Todesopfer durch Hunger oder Dehydrierung

- 1807: Abschaffung Sklavenhandel durch Großbritannien
- 1833: Verbot Sklaverei in Großbritannien
- 1837: Verbot Sklaverei Deutschland
- 1865: Verbot Sklaverei Amerika
- 1875: Verbot Sklaverei Brasilien; Brasilien als letztes Land
- Sklavenhandel ging bis ins 20. Jahrhundert, trotz Verbot

- Sklavenbeschäftigung
-> Goldwaschen oder Perlentauchen
-> Zuckerplantagen
-> Arbeit im Bergwerk
-> Als Haussklaven die Arbeit in Großstädten oder Hafenstädten
-> Als Staatssklaven (damals „Königssklaven“) die Arbeit in Infrastrukturprojekten
-> also Straßenbau, Festungsbau und Hafenbau

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Sklaven waren nicht so schwach, wie es gezeigt wird

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Sklaven waren nicht so schwach, wie es gezeigt wird

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- Sklaven haben sich immer gewehrt
-> Drohungen/Widerstand mit Selbstmord und Aufständen
-> Flucht (allein oder in Gruppen)
-> Autonomiegebiete mit von geflohenen Sklaven bewohnten Siedlungen
-> Rebellionen (meist nicht erfolgreich)
-> Manchmal griff die Kirche ein und ließ die geflohenen Sklaven bei Erfüllung bestimmter Bedingungen am Rand leben

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- Eigentlicher Schwerpunkt auf Amerika - Europa
- Handel zwischen Afrika - Amerika - Europa

- Europa -> Afrika
-> Textilien, Maufakturwaren, einfache Feuerwaffen, Glasperlen

- Afrika -> Amerika
-> Sklaven

- Amerika -> Europa
-> Rum, Rohrzucker, Melasse, Baumwolle, Tabak, Gold, Silber

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- Beispiel USA
-> 4. Juli 1776: Unabhängigkeitserklärung der 13 Kolonien in den USA
-> Zogen Flüchtlinge an
-> Etwa 50 Millionen Auswanderer zwischen 1820 und 1978
-> Etwa 7 Millionen Deutsche
- Beispiel Haiti
- Haitianische Revolution in der französischen Kolonie Saint-Domingue
-> Sklavenaufstand 1791
-> Offiziell unabhängig seit dem 1. Januar 1804
-> Haiti als erster unabhängiger Staat in Lateinamerika
-> Haiti als erster von ehemaligen Sklaven geformte Staat

10. Mai 1946: sog. "Displaced Persons“ auf dem US-Transporter „Marine Flasher“ wandern in die USA aus

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- Macht über Wirtschaft, Militär, Politik, Kultur und Religion
- „Nord-Süd-Gefälle“
-> Grenze zwischen Armut und Reichtum wird deutlich stärker
- Zwang zum Christentum
- Nutzung des N-Wortes; keine Rücksicht auf Stammnamen und -Kultur

- Apartheid Südafrikas
-> 1940er bis 1980er Jahre
-> Weiße Bevölkerung als „Herrenmenschen“
-> Afrikaner als „minderwertig“
-> Viele Mordopfer der Besatzungsmächte
-> Unabhängigkeitsbewegungen ab 1945
-> 1960 als Jahr der Dekolonisation
-> Bürgerkriege nach Ende des Imperialismus

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- Statue von Edward Colston wurde in den Hafen geworfen
-> Bristol, England
- Köpfen der Statue von Christoph Kolumbus
-> Boston, USA
- Standbild von Leopold II wurde entfernt
-> Antwerpen, Belgien
- Debatten über Umbenennung der Straßen/Schulen/etc. in Deutschland
-> z.B. „Lüderitzstraße“

"Deutschland muss bezahlen“ - Aufschrift auf einem Auto (Windhuk, Namibia)

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- Debatte über Umbenennung der Straßen/Schulen/etc.
-> AfD ist dagegen
-> „Deutschland wird ein Schuldkult eingeimpft“ - Gottfried Curio, AfD- Vorsitzender
-> Die Menschen in den Kolonien hätten durch Kolonialisten Zugang zu Bildung erlangt
- Herero und Nama erheben Sammelklage gegen Deutschland in New York

Etwa 1914: Bahnhof in Deutsch-Ostafrika

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Kolonialismus = Gelb
Allgemeines = Rosa
Prägende Ereignisse = Lila
Persönlichkeiten des Imperialismus = Blau
Imperialismus = Grün

