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Übersicht hilfreicher digitaler Werkzeuge

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Digitaler Werkzeugkasten – Apps und Tools für den Unterricht

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Es gibt eine Vielzahl kleiner Helfer für die Unterrichtsvorbereitung und den Unterricht. Aber welche sind sinnvoll, praktisch und gut? Hier finden S

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Chancen der Digitalisierung für individuelle Förderung im Unterricht

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Diese Sammlung von Fallbeispielen wurde erstellt, um gute Praxis konkret und anschaulich darzustellen. Die Beispiele sollen zeigen, wie schon ...

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Lernen digital - Chancen der Digitalisierung für individuelle Förderung?

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Die digitale Welt verändert das Lernen wie kaum eine gesellschaftliche Entwicklung zuvor. Was bedeutet das für die Schule der Zukunft? Wie können Schüler, Lehrkräfte und Eltern von den Möglichkeiten der Digitalisierung profitieren? Und wo ist Vorsicht geboten? Fragen nach den Folgen, Chancen und...

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https://www.lwl.org/film-und-schule-download/Unterrichtsmaterial/Erklärvideos-im-Unterricht.pdf

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iPad
Multidingsda ist eine recht ergiebige App des Lehrmittelverlages Zürich für Menschen mit Migrationshintergrund zum Erlernen des deutschen Grundwortschatzes. Die übersichtliche Menüführung und die Einstellungsmöglichkeiten mit 14 verschiedenen Muttersprachen unterstützt die Anwender so, dass ein sehr eigenständiges, individualisiertes Üben auch ohne Kenntnis der deutschen Schrift möglich wird. Ihre Konzeption ist auf Kinder ab etwa 5 Jahren ausgerichtet, aber durchaus für alle Altersklassen nutzbar.

Klang deutscher Wörter und Sätze hören

Zuordnung der gehörten Wörter/Sätze zu Abbildungen

Schreibweise deutscher Wörter sehen, hören und schreiben

Konzentrationstraining

Verschiedene Lebensbereiche kennenlernen

Der Körper, viele Bereiche des Haushalts, Kleidung, auf dem Markt, auf dem Bahnhof, beim Arzt, in der Stadt, in der Natur, Baustelle, Präpositionen, Tätigkeiten, Gegenteile, Tageszeiten, Jahreszeiten...

Die Menüführung ist übersichtlich und sehr leicht zu bedienen. Alle 40 Bereiche können unabhängig voneinander bearbeitet werden. Eine Freischaltung für Mehrfachnutzer ist möglich, was besonders auch für den Einsatz in der Schule interessant ist. Allerdings gibt es wohl keine zentrale Nutzerverwaltung, die eine detaillierte Ergebniseinsicht für die Lehrkraft ermöglichen würde.

Der Übungsaufbau folgt einem sehr gut durchdachten, logischen Prinzip. Wie in einem Bilderbuch wird jeweils eine Situation aus einem Lebensbereich dargestellt, anhand dieses Wimmelbildes werden ganze Sätze und einzelne Begriffe nacheinander vorgestellt und in verschiedenen Varianten trainiert, ohne dass man weiteres einstellen müsste.

Die Illustrationen sind kindgerecht ansprechend, teilweise auch mit passenden Geräuschen hinterlegt.

Auf der Startseite befindet sich der Zugang zu allen 40 Übungsbereichen. Diese Bildausschnitte färben sich mit der Anzahl der geleisteten Übungen farbig ein.

Die Anleitung ist klar verständlich: Auf jeder Seite gibt der Sprecher oder eine Sprecherin in der vorher eingestellten Sprache Hinweise, was zu tun ist. Dafür lässt sich die Muttersprache von 14 hinterlegten Sprachen auswählen. Ob jemand bereits lesen und schreiben kann, lässt sich auch im Vorfeld einstellen.

