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Me llamaron la atención los famosos "juegos" por que sin duda como dice la neurociencia aprendemos haciendo y jugando. Otro son los proyectos, ya que se va aprendiendo haciendo con un enfoque y un por que.

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El cerebro no aprende repitiendo, sino que la información se forma haciendo, moviéndonos, creando, emocionandonos.

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Es una disciplina especializada en el proceso de enseñanza a partir del desarrollo del funcionamiento cerebro. Como principal herramienta utilizan las emociones para que el aprendizaje sea efectivo.

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Según la neurociencia aprendemos mediante problemas, trabajo cooperativo, emociones y trabajo kinestésico

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Relación entre el aprendizaje ,enseñanza y las neurociencias, basada en el cerebro sus conocimientos y funcionamiento.

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Jessica:
1. Elaboración de Proyectos porque ponen en práctica lo aprendido durante una clase o conocimientos previos que tienen.
2. Por medio de Juegos porque
3. Por medio de ensayo y error

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*Juegos
*Ejercicios de memorización
*Actividades físicas.
*trabajos colaborativos

Principalmente incluir actividades que estimulen el interés del niño a querer a prender.

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La neuro didáctica se deriva de la neurociencia y por ende de la neuro educación, la nerirociencia es aquella que se encarga de analizar el funcionamiento del cerebro y como reacciones, la neuroeducacion se refiere al desarrollo de tecnicas enseñanza aprendizaje en base al funcionamiento del cerebro y la neurodidactica con las metodologias para llevar a cabo la neuroeducación.

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Por medio de juegos el cual motiva a los alumnos y los ayuda a tener esa asociación a lo que se está aprendiendo por medio de imágenes, nombres etc.

- actividades físicas: por medio de estimulación motora

- trabajo colaborativo: ayuda a la retroalimentación para construir el aprendizaje.

A mi me ayuda mucho estas 3 para mejorar mi aprendizaje

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Jessica: aprendemos al estar motivados ya que esto conlleva a que nuestro aprendizaje sea mucho más significativo. Dentro de estas se pueden mencionar el aprendizaje cooperativo ya que como seres humanos necesitamos el relacionarnos con las demás personas; también por medio de proyectos.

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Lo primero es a través de la emoción, si se logra esto se lograra tener una atención que favorecerá al aprendizaje.

Menciona una de la formas de es de forma colaborativa, ya que como bien lo dice somos seres sociales, que aprendemos socializando, y observando a otros.

y trabajar por proyectos dando lugar a que los niños puedan escoger como aprender lo que conlleva que se genere un propio interés por aprender.

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Shila: 1. Aprendemos emocionándonos que son mecanismos de atención, motivación y memoria que se activan cuando realizamos una actividad que nos emociona.

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Shila: 1. Aprendemos emocionándonos que son mecanismos de atención, motivación y memoria que se activan cuando realizamos una actividad que nos emociona.

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2. Trabajando en forma cooperativa: Somos personas que al trabajar en forma grupal obtenemos retroalimentación de la información y así enriquecer el aprendizaje.

3. Trabajando por proyectos: los alumnos deciden que proyectos realizar y esto los anima a involucrarse de manera activa,

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Resolución de problemas, mediante proyectos
Trabajar en grupos: ya que somos seres sociales y al intercambiar ideas podemos retroalimentar, adquirir, enriquecer información,
Aprender y hacer, somos seres que aprendemos mediante los errores por lo tanto al equivocarnos aprendemos,
Memotecnia: esta es una estrategia de la neurodidactica en la que memorizamos
Aprender mediante el juego

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Jessica: Son los métodos y dinámicas que utilizamos al impartir nuestras clases y esto ayudará a nuestros estudiantes a mejorar su proceso de enseñanza aprendizaje y que puedan tener un aprendizaje significativo.

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Son los métodos didácticos que llevan a la aplicación de unir la neurociencia que se encarga de estudiar el cerebro y de como se origina el aprendizaje. Con la neuroeducación, que es la relación entre el aprendizaje y enseñanza.

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Menciona  3 estrategias didácticas que te llamaron la atención y dinos por qué

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Menciona  3 estrategias didácticas que te llamaron la atención y dinos por qué

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Menciona cómo aprendemos según la neurociencia

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Menciona cómo aprendemos según la neurociencia

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Definición