# data[].attributes.body
Storia di Umberto Fogagnolo - nome di battaglia "Ingegnier Bianchi"

# data[].attributes.headline
Liliana Segre - Sopravvisuta racconta la sua storia

# data[].attributes.subject
Liliana Segre - Sopravvisuta racconta la sua storia

# data[].attributes.body
Senatrice della Repubblica

# data[].attributes.attachment_link.title
Mrs. Liliana Segre, Holocaust Survivor, speaks at the American School of Milan (English Sub)

# data[].attributes.attachment_link.description
Mrs Liliana Segre, holocaust survivor, speaks at the American School of Milan. This video has English subtitles.

# data[].attributes.body
La conferenza e il protocollo di Wannsee 1942

# data[].attributes.headline
Storia del rastrellamento del Ghetto di Roma

# data[].attributes.subject
Storia del rastrellamento del Ghetto di Roma

# data[].attributes.body
Italia - Milano VOYAGER Binario 21
https://www.youtube.com/watch?v=ElQYfPyqlhU

# data[].attributes.attachment_link.title
Shoah da non Dimenticare il  Maledetto Binario 21

# data[].attributes.body
Immagine del documento ufficiale

# data[].attributes.body
RAi storia 25 Giugno 1946

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
Paolo Barnard Pericolo Referendum Costituzionale

# data[].attributes.attachment_link.entities[].name
JPMORGAN & MATTEO RENZI Cambiare la Costituzione

# data[].attributes.attachment_link.title
Rai Storia: 25 giugno 1946, la Costituente

# data[].attributes.attachment_link.description
Ecco chi erano i padri costituenti: altro che Renzi, Boschi e Verdini. Clip tratta dalla terza puntata del programma di Rai Storia "L'Italia della Repubblica" Articolo correlato: http://www.liberamenteservo.com/rai-storia-25-giugno-1946-la-costituente-io-voto-no/ Un documento storico di importanza rilevante che è il momento di ricordare, e di proporre a tutti quelli che quei tempi non hanno vissuto.

# data[].attributes.body
Il monumento dei giusti tra le Nazioni

# data[].attributes.attachment_link.title
YAD VASHEM: UN NOME ETERNO CHE NON SARA' MAI CANCELLATO

# data[].attributes.attachment_link.description
Servizio di Elisa Franco - In occasione della Giornata Mondiale della Memoria ci siamo recati al museo Yad Vashem, dedicato alle vittime della Shoah.

# data[].attributes.body
Autrice di "Una bambina ad Auschwitz"

# data[].attributes.body
Campo di concentramento e di smistamento in provincia di Modena https://www.youtube.com/watch?v=u69JqONhJqE

# data[].attributes.attachment_link.title
TRAILER film documentario "Crocevia Fossoli"

# data[].attributes.headline
Scheda di comprensione de: "La portinaia Apollonia"

# data[].attributes.subject
Scheda di comprensione de: "La portinaia Apollonia"

# data[].attributes.body
Per elementari

# data[].attributes.body
Italia - Roma
Il rastrellamento del ghetto del 16 Ottobre 1944
§  https://www.raiplay.it/video/2018/10/Ulisse-Il-piacere-della-scoperta-Viaggio-senza-ritorno-7f6e873c-761b-47d2-976e-a439f73e3c22.html
Fino al minuto 40. Bisogna fare il sign in - e' gratuito.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La terza puntata di Ulisse: il piacere della scoperta, di Alberto Angela, è dedicata al racconto di uno degli avvenimenti più vergognosi nella storia del nostro paese: il rastrellamento degli ebrei nel ghetto di Roma avvenuto il 16 ottobre 1943. Tutto era cominciato con le leggi razziali, che da un giorno all'altro avevano privato di tanti diritti e libertà migliaia di cittadini italiani solamente perché ebrei. Ed era finito con i campi di sterminio dai quali pochissimi si erano salvati dopo aver conosciuto ogni sorta di orrore. Alberto Angela racconterà le vicende nei luoghi stessi scenario dei tragici eventi. Il punto di forza sarà soprattutto la testimonianza diretta di coloro che sono scampati alla morte nei lager, certi che l'ascolto dalla loro viva voce sarà per i telespettatori una rinnovata occasione di riflessione, analisi e conoscenza. Tra le testimonianze quella della Senatrice Liliana Segre.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ulisse: il piacere della scoperta 2018 - Viaggio senza ritorno - Video - RaiPlay

# data[].attributes.attachment_link.description
La terza puntata di Ulisse: il piacere della scoperta, di Alberto Angela, è dedicata al racconto di uno degli avvenimenti più vergognosi nella storia del nostro paese: il rastrellamento degli ebrei nel ghetto di Roma avvenuto il 16 ottobre 1943.

