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La misión del trabajo en conjunto que realizamos en la colección de artes gráficas de la biblioteca nacional consiste principalmente en conservar el material patrimonial gráfico y bibliográfico de Chile, para que las generaciones actuales y las próximas puedan disfrutar de este. Trabajamos investigadores, conservadores, digitalizadores y bibliotecólogos (quienes me ayudan especialmente en la catalogación) no solo para conservar sino también en la publicación de libros y gestando exposiciones de distintos autores y autoras nacionales. Rescatamos y difundimos la importancia del legado artístico, visual y narrativo nacional.

Claudio Aguilera, periodista e investigador, trabaja en la colección de artes gráficas de la biblioteca nacional.

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Sofia Flores
En relación a los valores de la institución, me parece que estos los he ido desarrollando a lo largo de mi vida, a través de aprendizajes institucionales, familiares y de la convivencia colectiva.
-Espíritu de colaboración y servicio.
-Compromiso responsable con el entorno.
-Actitud positiva.
-Disposición al aprendizaje continuo.

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Análisis sobre mis competencias y habilidades para desarrollar la carrera.
- Hace años trabajé en una biblioteca ordenando libros, siendo este un primer acercamiento al ámbito laboral. No obstante, me falta mucho aún por aprender y perfeccionarme.
-Estoy a un nivel muy básico en la construcción de proyectos de fomento lector, por lo tanto (y al igual que el punto anterior) necesito obtener más herramientas para desarrollarme bien en este aspecto.
- Creo en el trabajo colaborativo y me gustaría seguir aprendiendo a relacionarme de esta forma porque es un punto que me cuesta.
- Una de las habilidades que tengo desarrolladas es el respeto por otres y un espíritu positivo de colaboración.

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Isabel Iriarte Bibliotecaria Universidad Católica de Temuco
Claudio Aguilera periodista e investigador colección de artes graficas Biblioteca Nacional

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www. enac.cl

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Los valores que nos entrega Enac han sido aplicados en mi vida en el día a día ya sea en el ámbito laboral o social.

*La disposición a trabajar de forma colaborativa y en equipo es algo que siempre ha sido parte de mi vida , creo que me enseñan a poder respetar puntos de vista distintos y aprender o entregar parte de mis conocimientos o vivencias.

*Si bien soy una persona con un carácter complejo y eso me causa dificultad para tolerar a personas con distintas ideologías , religiones etc...el trabajo en equipo es una buena instancia para desarrollar maneras de manejar distintas situaciones complejas , no obstante no significa que no respete la dignidad de las personas y sus puntos de vista.

*Siempre he sido responsable de mis acciones y hago que no afecten al resto , se y soy consciente de que toda acción tiene consecuencias.

*Tengo actitud positiva y trato de superarme a diario para ser un buen aporte en mi vida cotidiana y para la sociedad.

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Mi indagación sobre las reflexiones sobre mis habilidades y competencias para desarrollar la carrera .

* Me siento capacitada para realizar trabajo en equipo o colaborar en la gestión de las bibliotecas, no tengo experiencia laboral en una biblioteca pero por mi parte debo decir que entiendo las clasificaciones de la información o no es algo difícil de ejecutar sobre todo si es en grupo.

* En las labores de búsqueda y cómo organizar me parece muy fascinante poder desempeñarme en un futuro no muy lejano en esa área o que sea una de ellas .

*Debo decir que aun no me siento facultada para desarrollar proyectos , programas de extensión cultural o de fomento lector pero me estoy empapando de la sabiduría y vivencia de cada docente.

*Aún no tengo los conocimientos de gestión de bibliotecas y procesos de selección ,adquisición , análisis,recuperación y preservación de información pero no dudo  Enac me entregue el conocimiento y herramientas para mi mejor desempeño.

*La integración de los valores , respeto y espíritu de servicio , trabajo con alegría y de superación de mi misma , lo he aplicado a lo largo de mi vida  cotidiana y laboral.