Bildquelle 1: „Allgemeines zum Imperialismus und Kolonialismus“

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fsrv.deutschlandradio.de%2Fmedia%2Fthumbs%2F1%2F1a716eb0391b95b9dc7d40efc7d42f3bv1_max_635x357_b3535db83dc50e27c1bb1392364c95a2.jpg%3Fkey%3D9b9446&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.deutschlandfunkkultur.de%2Fkunstperformance-ueber-kolonialismus-drinks-der.2156.de.html%3Fdram%3Aarticle_id%3D441198&tbnid=9t6kdNjMcPz7mM&vet=12ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMygFegUIARDeAQ..i&docid=26Mlk_6uxOTFeM&w=635&h=357&q=kolonialismus&client=safari&ved=2ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMygFegUIARDeAQ

Bildquelle 2: „Die größten Imperialmächte“

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.wknet.ch%2Fimages%2Fimp1.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.wknet.ch%2Fgs-4---1502-kolonialismus-und-imperialismus.html&tbnid=hUa9AqoYXRXOSM&vet=12ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMyg9egQIARBv..i&docid=pFNPen6ol2MD4M&w=360&h=390&q=kolonialismus&client=safari&ved=2ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMyg9egQIARBv

Bildquelle 3: „Kollaborationen für die Unterwerfung“

https://www.deutschlandfunk.de/media/thumbs/8/8004bf98b0651c466249093032fcb6d4v1_abs_555x312_b3535db83dc50e27c1bb1392364c95a2.jpg?key=23fb51

Bildquelle 4: „Anfänge der deutschen Kolonialpolitik“

https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.kopfwelten.org%2Fkp%2Fgrafiken%2Ffotos%2Fereignisse%2FKarneval1885_1.jpg&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.kopfwelten.org%2Fkp%2Fereignisse%2Fkarneval%2Findex.html&tbnid=uYmjLFHmrvHksM&vet=12ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMyg4egQIARBl..i&docid=cTL7lAl1-Vp7iM&w=600&h=450&q=kolonialismus&client=safari&ved=2ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMyg4egQIARBl

Bildquelle 5: „Deutsche Kolonien“

https://www.youtube.com/watch?v=lss2JZ_pIA0

Bildquelle 6: „Adolf Lüderitz“

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2F2%2F29%2FAdolf-L%25C3%25BCderitz-2.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fde.wikipedia.org%2Fwiki%2FAdolf_L%25C3%25BCderitz&tbnid=uhPp86SLu1xNNM&vet=12ahUKEwiMtp6hy-LwAhWK8IUKHTr2DPwQMygAegUIARCmAQ..i&docid=2ls1xm4slPYURM&w=717&h=1015&q=adolf%20lüderitz&client=safari&ved=2ahUKEwiMtp6hy-LwAhWK8IUKHTr2DPwQMygAegUIARCmAQ

Bildquelle 7: „Völkermord in Namibia“

https://www.welt.de/img/geschichte/mobile204218258/8187932377-coriginal-w780/Dt-SW-AfrikaHottentottenaufstand-1896.jpg

Bildquelle 8: „Ziele der Missionare in den Kolonien“

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.tagesspiegel.de%2Fimages%2Fheprodimagesfotos87120200115kolonialismus_9357_1_20200114175628214-jpg%2F25436896%2F3-format43.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.tagesspiegel.de%2Fwissen%2Fnachwehen-des-kolonialismus-gewalt-und-ausbeutung-bis-in-die-gegenwart%2F25436902.html&tbnid=IaxBs9c3KWOfSM&vet=12ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMygBegUIARDWAQ..i&docid=CKM-eRHyLHgKUM&w=800&h=622&q=kolonialismus&client=safari&ved=2ahUKEwiToqLMyuLwAhUG3RoKHbENBFIQMygBegUIARDWAQ

Bildquelle 9: „Erfolge für Kolonialmächte“

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fde.m.wikipedia.org%2Fwiki%2FDatei%3ABundesarchiv_Bild_146-2003-0005%2C_Deutsch-S%25C3%25BCdwest-Afrika%2C_Kriegsgefangene_Herero.jpg&psig=AOvVaw32ouFYJoI6kp--ZpZBOpju&ust=1621957160128000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJiX27TT4vACFQAAAAAdAAAAABAD

Bildquelle 10: „Sklavenhandel“

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.geschichte-abitur.de%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F03%2Fherero_voelkermord_aufstand.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.geschichte-abitur.de%2Findustrialisierung%2Fimperialismus&tbnid=D2xuaETAFmgyrM&vet=12ahUKEwiNwfyM0uLwAhXNwIUKHdQ7CqgQMyhQegUIARCeAQ..i&docid=4rno84ogcojz4M&w=1920&h=1151&q=imperialismus&client=safari&ved=2ahUKEwiNwfyM0uLwAhXNwIUKHdQ7CqgQMyhQegUIARCeAQ

