# data[].attributes.headline
Dann leider vermutlich eher in Kleingruppen

# data[].attributes.subject
Dann leider vermutlich eher in Kleingruppen

# data[].attributes.headline
Das Ziel sollte klar sein. Was bringt mir die Teilnahme am Projekt?

# data[].attributes.subject
Das Ziel sollte klar sein. Was bringt mir die Teilnahme am Projekt?

# data[].attributes.headline
Beziehungsaufbau, Zeit nehmen für informellen Austausch

# data[].attributes.subject
Beziehungsaufbau, Zeit nehmen für informellen Austausch

# data[].attributes.body
Was sind Anreize? Worauf haben Teilnehmende Lust

# data[].attributes.headline
Gemeinsames Protokoll schreiben oder kleine Videos in Interviewform, die von der AG berichten

# data[].attributes.subject
Gemeinsames Protokoll schreiben oder kleine Videos in Interviewform, die von der AG berichten

# data[].attributes.body
Quiz; Gewinn

# data[].attributes.body
Grafiken, Comis siehe Projekt PaKoMi

# data[].attributes.body
jour Fix

# data[].attributes.body
Erinnern

# data[].attributes.body
regelmäßiger Austausch

# data[].attributes.headline
Frage 4: Wie kann die Motivation der Teilnehmenden in der Arbeitsgruppe über den Projektverlauf sichergestellt werden?

# data[].attributes.subject
Frage 4: Wie kann die Motivation der Teilnehmenden in der Arbeitsgruppe über den Projektverlauf sichergestellt werden?

# data[].attributes.headline
Frage 3: Wie kann das Arbeiten in den Kreativwerkstätten gelingen, wenn Zusammenkünfte der inklusiven Arbeitsgruppe bspw. nicht nur in Präsenz, sondern auch webgestützt stattfinden? 

# data[].attributes.subject
Frage 3: Wie kann das Arbeiten in den Kreativwerkstätten gelingen, wenn Zusammenkünfte der inklusiven Arbeitsgruppe bspw. nicht nur in Präsenz, sondern auch webgestützt stattfinden? 

# data[].attributes.headline
Frage 2: Wie können Ergebnisse, die in den Substanz-AGs entstehen, unter Berücksichtigung eingeschränkter Lese- und Schreibkompetenzen gesichert und anschließend der partizipativen Arbeitsgruppe vorgestellt werden? 

# data[].attributes.subject
Frage 2: Wie können Ergebnisse, die in den Substanz-AGs entstehen, unter Berücksichtigung eingeschränkter Lese- und Schreibkompetenzen gesichert und anschließend der partizipativen Arbeitsgruppe vorgestellt werden? 

# data[].attributes.headline
Frage 1: Wie kann sichergestellt werden, dass die substanzbezogenen AGs in den Kreativwerkstätten und der dazwischen liegenden Zeit gemeinsam Tools erarbeiten? 

# data[].attributes.subject
Frage 1: Wie kann sichergestellt werden, dass die substanzbezogenen AGs in den Kreativwerkstätten und der dazwischen liegenden Zeit gemeinsam Tools erarbeiten? 