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Los valores de ENAC están integrados en mi vida y los he desarrollado a lo largo de mis experiencias personales y laborales, tales como:

El respeto a la dignidad de las personas independiente de sus ideologías, etc.

La colaboración y servicio, el trabajar en equipo ayuda a formar un buen ambiente laboral y así sacar adelante proyectos con las ideas de los diferentes participantes.

Ser responsable con mis acciones y que no afecten a mi entorno es parte también del respeto hacia la comunidad.

Tener una actitud positiva hace que se disfruten hasta las pequeñas cosas de la vida.

El desarrollo humano es un trabajo que se debe hacer a diario y cada día ir adquiriendo un aprendizaje nuevo.

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En relación a las reflexiones que pude hacer sobre mis competencias y habilidades para desarrollar la carrera.

En el trabajo colaborativo o de apoyo a la funcionaria de biblioteca del colegio, puedo decir que he ayudado a organizar la entrega de textos y cuadernillos.

En mi experiencia personal puedo decir que tengo la visión de como están organizados los estantes con los libros en la biblioteca del lugar donde trabajo.

No manejo la información o la experiencia en la creación de proyectos culturales y fomento lector, pero espero poder nutrirme de ello y desarrollar ese lado de la carrera.

En el trabajo colaborativo o de apoyo a la funcionaria de biblioteca del colegio, puedo decir que he ayudado a organizar la entrega de textos y cuadernillos.

En la integración, el respeto, el servicio de colaboración y trabajar con alegría lo llevo a cabo en cada etapa de mi experiencia laboral y personal.

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Experiencias sobre la carrera por otros bibliotecarios

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Experiencias sobre la carrera por otros bibliotecarios

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Mi experiencia se remite a bibliotecas universitarias de entidades públicas y privadas, junto con archivos institucionales públicos. Dentro de esos marcos de acción, comprendí que hubo muchas cuestiones que podrían haber sido abordadas durante la formación profesional, pues una vez que comienzas a trabajar se hacen mucho más patentes las debilidades en la formación: la falta de conocimientos en cultura general si es que trabajas en procesamiento técnico (que se vuelve tremenda), saber llevar un presupuesto al  trabajar en Adquisiciones (sobre todo cuando se trata de trabajar con presupuestos altos), etc...

Entonces es importante deslindar esas debilidades y ver de qué manera se pueden ir llenando las lagunas de aprendizaje: ver en esas falencias la posibilidad de convertirla en una especialización si es que esa área te resulta de interés. También comprender que puede ser lento conseguir especializaciones. La oferta es restringida, tanto en variedad como en posibilidades geográficas (se suele concentrar en Santiago), por lo que generar redes de colaboración con pares puede ser también una opción interesante: aprender (e intercambiar) experiencias con terceros porque hay una pertinencia local, una manera que diferencia la forma en que se resuelven los problemas de una institución a otras: si es que se trabaja en una institución pública o privada, en un sector urbano o rural con mayor o menor concentración (y distribución) de dinero. Todos estos factores cambian las formas de afrontar problemáticas que resultan comunes a muchas unidades de información. Y comprender los procesos de resolución puede dar luces sobre cómo resolver los propios.

Hay habilidades que no tienen mucha cabida en el trabajo regular de una Biblioteca: dependerá del rol a ejercer, de la visión  y misión de la biblioteca, de la envergadura de la misma. Tuve la suerte de comenzar en unidades  pequeñas y sin mucho presupuesto y en donde había que hacer de todo un poco, lo que me permitió saber qué hacía con mayor facilidad o dificultad y de ese modo, poder definir el cómo hacerlo y en donde debía poner especial atención.