Bildquelle 11: „Sklaven waren nicht so schwach, wie es gezeigt wird“

https://www.deutschlandfunk.de/media/thumbs/e/ec0962d40887a270c3459888b48b542ev1_abs_555x312_b3535db83dc50e27c1bb1392364c95a2.jpg?key=08d52e

Bildquelle 12: „Dreieckshandel“

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.welt.de%2Fkultur%2Farticle118718883%2FWarum-die-Weissen-nach-Afrika-zurueckkommen-sollen.html&psig=AOvVaw2FNGSmJvucuqEjJompuqPC&ust=1621956809359000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNjbwpXS4vACFQAAAAAdAAAAABAK

Bildquelle 13: „Revolutionen und Freiheitskämpfe“

https://www.deutschlandfunk.de/media/thumbs/8/82af52c908b02bbfed6bfc7a2e27303av1_abs_555x312_b3535db83dc50e27c1bb1392364c95a2.jpg?key=07eda6

Bildquelle 14: „Auswirkungen des Imperialismus“

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.ansichtskarten-center.de%2Fsign-olga-burkhardt-wasche-mich-dass-ich-schneeweiss&psig=AOvVaw1CZQHugOjinpv95fcCoqpx&ust=1621956627357000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKCU8rfR4vACFQAAAAAdAAAAABAD

Bildquelle 15: „Verdrängen des Kolonialismus“

https://www.deutschlandfunk.de/media/thumbs/3/3916753d796f2a136c9a067bd76875edv1_abs_555x312_b3535db83dc50e27c1bb1392364c95a2.jpg?key=a32675

Bildquelle 16: „Deutschland gegen die Vergangenheit“

https://www.welt.de/img/geschichte/mobile204218256/3287932377-coriginal-w780/Bahnhof-in-Dt-Ostafrika-Foto.jpg

Textquelle 1

https://www.welt.de/geschichte/article204218262/Kolonialismus-Wie-verrechnet-man-versklavte-Menschen-mit-Brunnen.html

Textquelle 2

https://www.deutschlandfunk.de/kolonialismus-als-europa-die-welt-beherrschte.1148.de.html?dram:article_id=347911

Textquelle 3

https://kulturshaker.de/global/postkolonialismus/

Textquelle 4

https://www.bpb.de/apuz/146975/rechtfertigung-und-legitimation-von-kolonialismus

Textquelle 5

https://de.wikipedia.org/wiki/Kolonialismus

Textquelle 6

https://www.bundestag.de/resource/blob/675966/002defe9211e3ec0ce3fb6bc2e74ca54/beilage_kolonialismus_06_01_20-data.pdf

Textquelle 7

https://www.zdf.de/kinder/logo/kolonialismus-100.html

Video 1

https://www.youtube.com/watch?v=lss2JZ_pIA0

Textquelle 8

https://www.dhm.de/lemo/kapitel/kaiserreich/aussenpolitik/kolonialpolitik.html

Textquelle 9

https://www.volkswagenstiftung.de/aktuelles-presse/aktuelles/der-unverzerrte-klang-des-kolonialismus

Textquelle 10

https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/das-junge-politik-lexikon/320648/kolonialismus-kolonien

Textquelle 11

https://www.spiegel.de/geschichte/robert-koch-der-beruehmte-forscher-und-die-menschenexperimente-in-afrika-a-769a5772-5d02-4367-8de0-928320063b0a

Textquelle 12

https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Koch

Textquelle 13

https://www.deutschlandfunk.de/menschenexperimente-robert-koch-und-die-verbrechen-von.740.de.html?dram:article_id=489445

Textquelle 14

https://www.bpb.de/geschichte/zeitgeschichte/postkolonialismus-und-globalgeschichte/219137/sklaverei-und-sklavenhandel

Textquelle 15

https://www.deutschlandfunk.de/unfreie-arbeit-der-lange-schatten-der-sklaverei.1148.de.html?dram:article_id=328227

Textquelle 16

https://www.planet-wissen.de/geschichte/menschenrechte/sklaverei/index.html

Video 2

https://www.zdf.de/dokumentation/momente-der-geschichte/unterdrueckung-in-suedwest-afrika-102.html

Audioquelle 1

https://www.ndr.de/nachrichten/info/Aus-Luederitz-wird-Luegenfritz,audio209606.html

Textquelle 17

https://www.helles-koepfchen.de/kolonialismus_versklavung_und_ausbeutung_afrikas.html

Video 3

https://www.youtube.com/watch?v=_qG7Ov6QxGw

Video 4

https://www.youtube.com/watch?v=lss2JZ_pIA0

Video 5

https://www.youtube.com/watch?v=PW0lEW_FW0o

Hintergrund vom Padlet:

https://michellegrainger.wordpress.com/design-project/