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Puoi riutilizzare questa presentazione, senza modificarla, citando l'autrice (Daniela Di Donato)

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Completa il questionario. Invialo a cinque docenti che pensi usino il Cooperative Learning e le tecnologie didattiche digitali (esclusi i partecipanti al workshop)

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Gentile collega, ti chiedo di rispondere alle domande che seguiranno. Il questionario è composto da due sezioni. Nella prima parte sono presenti domande per raccogliere informazioni anagrafiche e alcune informazioni sul lavoro di gruppo. Nella seconda parte le domande rilevano il vostro grado di co…

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@emaze_tweets is the leading online #presentation software.

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Cooperazione: lavorare con un unico obiettivo

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Cooperazione: lavorare con un unico obiettivo

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I Walk off the Earth sono un gruppo canadese, che fa soprattutto cover. Sono diventati famosi con questo video, che ha fatto 180 milioni di visualizzazioni. Guardatelo! Un ottimo esempio di felice collaborazione

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OK Go - This Too Shall Pass - Rube Goldberg Machine - Official Video

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Dal 23 maggio 2018 abbiamo otto nuove competenze europee per l'apprendimento permanente. Sostituiscono quelle precedenti. Se volete saperne di più, ecco qui il documento e un mio articolo sui cambiamenti:-)

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Domanda 1: impariamo dall'altro
Domanda 2: impariamo un procedimento "facendo"

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Lasciate un commento all'esperienza che vi ho proposto, suggerimenti, punti di forza e criticità. Insomma, in pieno stile cooperativo:-) Grazie di aver partecipato numerosi e coinvolti! PS
PS: Potete commentare in coda a questo post oppure crearne uno tutto vostro (e naturalmente chi è d'accordo con voi, può votare).

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Ciao buona giornata e buon lavoro a tutti 

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Ciao buona giornata e buon lavoro a tutti 

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è importante che i neuroni specchio si attivino perchè avviene uno scambio e quindi una crescita reciproca. Nell'uso delle tecnologie digitali si attivano solo se le attività vengono svolte in collaborazione e quindi un rapporto diretto tra i membri coinvolti.

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Coppia 3 - Barbara e Moira. Le nostre risposte all'uso dei neuroni specchio

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Coppia 3 - Barbara e Moira. Le nostre risposte all'uso dei neuroni specchio

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a) I neuroni specchio si attivano quando non solo in chi fa l'azione, ma anche in chi la subisce questo agisce non solo sull'apprensimento ma anche sull'empatia e l'emotività

b) l'uso delle tecnologie facilita l'attivazione dei neuroni specchio grazie all'uso di video e di immagini

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Bonjour!
Sono una docente di lingua francese presso un liceo linguistico a nord di Roma.
Bonne formation à tous!

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Mentre guardi il video rispondi a queste due domande: 1. perché i neuroni specchio sono importanti nella didattica cooperativa? 2. Perché lo sono, se uso le tecnologie digitali? Appuntati le risposte, le dovrai comunicare successivamente

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Cosa sono, come e in che occasioni si attivano i cosiddetti "neuroni specchio"? Ce ne parla, dall' edizione 2018 della manifestazione "Vivere sani, vivere bene", organizzato a Vicenza dalla Fondazione Zoè - Zambon Open Education, il neuroscienziato Giacomo Rizzolatti, professore emerito all' Università di Parma e responsabile del Dipartimento di Neuroscienze del CNR di Parma, noto per aver scoperto, assieme alla sua equipe, proprio questo particolare tipo di neuroni, prima nelle scimmie e poi nell'uomo. Qui ce ne spiega le sorprendenti proprietà.

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Giacomo Rizzolatti. Come funzionano i "neuroni specchio"

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Cosa sono, come e in che occasioni si attivano i cosiddetti "neuroni specchio" ? Ce ne parla, dall' edizione 2018 della manifestazione "Vivere sani, vivere bene" , organizzato a Vicenza dalla Fondazione Zoè - Zambon Open Education, il neuroscienziato Giacomo Rizzolatti, professore emerito all' Università di Parma e responsabile del Dipartimento di Neuroscienze del CNR di Parma, noto per aver scoperto, assieme alla sua equipe, proprio questo particolare tipo di neuroni, prima nelle scimmie e poi nell'uomo.

