# data[].attributes.headline
Ja ik word enthousiast omdat er meer vanuit de (individuele) student gedacht wordt en minder vanuit de organisatie 

# data[].attributes.subject
Ja ik word enthousiast omdat er meer vanuit de (individuele) student gedacht wordt en minder vanuit de organisatie 

# data[].attributes.body
Jan Roel.

# data[].attributes.body
Gerard: Kan het zijn dat ik iets mis mbt portfolio opbouw gedurende de opleiding

# data[].attributes.headline
Goed dat er aandacht is voor het alsmaar veranderende werkveld

# data[].attributes.subject
Goed dat er aandacht is voor het alsmaar veranderende werkveld

# data[].attributes.body
Jan Roel

# data[].attributes.headline
Om dit te weten te komen, zouden we deze vraag aan de student moeten stellen.

# data[].attributes.subject
Om dit te weten te komen, zouden we deze vraag aan de student moeten stellen.

# data[].attributes.body
Jan Roel

# data[].attributes.headline
Ik denk het wel omdat we het onderwijs/examinering gepersonaliseerder gaan maken

# data[].attributes.subject
Ik denk het wel omdat we het onderwijs/examinering gepersonaliseerder gaan maken

# data[].attributes.body
Zeker omdat de student dat ziet hoe het beroep er straks uit ziet en dat het niet steeds blokken is voor een examen maar het beroepsgericht bewijzen is of je iets beheerst

# data[].attributes.headline
Ja! Dit geeft de docent meer mogelijkheden om (echt) te differentieren

# data[].attributes.subject
Ja! Dit geeft de docent meer mogelijkheden om (echt) te differentieren

# data[].attributes.body
Jan Roel

# data[].attributes.body
Zou moeten zijn omdat er veel meer interactie is met de student en er minder werk hoeft verzet te worden mbt examinering en borging

# data[].attributes.headline
Zie wel verschillende examenvormen staan, maar mis de verschillende examen momenten

# data[].attributes.subject
Zie wel verschillende examenvormen staan, maar mis de verschillende examen momenten

# data[].attributes.body
Jan Roel

# data[].attributes.body
Hoe gaat de student zijn/haar onderwijsontwikkeling eruit zien, hoe maakt hij dit zichtbaar en hoe maakt het mbo het zichtbaar naar de toezichthouders

# data[].attributes.headline
In vrijwel elke pijler is een opmerking dat het examineren het onderwijs volgt / onderwijs leidend is. Daar misschien een "hoofdthema" van maken

# data[].attributes.subject
In vrijwel elke pijler is een opmerking dat het examineren het onderwijs volgt / onderwijs leidend is. Daar misschien een "hoofdthema" van maken

# data[].attributes.body
Jan Roel.