# data[].attributes.headline
In difesa della razza - Manifesto 5 agosto 1938

# data[].attributes.subject
In difesa della razza - Manifesto 5 agosto 1938

# data[].attributes.body
letti da Roberto Benigni

# data[].attributes.body
Storia di un Giusto tra le Nazioni

# data[].attributes.attachment_link.title
Gino Bartali 'Giusto fra le Nazioni', il video ella cerimonia

# data[].attributes.body
come si usavano le camere a gas

# data[].attributes.body
Racconto per elementari

# data[].attributes.body
Olanda - Anne Frank - Breve biografia

# data[].attributes.headline
Provvedimenti per la difesa della razza nella scuola

# data[].attributes.subject
Provvedimenti per la difesa della razza nella scuola

# data[].attributes.body
https://it.wikisource.org/wiki/R.D.L._5_settembre_1938,_n._1390_-_Provvedimenti_per_la_difesa_della_razza_nella_scuola

# data[].attributes.attachment_link.title
R.D.L. 5 settembre 1938, n. 1390 - Provvedimenti per la difesa della razza nella scuola - Wikisource

# data[].attributes.attachment_link.description
All'ufficio di insegnante nelle scuole statali o parastatali di qualsiasi ordine e grado e nelle scuole non governative, ai cui studi sia riconosciuto effetto legale, non potranno essere ammesse persone di razza ebraica, anche se siano state comprese in graduatorie di concorso anteriormente al presente decreto; nè potranno essere ammesse all'assistentato universitario, nè al conseguimento dell'abilitazione alla libera docenza.

# data[].attributes.body
Chiedere di fare una breve presentazione di un giusto tra le nazioni e di come e perchè è ha ricevuto l'onorificenza

# data[].attributes.attachment_link.title
Categoria:Giusti tra le nazioni italiani

# data[].attributes.attachment_link.description
Questa categoria contiene le 75 pagine indicate di seguito, su un totale di 75.

# data[].attributes.body
http://panorama.auschwitz.org/

# data[].attributes.body
"Otto, autobiografia di un orsacchiotto"

# data[].attributes.body
Olanda: Anne Frank - Estratti dal diario

# data[].attributes.headline
Decreto di integrazione sulle leggi raziali: la scuola

# data[].attributes.subject
Decreto di integrazione sulle leggi raziali: la scuola

# data[].attributes.body
https://it.wikisource.org/wiki/R.D.L._15_novembre_1938,_n._1779_-_Integrazione_e_coordinamento_in_testo_unico_delle_norme_gi%C3%A0_emanate_per_la_difesa_della_razza_nella_scuola_italiana

# data[].attributes.attachment_link.title
R.D.L. 15 novembre 1938, n. 1779 - Integrazione e coordinamento in testo unico delle norme già emanate per la difesa della razza nella scuola italiana - Wikisource

# data[].attributes.attachment_link.description
Per i fanciulli di razza ebraica sono istituite, a spese dello Stato, speciali sezioni di scuola elementare nelle località in cui il numero di essi non sia inferiore a dieci. Le comunità israelitiche possono aprire, con l'autorizzazione del Ministro per l'educazione nazionale, scuole elementari con effetti legali per fanciulli di razza ebraica, e mantenere quelle all'uopo esistenti.

# data[].attributes.body
il corriere della sera - §  https://www.corriere.it/reportages/cultura/2016/auschwitz/?refresh_ce-cp

