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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Colocámos bicarbonato de sódio na tampa de uma garrafa e despejámos, com um funil, dentro de um balão.
De seguida, metemos vinagre num tubo, pusemos o balão no gargalo do tubo, e despejámos o bicarbonato lá para dentro. Deu-se uma reação química e a mistura libertou dióxido de carbono que encheu o balão.
Usando-se outros tubos,  verificou-se ainda,  que quanto mais vinagre se pusesse, mais dióxido se libertava e mais o balão enchia.

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Forrámos um copo com plasticina e demos a forma de um vulcão. Lá dentro, colocámos corante vermelho, bicarbonato de sódio e detergente. Depois misturámos tudo e deitámos vinagre.
Do vulcão, começou a sair lava que escorreu pelo cone vulcânico.

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Enchemos o fundo de um prato com água e corante, e pusemos  lá dentro uma vela acesa.
Seguidamente tapámos a vela com um frasco de vidro. A chama enfraqueceu e apagou-se porque o oxigénio se gastou. A água subiu no copo porque o ar cá fora é mais pesado do que o de dentro.

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Alternadamente colocámos água em quatro dos sete copos, começando pelo primeiro, onde colocámos corante vermelho. O segundo copo ficou vazio, o terceiro com corante amarelo, o quarto vazio, o quinto com corante azul, o sexto vazio e o último com corante vermelho.
Colocaram-se papéis absorventes a ligar uns copos aos outros e os copos vazios ficaram com água que se misturou das duas cores. Então surgiram cores novas: laranja, verde, roxo e os copos ficaram todos ao mesmo nível.

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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A Matilde realizou esta experiência no recreio. Pôs vinagre num copo, colocou papel higiénico a tapá-lo e bicarbonato de sódio por cima. Tapou bem o copo, inverteu-o e colocou-o numa superfície plana. Esperou um pouco, o copo saltou e fez barulho, porque dentro do copo se formou dióxido de carbono que não coube nesse espaço.

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Trabalho conjunto                  3.º e 4.º anos

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Na véspera da experiência, fizemos um tabuleiro de gelatina que serviu para simular a terra.
No dia seguinte, fizemos um cubo com marshemello e paus, e outro com paus cruzados nas faces. Colocámos os dois cubos na gelatina e abanámos. A construção mais resistente foi a dos paus cruzados a formar triângulos - gaioleiro ou pombalina.
Chegámos à conclusão de que a construção pombalina é a ideal para minimizar os danos nos sismos.

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No dia 8 de outubro houve uma interrupção nas atividades letivas. Em todo o Agrupamento,  fizeram-se  experiências ao longo do dia.
Na nossa escola, formámos seis grupos,  com alunos de vários anos, e os meninos do Pré-escolar .
Foi um dia de muita descoberta e experimentação...

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Os alunos da turma A, do 1.º e 2.º anos, conjuntamente com os alunos da turma B, do 3.º e 4.º anos, participaram em todas as experiências com muito interesse. Aprenderam muitas coisas novas. Foi um dia alegre , interessante e todos foram verdadeiros cientistas!

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Eu gostei muito do vulcão.

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Eu gostei muito das cores do arco-íris.

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Eu gostei muito do rocket espacial.

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Eu gostei muito dos balões mágicos.

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Eu gostei muito da chama misteriosa.

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Eu gostei muito do rocket espacial.

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Eu gostei muito das cores do arco-íris.-

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Eu gostei muito da chama misteriosa porque a vela apagou-se e a água subiu para dentro do copo.

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Eu gostei muito do Rocket Espacial porque ele explodiu.

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Eu gostei muito do vulcão. Quando o vulcão entrou em erupção foi divertido.