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Exemplo de escola que busca integrar todos. Onde o diretor e morador do bairro e ex aluno, onde os antigos mestres sempre estao presentes nas festividades e os professores sao participantes. Utopia? Nao, muita luta e muita labia. :D

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O trabalho que me trouxe aqui se baseou em vivências na escola onde atuo, com o objetivo de desenvolver a leitura, escrita e habilidades matematicas das crianças através do Origami e da poesia.
Os alunos serão estimulados a construir, modificar e relacionar ideias, interagindo com outros, com o mundo e com as palavras.
O projeto desenvolve interdisciplinarmente algumas habilidades de geometria, abordando situações relacionadas à forma, dimensão e direção, alem de meio, metade e partes.O projeto culmina com uma exposicao dos trabalhos dos alunos.
	Com a possibilidade de desenvolver esse projeto agora com os conhecimentos adquiridos no estudo do Sistema Educacional Canadense, pretendo reformular a busca por poesias e musicas, focando nas ideias que possam surgir em sala de aula, em conjunto com os alunos. As buscas e pesquisas poderao ser feitas atraves de debates em grupos ou visitas a biblioteca da escola.
	Apos a escolha e estudo da poesia pela turma, podemos avancar para a confeccao da pagina do livro destinada as poesias e musicas e seria o momento de definir o origami que seria criado pela turma a partir das imagens produzidas no imaginario da turma pela poesia.
	O momento de criacao do origami pela turma e singular, ele permite que aluno ajude aluno, criando liderancas e permitindo o inicio do protagonismo.
	Quando o livro se torna objeto de exposicao, aluno e familia podem conviver com a realidade da criacao.

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Geneva st, ST Catherines

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Quando embarquei no aviao para o Canada, minha ansiedade por novidade barrava o nervosismo de passar pela alfandega.

Esperava conhecer um pais, escutar e falar uma lingua, rever conceitos sobre educacao, trocar experiencias e conhecer gente nova, do mundo todo.

Recebi, *de cara*, grandes impactos com a minha homestay e com as regras da casa e precisei me adaptar a um regime adolescente de viver, tenho hora para comer e se me atraso, preciso avisar. Nao e muito confortavel, mas cheguei disposta a aceitar as diferencas de cultura do pais que ia me receber.

Tres semanas depois do inicio do Programa da CAPES Para Professores, me encontro construindo boa parte do que esperava construir e o que nao alcancei neste inicio de jornada discursiva, espero um dia alcancar com os debates que sei que ainda teremos.