Im Aufbau der Übungsbereiche zeigt sich eine gute wissenschaftliche Qualität. Nach der Begegnung mit ganzen Sätzen, werden Wörter vorgestellt, diese müssen dann im Bild gefunden und nachgesprochen werden. Um Missverständnisse zu vermeiden werden Begriffe in der Erstsprache am Bild wiederholt und müssen umgekehrt entsprechend angetippt und nachgesprochen werden. Dazu folgen Übungen, in denen das Gehörte im Bild angeklickt oder umgekehrt Markiertes zur passenden Sprechblase zugeordnet werden muss.

Im zweiten Bereich wird die Schreibung präsentiert und man kann auch selber Wörter eintippen. Allerdings ist hier kein gezieltes Training zum Schreiben deutscher Wörter vorhanden. Rechtschreibung, sowie die Grammatik ist nicht im Focus dieser App.

Zur Fehlerrückmeldung: Jede falsche Eingabe wird nicht angenommen und an der unteren Bildkante mit einem schmalen, roten Balken angezeigt, so können sich Fehler nicht einprägen. Gut ist, dass die App dazulernt: Automatisch kommen nur die richtig bearbeiteten Wörter in die nächste Übungsstufe und falsch bearbeitete müssen nochmal in der gleichen Stufe bearbeitet werden. Es gibt auch dort sofort eine Rückmeldung und gegebenenfalls eine korrigierte Anzeige als Vorgabe für die Korrektur der eigenen Eingabe. In einer Abschlussübung zu jedem Themenbereich sollen die Wörter korrekt geschrieben werden, man erhält eine Rückmeldung und bei Bestehen ein „Diplom" zum Ausdrucken.

Diese App trainiert gut den passiven Wortschatz und die Fähigkeit, deutsche Wörter am Klang zu erkennen und passend zuzuordnen. Natürlich soll man die Wörter nachsprechen, aber ob jemand die Wörter und Sätze korrekt widergibt, kann diese App nicht überprüfen, da sie nicht über eine Spracherkennung verfügt. Hier besteht jeweils nur die Kontrolle per Wortkartenzuordnung oder Schreibung.

Da sie mit ansprechenden Bildern und leicht bedienbar gestaltet ist, animiert sie dazu, sich den Inhalten auf spielerische Weise zuzuwenden. Die App gibt keine Reihenfolge fest vor, so ist sie flexibel einsetzbar. Da man jedoch auch jederzeit von Aufgabe zu Aufgabe springen kann, sollte man vor allem bei Kindern auf die Nutzungsdauer achten. Lieber kürzer und konzentriert „spielen" lassen, als lange und unkonzentriert. Ich empfehle etwa 15 Minuten, um dann in der eigenen Lebenswelt diese Wörter zu finden und die gelernten Wörter selbst zu wiederholen.

Zum Umgang mit dem Schutz der Daten konnte ich keinen Verweis finden. Da diese App von einem renommierten Verlag in der Schweiz produziert wurde und sich darin keine links und keine versteckten In - App - Käufe zu anderen Spielen oder Programmen befinden, halte ich sie für absolut unbedenklich.

Herausgeber: Lehrmittelverlag Zürich
Preis: ab 9,99€, Mehrfachnutzer: 29,99€
Erscheinungsdatum/Aktualisiert: 2017
Lerndauer: Ohne zeitl. Begrenzung
Systemvoraussetzungen: IOS 8.0 oder neuer. Kompatibel mit iPad
Getestet auf: iOS 13.4.1
Getestete Version: 4.1.1

iPhone, iPad:

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iPad Multidingsda ist eine recht ergiebige App des Lehrmittelverlages Zürich für Menschen mit Migrationshintergrund zum Erlernen des deutschen Grundwortschatzes. Die übersichtliche Menüführung und die Einstellungsmöglichkeiten mit 14 verschiedenen Muttersprachen unterstützt die Anwender so, dass ein sehr eigenständiges, individualisiertes Üben auch ohne Kenntnis der deutschen Schrift möglich wird.