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Durante tutta la sua storia il Museo è stato visitato da oltre 30 milioni di persone provenienti da tutto il mondo e a partire dagli anni '90 il numero di accessi è in crescita costante. Oltre 1.720.000 sono entrate al memoriale di Auschwitz nel 2015, 70mo anniversario dalla liberazione del campo. I primi dieci paesi da cui provengono i visitatori sono: Polonia (425.000), Regno Unito (220.000), Stati Uniti (141.000), Germania (93.000), Italia (76.000), Spagna (68.000 ), Israele (61 mila), Francia (57.000), Repubblica Ceca (47.000) e Paesi Bassi (43.000).
"Secondo me negli ultimi 10 anni la conoscenza del tema della Shoah è aumentata", assicura Jadwiga Pinderska-Lech e le fanno eco in molti: "Negli ultimi anni vedo che le persone sono veramente ben preparate - racconta Tomasz Michaldo, responsabile della formazione degli educatori e a sua volta guida - . Quando ho cominciato, parlando l'ebraico, arrivavano qui gli israeliani 'preparati' solo dai loro parenti, dai sopravvissuti. Mentre negli ultimi anni vedo che le persone conoscono bene la storia". Tutte le guide concordano che l'aumento di interesse, le solide basi storiche e il bagaglio culturale siano appannaggio soprattutto dei ragazzi: "Sono più sensibili secondo me, più competenti e più attenti. La preparazione dei gruppi, soprattutto delle scolaresche, cresce", dice Marek Zieciak, che accompagna gli italiani. Con l'aumento del numero di visitatori negli ultimi anni, il Museo si è attrezzato e ha cambiato alcune modalità pratiche di accesso: per esempio, il gruppo che segue una guida non può essere composto da più di 30 persone e dal gennaio del 2015 (con l'introduzione all'ingresso dei metal detector) è stato fissato un numero limite di persone che possono essere presenti contemporaneamente nel campo di Auschwitz I. Pawel Sawicki ammette che quello dell'affollamento delle mostre è l'unica critica che il Museo ha ricevuto in passato. Chi decide di venire di persona ad Auschwitz infatti ha bisogno di tempo per affrontare quello che vede e che sente e la capacità di una guida sta anche nel saper accompagnare le persone attraverso le sale cercando di bilanciare il rigore della narrazione storica con le emozioni che sente nascere, che in una visita di questo tipo sono sempre presenti, se non prevalenti.

E gli educatori? Come possono ogni giorno entrare in quegli edifici, dare uno sguardo ai capelli, alle scarpe, alle foto, vedere le lacrime dei visitatori e assistere al loro sgomento? Come riescono a non farsi sopraffare o all'opposto a non trasformare del tutto questo lavoro in un lavoro di routine? Sebbene non tutti facciano esclusivamente le guide, per almeno 1/3 di loro si tratta dell'unica occupazione. "Da una parte deve diventare un'abitudine per non impazzire, ma è anche una cosa - diciamo - pericolosa perché si perde la sensibilità. Io grazie a Dio riesco a trovare un certo equilibrio: ho una moglie, quattro figli e quando ritorno a casa entro in un'altra realtà", racconta Marek Zieciak. Di sicuro quello che fanno influisce sulla loro vita in modo particolare: dagli amici che chiedono le ragioni della loro scelta, all'ambito familiare, che tutti cercano di proteggere e in qualche modo tenere a distanza. "Quando posso cerco di trovare del tempo libero e forse questo mi salva dalla routine ma anche dalle emozioni: mi prendo del tempo per calmare la commozione, perché senza dubbio devo dire che non è un lavoro facile. Io penso che ogni guida del Museo abbia problemi con l'emotività, così durante la notte succede che molto spesso facciamo sogni difficili, sogni molto brutti", confessa Margherita.

Nonostante il tempo e i giorni passati nel lager però ognuno di loro sa precisamente qual è il luogo, l'oggetto di Auschwitz cui non è mai riuscito ad abituarsi: il simbolo dell'orrore, qualcosa davanti a cui voltare la testa, un posto dove non tornare. Per molti sono gli oggetti strappati ai bambini, per altri le protesi, i capelli, i Blocchi della Morte. Ed è proprio qui che gli educatori fanno un passo indietro, smettono di "guidare", si astengono, si preservano. "Di solito non entro lì, non faccio commenti", "Ci sono posti dove assolutamente non vado e rimango sempre a una certa distanza", "Non mi avvicino a guardare", "Evito proprio di raccontare". dicono. 300 persone hanno scelto di lavorare "all'ombra del camino" perché sanno che quando anche l'ultimo ex deportato ci avrà lasciato, non resteranno che loro ad accompagnarci attraverso la Storia per preservare la Memoria di quel che è stato. Una "missione" che affrontano ogni giorno con determinazione e orgoglio, ma per non perdere l'equilibrio hanno anche una soglia che non oltrepassano mai.

In memoria di tutte le vittime della Shoah

# data[].attributes.attachment_link.title
Auschwitz, "Ho scelto di lavorare all'ombra del camino"

# data[].attributes.attachment_link.description
Durante tutta la sua storia il Museo è stato visitato da oltre 30 milioni di persone provenienti da tutto il mondo e a partire dagli anni '90 il numero di accessi è in crescita costante. Oltre 1.720.000 sono entrate al memoriale di Auschwitz nel 2015, 70mo anniversario dalla liberazione del campo.