Y aunque suene trillado, no se termina de aprender el cómo aplicar las habilidades. Día tras día surgen nuevas necesidades que requieren nuevas soluciones y también exigen adaptación al cambio. Creo que adaptarse sin traicionarse es un asunto que debe ser observado. La pandemia nos ha dejado como aprendizaje que lo normal puede dejar de serlo de un día para otro. Y que hay cosas que llegaron para quedarse. Y las personas que no logren interiorizar adecuadamente esas circunstancias van a tener dificultades, por ejemplo, para mantener sus trabajos. Eso no significa hacer de eso una oportunidad para aprovechar de precarizar los puestos de  trabajo. De condicionar el acceso al trabajo a una mayor cantidad de responsabilidades con bajos sueldos. Eso implica un problema ético serio, una responsabilidad social que no se está abordando. Individualmente es necesario saber sobre los derechos y deberes laborales para poder respetarlos colectivamente.

Los valores respecto del acceso con equidad y la no discriminación creo que también son fundamentales: en un mundo que cambia tan rápido, no asumir por ejemplo, los cambios de mirada sobre usuarios que pertenecen a grupos como LGTBQ+ de manera colectiva y a nivel de todos los funcionarios de la biblioteca puede tener serias repercusiones en los servicios y en la relación con la comunidad a la que sirve.

Cuestiones como el racismo, los derechos humanos, la xenofobia, la aporofobia, el enfoque de género, el edadismo, etc. pasar a ser parte de la discusión cotidiana y no debemos hacer la vista gorda o pensar de que esas son discusiones que no se dan en lo inmediato o que no van a llegar a la biblioteca. Entender las comunidades a las que se sirve, comprender la diversidad de opiniones,  acoger y fomentar el diálogo en los espacios que se gestionan, es fundamental. El lugar común señala que las instituciones las hacen las personas, por tanto es necesario poner el foco en ellas: en la formación, la autoformación y la relación con otros. Tanto para los funcionarios como para los usuarios, es necesario estar todos en sintonía.

Actualmente trabajo en una institución de educación superior católica,  que sirve a la comunidad en general y a personas mapuche en particular. El respeto por el otro en todas sus dimensiones, el respeto por la diferencia, el rechazo tajante al racismo, el trato sin paternalismos, en palabras de Maturana "la aceptación del otro como legítimo otro en la convivencia" es la base para poder lograr dar a todos nuestros usuarios el acceso democrático a nuestros servicios. El reconocimiento de la interculturalidad y del aporte que cada quien realiza a la comunidad es prioritario en el quehacer diario. Y eso va desde el trato que se entrega en servicios al público hasta en los descriptores que se otorgan en el catálogo. Es un todo. Y hay que tener conciencia de aquello. Pensar que los usuarios son el centro de nuestro quehacer. Que podemos entregarles las herramientas para que puedan ser independientes y autosuficientes respecto de la información (y el aprendizaje) que requieren. Y eso muchas veces implica pensar con flexibilidad y con pertinencia a la realidad local. Una idea que funciona en  Nueva Zelanda no necesariamente lo hará en Chile, porque las características culturales son distintas. Hay que reflexionar.

Finalmente y a la luz de la pandemia, pensar en las posibilidades que da el autoaprendizaje: la "asistencia" a presentaciones, taller, charlas, etc., permite abrir la mirada, expandir el horizonte. Tanto, como asumir que hacer comunidad en torno a las bibliotecas es un trabajo y una responsabilidad colectiva y colaborativa. No hay que perder de vista al ser humano: no somos máquinas y como tales tenemos derecho a la desconexión, a la privacidad... y las responsabilidad colectiva de generar espacios laboralmente sanos, tendientes a la resolución de conflictos, abiertos al diálogo, lejos de las censuras y los miedos que cargamos como individuos.

Isabel Iriarte León bibliotecaria  Universidad Católica de Temuco

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Tenemos vocación y compromiso con la carrera.

Somos respetuosas y tenemos la capacidad de adaptarnos  al trabajo en equipo.

Estamos con la disposición para seguir perfeccionándonos en los estudios.