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Dies ist eine Reihe neuer Angebote in einfacher Sprache der bpb. Die Internet-Leitfäden sind für alle Menschen, die noch keine Erfahrungen mit dem Internet gemacht haben. Einfache Sprache soll dabei helfen, Informationen besser zu verstehen. Von Anfang an haben Menschen mit Lernschwierigkeiten mitgearbeitet und sie geprüft. Daher ist diese Reihe nicht für eine bestimmte Zielgruppe gemacht, sondern alle Menschen sollen die gleichen Chancen haben an allen Lebensbereichen einer freien Gesellschaft teilzuhaben. In der Reihe „ einfach POLITIK" erscheinen:

Die Broschüre "einfach ONLINE - Ein Leitfaden für Internet-Beginner", der Sie bei den ersten Schritten ins welt-weite-Netz begleitet

"einfach INTERNET" Leitfaden in einfacher Sprache als PDF

"einfach SOZIALE NETZWERKE" Leitfaden in einfacher Sprache als PDF mit den Themen:

"einfach FACEBOOK"

"einfach YOUTUBE"

Die Reihe wird fortgesetzt.

Informationsflyer zur Reihe "einfach Internet" als PDF zum Download
Erklärfilme in einfacher Sprache als multimediale Ergänzung zu den "Leitfäden einfach Internet". In einfacher Sprache und diskriminierungsarmer Bildsprache behandeln die einzelnen Clips schwierige Themenbereiche. Neue Form der inklusiven politischen Bildung zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe für alle.

Der Leitfaden " einfach online" in einfacher Sprache ist für Internet-Beginner. Nur wer online ist, hat genügend Chancen zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Dieser kleine Leitfaden verschafft Ihnen einen Überblick, welche Entscheidungen und Schritte notwendig sind, bis Sie zuhause oder unterwegs online sind. Als Broschüre ist er auch eine Hilfe beim Einkaufen.

Wie gelangen Sie an Informationen im Web? Die Plattform YouTube ist das weltweit meistgenutzte Internetportal, auf dem kostenlos Videos angeschaut, kommentiert oder selbst veröffentlicht werden können. Der Leitfaden „ einfach YouTube" vom PIKSL Labor verschafft einen Überblick über Möglichkeiten und Grenzen der Informationsbeschaffung über die Videoplattform und erklärt dabei die Schritte auf dem Weg zum eigenen Youtube-Kanal.

Handreichung: Publikationen in einfacher Sprache entwickeln

Ziel der "Werkstatt einfache Sprache" ist es, die Erstellung von Medien in einfacher Sprache als Modell vorzustellen und zu fördern. Die Werkstatt ist eine multimediale Online-Dokumentation aus Erfahrungsberichten, Filmen, Tondokumenten, Bildserien, Handreichungen und Checklisten zur Entwicklung von Publikationen in einfacher Sprache.

Soziale Spaltungen in der Gesellschaft zu überwinden, ist Ziel von Inklusion, Barrieren für Teilhabe abzubauen Aufgabe politischer Bildung. Wie können auch Menschen erreicht werden, die z.B. aufgrund von Behinderung, Zuwanderungs- oder Bildungsgeschichte ausgegrenzt sind? Das Dossier diskutiert diese Frage, bietet Materialien, die Politik einfach erklären, und stellt inklusive Projekte vor.

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einfach Internet: Online-Leitfäden in einfacher Sprache | bpb

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Teilhabe mit Medien für alle. Die "Internet-Leitfäden in einfacher Sprache" sind für alle Menschen, die noch wenig Erfahrung mit dem Internet gemacht haben: Die ersten Schritte ins Netz, Facebook, YouTube, WhatsApp selbständig nutzen. Einfache Sprache soll dabei helfen, Informationen besser zu verstehen.

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The Flipped Classroom oder Inverted Classroom oder auf Deutsch das Umgedrehte Klassenzimmer beruht auf der Idee, die Inhalte, die die Lehrperson normalerweise im Unterrricht präsentiert, den Schüler/innen in Form von Videos (oder anderer digitaler Lerninhalte) bereitzustellen, die zu Hause betrachtet werden. In der Schule ist dafür dann Zeit vorhanden, um offene Fragen und Unklarheiten zu beseitigen. Der Unterricht wird einfach umgedreht. Ist es im Regelunterricht so, dass die Lehrperson Inhalte erklärt, und die Schüler/innen dann in Form von Hausübungen zeigen müssen, ob sie diese auch verstanden haben, findet der Unterricht nun zu Hause statt und die „Verständnisüberprüfung" in der Schule, wo die Lehrperson (im Gegensatz zur Hausübung) sofort auf Fragen eingehen kann.

