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O professor precisa saber utilizar as tecnologias em sua prática docente, não somente como recurso didático, mas como ferramenta adequada a todo o processo pedagógico. O planejamento e processo pedagógico da construção do conhecimento científico requerem que o professor saiba utilizar as ferramentas tecnológicas como apoio para o seu desenvolvimento enquanto mediador de aprendizagens.

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Diante das novas tenologias, quando se é levada para os alunos, por vezes muitos acabam se aproveitando da situação ou até empolgando demais em relação ao assunto que está relacionado aula, e o professor é o único que se prejudica mediante essa situação.

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Uma vez que abrem-se às portas para a entrada de novos métodos na relação ensinar x aprender, por outro lado, ocorre o uso abusivo das tecnologias e que por muitas vezes ocasionam a dispersão dos alunos.

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Podem tornar mais atraente a relação ao ensino-aprendizagem, mas é um novo desafio para a educação, pois a escola precisa reorganizar o modelo de ensino. A unidade de ensino tem dificuldade em se adaptar aos novos meios tecnológicos, pois foge dos padrões tradicionais de educação que entende o aluno como sujeito passivo.

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A melhora na questão da comunicação se dá pelo fato de que, uma vez que o professor traz uma nova concepção de aula para dentro do ambiente estudantil, o interesse e a curiosidade despertam de uma forma mais afetiva e assim cooperam para que aquela aula seja bastante produtiva.

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Vantagens e desvantagens das TDICs para a educação

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Vantagens e desvantagens das TDICs para a educação

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Motivação dos estudantes, uma vez que estarão muito mais motivados quando na sua escola utilizam-se de ferramentas como as  TDICs

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As TICs quando articuladas a uma prática formativa que leva em conta os saberes trazidos pelo aluno, associando aos conhecimentos escolares se tornam essenciais para a construção dos saberes.