Hay cosas  que nos faltan por aprender pero estamos dispuestas a mejorarlas .

El paso del tiempo nos ha generado curiosidad el trabajo en biblioteca y cada día nos entusiasma más.

Concluimos que debemos tener la capacidad de ser un aporte social, de no discriminar, aceptar las diferencias del otro, respetar y hacernos respetar.

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Reflexiones de los valores integrados ENAC Angela Iriarte

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Reflexiones de los valores integrados ENAC Angela Iriarte

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Los valores que entrega ENAC me di cuenta que varios los he desarrollado  a lo largo de mi vida y no son incompatibles conmigo como :

El respeto hacia los demás, sus pensamientos , valores, ideologías.

Si bien no me gusta mucho el trabajo en equipo acá me han enseñado la importancia de hacerlo y verlo de una mirada más positiva y los grupos que he tenido que trabajar me demostraron que estaba equivocada ,tener una buena disposición a colaborar en equipo ayuda a conocer y aprender de  los demás , también la colaboración y servicio lo ocupo bastante en mi trabajo.

Soy bastante consiente de la responsabilidad de las acciones que hago y las consecuencias que ella provocan , asumo las responsabilidades de ellas.

Siempre tengo una actitud positiva y defiendo con razones mis valores ante la vida para ser un agente social que ayude al progreso de la sociedad

Estoy desarrollándome como  un ser humano integral y espero continuar haciéndolo a largo de mi vida

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Analizando el trabajo reflexione sobre mis habilidades y competencias para desarrollar  la carrera .

Todavía estoy aprendiendo la colaboración y apoyar equipos de trabajo si bien he trabajado en archivos todavía me falta mucho que aprender.

Estoy recién aprendiendo la organización y la búsqueda de información espero seguir para aprender  sobre  la evaluación y difusión  de la información son habilidades que quiero aprender.

Aún no manejo  la creación de proyectos  culturales  y de fomento lector espero poder desarrollar ese lado de la carrera .

Esa es un área que no manejo que al igual a la anterior me gustaría aprender a manejar

La integración y el respeto  lo he desarrollado a lo largo de mi vida y lo aplico todos los días ya sea en lo personal como en lo laboral

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Activar conocimientos y generar redes de apoyo con los compañeros.

Terminar la carrera.

Seguir aprendiendo y perfeccionándonos a largo de nuestras vidas.

Armar redes laborales con diferentes áreas de la bibliotecología .

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Respeto hacia  la dignidad de  las personas.

Espíritu de colaboración  y de servicio  ( una actitud permanente de colaboración hacia los demás ) nuestra realización personal esta ligada a otras personas

Compromiso responsable con su entorno donde cada uno es consiente y responsable de las consecuencias que generen nuestros actos.

Promover una actitud positiva y sustentable ante la vida como un agente activo de transformación social y en armonía con el medio ambiente.

Desarrollo humano integral contribuir al desarrollo del proyecto de vida de cada uno donde cada uno pueda desarrollarse responsable y completamente a través del aprendizaje continuo y de esa forma aportar  a la sociedad.

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Competencias y habilidades del técnico en bibliotecología

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Competencias y habilidades del técnico en bibliotecología

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Estar capacitada para hacer, colaborar y apoyar con equipos  de profesionales que trabajen en bibliotecas, centro de archivos o de documentación en general donde se genere la información.

Desarrollar habilidades de organización, búsqueda, evaluación, difusión  y acceso a la información

Estar facultado para crear y fomentar proyectos, programas de animación cultural y fomento lector siendo inclusivo dentro del entorno que se desarrolle.

Ayudar al manejo de sistemas integrados de gestión de bibliotecas, archivos, centros de documentación  ligados a los procesos de selección, análisis, recuperación, descarte y prevención de recursos de información.

Integrar valores de respeto por el otro con un espíritu de servicio y colaboración.

Trabajar con alegría y superación de sí mismo al desempeño de su trabajo .