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Esta sessão teve início com uma breve a apresentação da Diretora do Centro aos formandos dos conteúdos,  objetivos , assim como, se irá formalizar a avaliação desta ação de formação.
Na sessão de trabalhos foram clarificados os conceitos de gamificação e de aula invertida com a apresentação de videos explicativos.
Iniciamos o contacto com a ferramenta pladlet,  criando cada formando o seu,  que será usado para registo das aprendizagens. Com este registo, foi possível perceber as suas potencialidades  e a forma de  utilizar esta ferramenta web.

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Aula invertida.
“As atividades ‘fazer’ e ‘planificar’ são normalmente executadas fora do espaço da sala de aula, enquanto as atividades ‘perguntar’ e ‘mostrar’ são na sala de aula. Estamos pois numa atividade de sala de aula invertida, onde aos alunos é dada alguma autonomia para procurar informação e planificar o seu trabalho. A aula deixa de ser expositiva, centrada no professor”, resume fonte oficial do Ministério da Educação.” “As atividades ‘fazer’ e ‘planificar’ são normalmente executadas fora do espaço da sala de aula, enquanto as atividades ‘perguntar’ e ‘mostrar’ são na sala de aula. Estamos pois numa atividade de sala de aula invertida, onde aos alunos é dada alguma autonomia para procurar informação e planificar o seu trabalho. A aula deixa de ser expositiva, centrada no professor”, resume fonte oficial do Ministério da Educação.”

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The Flipped Class- Rethinking Space & Time

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Exploração do aplicativo CassDojo

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Exploração do aplicativo Socrative - Ensaio de teste

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Apresentação:
Lucília Manuela Marques, docente do grupo 400 - História, Agrupamento de Escolas de D. Dinis.
Considero-me uma pessoa tranquila, conversadora, adoro caminhar e o contacto com a Natureza.

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Exploração do aplicativo Edmodo

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Realização de um video usando a aplicação ANIMOTO.
https://animoto.com/play/4SWTiOen0OA8WoSTa3e2Ew

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Gamificação e aula invertida: vantagens e desvantagens

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Exploração do aplicativo Edmodo

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Videos de apoio a aula invertida sobre: "Educação para os  Direitos Humanos"
https://www.youtube.com/watch?v=uCnIKEOtbfc
https://www.youtube.com/watch?v=RNfIuGQYeTQ
QUIZ: SOCRATIVE

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Crachás a atribuir após a realização do teste - atividade a implementar no final da aula).