# data[].attributes.body
Anne Frank: La casa museo di Amsterdam

# data[].attributes.attachment_link.description
Take a look around and explore the Secret Annex where Anne Frank was in hiding for more than two years during World War II, and where she wrote her diary.

# data[].attributes.headline
Provvedimenti nei confronti degli ebrei di stranieri

# data[].attributes.subject
Provvedimenti nei confronti degli ebrei di stranieri

# data[].attributes.body
https://it.wikisource.org/wiki/R.D.L._7_settembre_1938,_n._1381_-_Provvedimenti_nei_confronti_degli_ebrei_stranieri

# data[].attributes.attachment_link.title
R.D.L. 7 settembre 1938, n. 1381 - Provvedimenti nei confronti degli ebrei stranieri - Wikisource

# data[].attributes.attachment_link.description
Gli stranieri ebrei che, alla data di pubblicazione del presente decreto-legge, si trovino nel Regno, in Libia e nei Possedimenti dell'Egeo e che vi abbiano iniziato il loro soggiorno posteriormente al 1í gennaio 1919, debbono lasciare il territorio del Regno, della Libia e dei Possedimenti dell'Egeo, entro sei mesi dalla data di pubblicazione del presente decreto.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=M7-8ZQN1S2c

# data[].attributes.body
Olanda Anne Frank - tour virtuale dell'annex di Anne (se il primo non funziona)

# data[].attributes.body
6 ottobre 1938
https://it.wikisource.org/wiki/Dichiarazione_sulla_razza,_votata_dal_Gran_Consiglio_del_Fascismo_il_6_Ottobre_1938

# data[].attributes.attachment_link.title
Dichiarazione sulla razza, votata dal Gran Consiglio del Fascismo il 6 Ottobre 1938 - Wikisource

# data[].attributes.attachment_link.description
Il Gran Consiglio del Fascismo, in seguito alla conquista dell'Impero, dichiara l'attualità urgente dei problemi razziali e la necessità di una coscienza razziale. Ricorda che il Fascismo ha svolto da sedici anni e svolge un'attività positiva, diretta al miglioramento quantitativo e qualitativo della razza italiana, miglioramento che potrebbe essere gravemente compromesso, con conseguenze politiche incalcolabili, da incroci e imbastardimenti.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=nTYXY6JXchQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Francesco Guccini e i Nomadi: "Auschwitz"

# data[].attributes.headline
Provvedimenti per la difesa della razza italiana

# data[].attributes.subject
Provvedimenti per la difesa della razza italiana

# data[].attributes.body
https://it.wikisource.org/wiki/R.D.L._17_novembre_1938,_n._1728_-_Provvedimenti_per_la_difesa_della_razza_italiana

# data[].attributes.attachment_link.title
R.D.L. 17 novembre 1938, n. 1728 - Provvedimenti per la difesa della razza italiana - Wikisource

# data[].attributes.headline
il treno della memoria con i sopravvissuti

# data[].attributes.subject
il treno della memoria con i sopravvissuti

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=vXFFmjADq0Q&t=9s

# data[].attributes.attachment_link.title
Il mio viaggio ad Auschwitz con gli ultimi sopravvissuti

# data[].attributes.headline
Disciplina dell'esercizio delle professioni da parte dei cittadini di razza ebraica

# data[].attributes.subject
Disciplina dell'esercizio delle professioni da parte dei cittadini di razza ebraica

# data[].attributes.body
https://it.wikisource.org/wiki/R.D.L._29_giugno_1939,_n._1054_-_Disciplina_dell%27esercizio_delle_professioni_da_parte_dei_cittadini_di_razza_ebraica

# data[].attributes.attachment_link.title
R.D.L. 29 giugno 1939, n. 1054 - Disciplina dell'esercizio delle professioni da parte dei cittadini di razza ebraica - Wikisource

# data[].attributes.attachment_link.description
I cittadini di razza ebraica esercenti una delle professioni di cui all'art. 1, che abbiano ottenuto la discriminazione a termini dell'Art. 14 del Regio decreto-legge 17 Novembre 1938-XVII, n. 1728, saranno iscritti in "elenchi aggiunti", da istituirsi in appendice agli albi professionali, e potranno continuare nell'esercizio della professione, a norma delle vigenti disposizioni, salve le limitazioni previste dalla presente legge.

# data[].attributes.body
Video sottotitolato in italiano https://www.youtube.com/watch?v=LTzz9ZHBVqc

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=W_xTG6VXlIQ restart from 35.46