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Domanda 1: Si riconoscono nel compagno le proprie difficoltà. Si lavora per lo stesso scopo perché ci si sente simili. Nel guardare gli altri che agiscono, imparo inconsciamente e attivo la parte di cervello che si occuperà di apprendere quell’agire.
Domanda 2: Con il digitale si parla tutti la stessa lingua. Attenzione però che il digitale aggiunge la difficoltà del mezzo e se si lavora in modo asincrono non c'è l'osservazione dell'agire dell'altro.

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1. perché permette una maggiore empatia, e quindi migliora la qualità della comunicazione e rafforza il peer tutoring
2. con le immagini è più semplice (vedi uso massiccio dei video tutorial da parte dei ragazzi)

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1/nel cooperative learning  serve stabilire empatia, fiducia all-interno del gruppo per arrivare ad atteggiamenti condivisi
2/ la tecnologia [ unom strumento e non pu; sostituire la relazione
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a)La possibilità di influenzarsi è un elemento fondamentale della didattica collaborativa, che in un certo senso esalta la funzione dei neuroni specchio.
b)La stessa cosa vale con l'uso delle tecnologie digitali perché prevedono azioni comuni.

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Commento del gruppo 4
1.  I neuroni specchio sono importanti per la didattica cooperativa perchè ci consentono di motivare l'apprendimento tra pari.

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https://www.fightthestroke.org/mirrorablemain
https://www.fightthestroke.org/chisiamo

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1. Perchè aiutano a comprendere le emozioni degli altri.
2. Le tecnologie aiutano l'attivazione dei neuroni a specchio.

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Analogico o digitale?

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Bouncy Balls – Manage classroom noise with bouncing balls!

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A free classroom noise level meter, monitor and management tool. Perfect if your school kids are too noisy! Bouncing balls react to sounds from the microphone.

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Submit a list of names, then click to spin the wheel to choose one at random! Save your lists and embed them in your website or blog!

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Questo pannello aiuta a gestire il lavoro dei gruppi

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Classroomscreen | The #1 online whiteboard for teachers | www-production-classroomscreen-com

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Chi salvare? Attività per lavorare sull'interdipendenza positiva (tratte dai libri di Mario Comoglio)

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Qui posso postare le istruzioni. Le carte le dovete recuperare dal libro:-)

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la corteccia cerebrale “fotocopia” i movimenti che vediamo effettuare intorno a noi attraverso l’azione dei cosiddetti mirror neurons (neuroni specchio), un particolare tipo
di neuroni caratterizzati dalla capacità di “rispecchiare” i movimenti altrui.
I mirror neurons sono localizzati nella corteccia premotoria dei primati e si attivano quando un animale osserva un altro animale compiere un movimento.
I mirror neurons stabiliscono quindi una sorta di ponte tra l’osservatore e l’attore, sono attivi anche nella nostra specie e sono al centro di comportamenti imitativi, molto importanti soprattutto nella fase infantile.

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Il meccanismo dei mirror neurons è talmente potente che questi neuroni non si at-
tivano soltanto quando osserviamo il movimento eseguito da un’altra persona che,
ad esempio, prende una chiave inglese e stringe un bullone: Jeannerod (Jeannerod et
al. 1995; Crammond 1997) hanno dimostrato che i mirror neurons si attivano an-
che quando vediamo sullo schermo del computer un braccio virtuale che compie lo
stesso movimento o l’immagine schematizzata di una persona umana che cammina
o corre. In tutti questi casi, i segnali visivi vengono inviati alla corteccia premotoria
e questa reagisce attivando gruppi di neuroni che anticipano un’azione che non ne-
cessariamente si verificherà. Perciò la corteccia di un bambino che assiste a un fil-
mato o a un cartoon, i cui personaggi compiono movimenti mirabolanti, si attiva
freneticamente, preparando quei movimenti e in qualche misura contribuendo a ec-
citare il sistema nervoso del bambino.