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Reuniones de redacción, revisión y coordinación de los distintos PAT.
Determinación de las personas encargadas de hacerlo.

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Los martes por la tarde que estén "libres" de reuniones de departamento, claustros..., proponer reuniones por grupos educativos destinadas a este fin en concreto

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Que los coordinadores pongan siempre como un punto del orden del día los proyectos que se están realizando o van a comenzar y aprovechen las reuniones de departamento (deben estar todos los tutores del colegio) para informar de todos los proyectos que se van realizando, para que los tutores, a su vez, lo hagan extensivo en sus tutorías

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Plan de Acción Tutorial Infantil-Primaria

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Plan de Acción Tutorial Infantil-Primaria

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Redacción del PAT correspondiente a los niveles de Infantil y Primaria, basándolo en el Plan Marco.

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Revisión del POAT actual que engloba los niveles a partir de Primaria coordinándolo con el que se realice para Infantil y Primaria.

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Determinar personas y tiempos para hacer esto

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Planificar reuniones con nuevos docentes de seguimiento, valoración y acompañamiento con Jefes de Estudio y Directores Académicos y Titular, así como con otros órganos como Orientación y Pastoral

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Citación por parte de Jefatura de Estudios y Dirección de FP con presencia de Pastoral + Orientación + Convivencia + en algunas ocasiones (representantes de proyectos de dimensión social).
Seguir potenciando las CCP

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Plan de comunicación y promocion de la existencia de todas las iniciativas relacionadas  con la obra apostólica

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Plan de comunicación y promocion de la existencia de todas las iniciativas relacionadas  con la obra apostólica

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Conocer y disponer de una planificación de la acción tutorial (material para trabajar con los alumnos más necesitados de la acción tutorial) FPB y CFGM

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Conocer y disponer de una planificación de la acción tutorial (material para trabajar con los alumnos más necesitados de la acción tutorial) FPB y CFGM

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Designar una coordinación del plan de acción tutorial

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Reuniones horizontales con este punto del día

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Reuniones horizontales con este punto del día

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Incorporar el material de Entreculturas

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Realizar reuniones por nivel donde se expongan los proyectos que se stán trabajando y se invite a colaborar a otros profesores de ese nivel, y que se pueda extender a otros niveles

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Propiciar tiempos y espacios para una evaluación formativa por parte de los profesores tutores de los nuevos docentes.

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Eliminar algunas de las reuniones de áreas y en su lugar incluir reuniones de nivel/ciclo

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Eliminar algunas de las reuniones de áreas y en su lugar incluir reuniones de nivel/ciclo

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Aprovechar las reuniones que ya se hacen horizontalmente : juntas de evaluación,.. para incluir tratamiento de temas transversales

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Aprovechar las reuniones que ya se hacen horizontalmente : juntas de evaluación,.. para incluir tratamiento de temas transversales

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Intentar descargar algunos días de permanencia de reuniones y tareas para poder incluir reuniones horizontales

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Actualizar y renovar el Plan de Acción tutorial a las necesidades actuales del alumnado (alumnado con dificultades de aprendizaje importantes).
Enlazar el Plan de Acción Tutorial con los proyectos institucionales y de centro

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Mejorar las juntas de evaluación inicial

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Mejorar las juntas de evaluación inicial