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1. 자신의 번호 옆에 자신의 이름을 적으세요.
2. 자신의 시를 타이핑해서 올리세요
3. 모든 친구들이 올리면 자신의 뒷번호 두 명에게 피드백을 달아주세요. 예를 들면,
*1번은 - 2&3번 학생에게
*2번은 - 3&4번 학생에게
*3번은 - 4&5번 학생에게
*23번은 - 24&1번 학생에게
*24번은 - 1&2번 학생에게
- 평가기준에 근거해 주제와 좀 연관되는 비유를 써보면 좋을 것 같은데?
- 행구분 연구분을 해볼래?
- 감정이 진솔하게 드러나게 써 볼래?
- 비유나 상징이 전체적으로 드러나게 써볼래? 운율이 느껴지게 쓰면 좋을 것 같네
* 친구들과 서로 시를 읽으면서 어떤 점이 좋고 아쉬웠는지 얘기합니다. (서로의 시를 직접적으로 어떻게 고치라고 얘기하지는 않습니다.)
4. 선생님의 피드백을 받고 싶은 학생
- 학생이 "원할 시"(모두 해주지 않음) 조언은 해줄 수 있으나 직접적으로 어떻게 고치라고는 할 수 없으며, 등으로 피드백을 제공할 수 있습니다. 선생님은 오늘 하루동안 자신의 시를 선생님에게 오픈채팅의 개인톡으로 보내주는 학생에게만 피드백을 해 줄 것입니다.
5. 친구의 댓글을 수용할지 말지는 여러분의 판단입니다.
6. 다음 시간에는 시를 고쳐쓸 겁니다.
- 고쳐쓴 시가 평가 대상이 됩니다.