Jon Bergmann und Aaron Sams erklären den Flipped Classroom (Englisch):
YouTube-Videoreihe

Tipps und Anregungen zur Erstellung von Lernvideos:

Skriptum „Gute Lernvideos" von Sandra Schön und Martin Ebner.

Weiterführende Informationen zum Flipped Classroom gibt es hier:

Online-Präsentation zum Thema „Flipped Classroom„ von mir.
Infografik zum „Flipped Classroom" von Sofatutor.com.
Zentrale für Unterrichtsmedien: http://wiki.zum.de/Flipped_Classroom
Netzwerk für Interessierte am Flipped Classroom: umgedrehterunterricht.de
Österreichisches Netzwerk für Flipped Classroom Interessierte: flipped-classroom-austria.at
ICM-Werkstatt: http://blogs.fu-berlin.de/icmchatde/Inverted Classroom: invertedclassroom.wordpress.com
Interview mit mir 😉 http://youtu.be/JKfxLQ7Y3LA
Folge Christians Pinnwand „flipclass.eu" auf Pinterest.

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The Flipped Classroom oder Inverted Classroom oder auf Deutsch das Umgedrehte Klassenzimmer beruht auf der Idee, die Inhalte, die die Lehrperson normalerweise im Unterrricht präsentiert, den Schüler/innen in Form von Videos (oder anderer digitaler Lerninhalte) bereitzustellen, die zu Hause betrachtet werden. In der Schule ist dafür dann Zeit vorhanden, um offene Fragen und Unklarheiten zu beseitigen.

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Oncoo

Oncoo ist ein digitaler Werkzeugkasten zur Strukturierung von einigen Methoden im Unterricht. Unterstützt werden bisher eine digitale Kartenabfrage, ein Helfersystem, ein Lerntempoduett, Placemat sowie eine Zielscheibe zur Meinungsumfrage. Die meisten Tools sind auch auf allen Endgeräten (PC, Laptop, Tablet, Smartphone) nutzbar. Der Vorteil des Systems liegt vor allem darin, dass keine Registrierung oder Installation, weder für Lehrkräfte noch für Schüler, erfolgen muss. Nach der Auswahl eines Werkzeuges wird ein einmaliger Code erstellt, der die Anwender entsprechend zuordnet. Zur Absicherung der Tafelansicht kann ein Passwort vergeben werden.

Als Voraussetzung wird jedoch eine Internetverbindung und ein Endgerät (bspw. Smartphone) für jeden Schüler benötigt. Bei den meisten Methoden ist es zudem hilfreich eine Visualisierung per Whiteboard oder Beamer zu nutzen.

Link: www.oncoo.de
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Oncoo ist ein digitaler Werkzeugkasten zur Strukturierung von einigen Methoden im Unterricht. Unterstützt werden bisher eine digitale Kartenabfrage, ein Helfersystem, ein Lerntempoduett, Placemat sowie eine Zielscheibe zur Meinungsumfrage. Die meisten Tools sind auch auf allen Endgeräten (PC, Laptop, Tablet, Smartphone) nutzbar.

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Medien sind heutzutage in der kindlichen Lebenswelt allgegenwärtig, die Verarbeitung von Medienerlebnissen ist ein wichtiger Bestandteil der frühkindlichen Erfahrungsbildung. Auch der frühe Fremdsprachenunterricht bietet Möglichkeiten, verschiedene Medien einzuführen und zu nutzen. Die mediale Bildung umfasst sowohl traditionelle Medien, wie Bilder, Bücher, Spiel- und Lernmaterialien, als auch neue (digitale) Medien.

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Material zu Audacity