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Welche Akteure tragen zum Gelingen von Partizipationsprozessen bei? Wählt einen Beispiel-Prozess aus. Beschreibt die einzelnen Akteure und ihre Rolle/Funktion im Partizipationsprozess möglichst anschaulich. (bitte nicht nur die Zielgruppen betrachten, sondern alle beteiligten Akteure)

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Welches sind die ersten Schritte, die ihr geht, um eine erfolgreiche Partizipationsveranstaltung vorzubereiten? Beschreibt die Schritte möglichst konkret.

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Wie lassen sich Zielgruppen in weitere kleinere Gruppen differenzieren? Wählt zwei (potentielle) Zielgruppen für Partizipationsveranstaltungen aus und differenziert sie in kleinere Untergruppen. Welche Vorteile hat eine solche Differenzierung?

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Welche Zielgruppen seht ihr als leicht erreichbar an? Welche als schwer erreichbar?

Wie kommt ihr zu dieser Einschätzung? Warum sind diese Gruppen leicht bzw. schwer

erreichbar?

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Woran erkennt ihr, dass eine Partizipationsveranstaltung erfolgreich ist? Welche Kriterien müssen dafür erfüllt sein? Welche Kriterien sind aus eurer Sicht besonders wichtig?

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Teilnehmende fühlen sich ernst genommen und bringen ihre Ideen gleichberechtigt ein

Ziel der Veranstaltung wurde erreicht (bzw. ein Zwischenergebnis festgehalten)

alle gehen mit einem Lächeln nach Hause :)

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Kinder/ Jugendliche (mittelmäßig leicht erreichbar)--> durch Plattformen, die einfach zugänglich sind

Erwachsene (gut zu erreichen) --> können durch vielfältige Plattformen erreicht werden, sowohl digital vernetzt als auch analog durch Flyer oder Aushänge bzw. Amtsblätter

Senior*innen (mittelmäßig zu erreichen) --> vor allem durch analoge Formate

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nach:
Interessen/ Anliegen, Alter, Beruf/ gesellschaftliche Stellungen

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ausreichende Vorbereitung

Möglichkeit bieten, dass sich alle einbringen, bspw. ansprechenden, abwechlungsreichen Methoden

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Inhalte bspw.:
- Wer erteilt den Auftrag für die Moderation?
-  Welche Intensionen verfolgt der/die Auftraggeber*in?
-  Ist das Ziel / sind die Ziele der Moderation klar formuliert?
-  Kenne ich mich im Thema ausreichend gut aus?
- Sind die Zielgruppen ansprechend eingeladen worden?
- Wer ist meine Zielgruppe?  Über welchen Bildungsstand  verfügen die Teilnehmer*innen?
- Von welchen gemeinsamen Interessen der Teilnehmer*innen kann ich ausgehen?
- Raumausstattung/ Catering?
- Welches Grundlagenmaterial steht für die Moderation zur Verfügung?

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- konstruktiver Austausch
- zielorientiertes Arbeiten
- intensiver Meinungsaustausch
- respektvoller Umgang

Bsp.: Kindergarten Neubau
Akteur*innen: Anwohner*innen, Stadtverwaltung (zuständiges Amt), Familien, Planungsbüro

Funktionen:
Planungsbüro--> arbeitet mit den Ergebnissen der Veranstaltungen weiter, Berücksichtigung im Prozess

Stadtverwaltung: gibt Auftrag vor, organisiert möglicherweise die Veranstaltung, "oberste Instand" - hat das letzte Wort

Familien/Anwohner*innen: bringen Ideen ein, das Projekt zu realisieren oder Argumente, welche dagegen sprechen

direkt betroffene Personen: haben Bezug zu dem Vorhaben und können Einblicke in das Leben vor Ort einbringen (bspw. wie Wegebeziehungen sind, wie Flächen eigentlich genutzt werden, was Probleme vor Ort sind)

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Randgruppen
vulnerable Bevölkerungsgruppen
Ausländer*innen

--> fühlen sich nicht angesprochen durch entsprechende Angebote
--> fehlt der Zugang, Angebote sind mit vielen Barrieren verbunden

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- intensivere Beteiligung durch Gemeinsamkeiten
- Methoden können besser auf die Zielgruppe angepasst werden
- Gruppen können kleiner werden, somit ist ein Gefühl der Gemeinsamkeit gegeben, Ziele können evtl. schneller erreicht werden