# data[].attributes.headline
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.subject
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ

# data[].attributes.headline
สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรโดยจัดทํารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตามหลักสูตรให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มศักยภาพ

# data[].attributes.subject
สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรโดยจัดทํารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตามหลักสูตรให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มศักยภาพ

# data[].attributes.headline
อํานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มศักยภาพ ได้เรียนรู้และทํางานร่วมกัน

# data[].attributes.subject
อํานวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียน ได้พัฒนาเต็มศักยภาพ ได้เรียนรู้และทํางานร่วมกัน

# data[].attributes.headline
ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและการสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.subject
ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและการสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
 ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.subject
 ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ให้เกิดกระบวนการคิดทักษะชีวิต ทักษะการทํางาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ให้เกิดกระบวนการคิดทักษะชีวิต ทักษะการทํางาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการเพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการเพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครู ความรอบรู้ในเนื้อหาและวิชาที่สอน

# data[].attributes.subject
เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครู ความรอบรู้ในเนื้อหาและวิชาที่สอน

# data[].attributes.headline
เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้หลักฐานอ้างอิง

# data[].attributes.subject
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้หลักฐานอ้างอิง

# data[].attributes.headline
รับผิดชอบงานต่างๆในโรงเรียนดังนี้

# data[].attributes.subject
รับผิดชอบงานต่างๆในโรงเรียนดังนี้

# data[].attributes.body
- ครูประจำชั้น ป.3
- รับผิดชอบงานการศึกษาพิเศษ
- งานสหกรณ์โรงเรียน
- งานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
- ร่วมกิจกรรมประชุมผ

# data[].attributes.body
- ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

- จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองผ่านทางแอพพลิเคชัน Line

# data[].attributes.headline
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครูวิทยฐานะชำนาญการ

# data[].attributes.subject
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตำแหน่งครูวิทยฐานะชำนาญการ

# data[].attributes.attachment_link.title
PAนางสาวธัญสุตา-วงศ์จิราภา

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านปลักแรด

# data[].attributes.subject
วิเคราะห์โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านปลักแรด

# data[].attributes.attachment_link.title
00-2564-หลักสูตรโรงเรียนบ้านปลักแรด(ส่วนประถม

# data[].attributes.headline
 มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน ดังนี้  

# data[].attributes.subject
 มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน ดังนี้  

# data[].attributes.body
1.แบบ ปพ.5 ผ่านโปรแกรม Excel
2.บันทึกการมาเรียน
3.แบบบันทึกผลกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน  รวมถึงให้การช่วยเหลือและช่วยแก้ปัญหา  เมื่อนักเรียนมีปัญหา

# data[].attributes.subject
มีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน  รวมถึงให้การช่วยเหลือและช่วยแก้ปัญหา  เมื่อนักเรียนมีปัญหา

# data[].attributes.attachment_link.title
นร.01_ประถมศึกษาปีที่ 3_1_ธนพนธ์ บุตรเพชร

# data[].attributes.headline
เข้ารับการอบรม

# data[].attributes.subject
เข้ารับการอบรม

# data[].attributes.body
-เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา นำมาจัดทำรายงานผลการประชุม/อบรม/สัมมนา อย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วมใน

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับคณะครูสายชั้นประถมทุกวันพุธ

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Yellow Creative Content Creator Resume

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้รูปแบบการสอนโดยมีสื่อที่หลากหลาย  โดยเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ และเน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคคล ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น ได้แก่ กิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก กิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน เป็นต้น

# data[].attributes.subject
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช้รูปแบบการสอนโดยมีสื่อที่หลากหลาย  โดยเน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ และเน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคคล ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น ได้แก่ กิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก กิจกรรมกลุ่ม กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน เป็นต้น

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อกระตุ้นให้ทุกคนแสดงออกถึงความสามารถของตนเองและเพื่อนช่วยเพื่อนระหว่างทำกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
จัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อกระตุ้นให้ทุกคนแสดงออกถึงความสามารถของตนเองและเพื่อนช่วยเพื่อนระหว่างทำกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
อบรมคุณธรรม จริยธรรม 

# data[].attributes.subject
อบรมคุณธรรม จริยธรรม 

# data[].attributes.body
- ในเวลาสอนจะมีการสอดแทรกคุณธรรมให้กับนักเรียน
- มีการปูกฝังค่านิยมตามกิจกรรมต่างๆ

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_กิจกรรมวันสุนทรภู่และวันภาษาไทย อนุบ

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
เพลงประกอบการสอนเพื่อกระตุ้นความสนใจ

# data[].attributes.subject
เพลงประกอบการสอนเพื่อกระตุ้นความสนใจ

# data[].attributes.headline
บันทึกการมาเรียน

# data[].attributes.subject
บันทึกการมาเรียน

# data[].attributes.headline
แลกเปลี่ยนประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ตามโครงการ SLC

# data[].attributes.subject
แลกเปลี่ยนประสบการณ์การจัดการเรียนรู้ตามโครงการ SLC

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_อบรมslcแผนหน้าเดียว 12 กย 65_๒๒๐๙๒๒

# data[].attributes.headline
การช่วยกันแก้ไขในวงPLC

# data[].attributes.subject
การช่วยกันแก้ไขในวงPLC

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย

# data[].attributes.body
การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

# data[].attributes.body
นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ส่วนใหญ่มีปัญหาด้านการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ นักเรียนสะกดคำไม่ค่อยได้ สะกดคำไม่คล่อง ดังนั้นครูผู้สอนจึงได้นำแบบฝึกการอ่านสะกดคำ มาใช้สอนกับ นักเรียน เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจในการเรียนมากขึ้น

# data[].attributes.headline
2.1 ศึกษามาตรฐานและต

# data[].attributes.body
2.1 ศึกษามาตรฐานและตัวชี้วัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนาการอ่านคำศัพท์ ภาษาอังกฤษตามมาตรฐานการเรียนรู้แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2.2 ออกแบบการเรียนรู้และนวัตกรรมแบบฝึกทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้กระบวนการพัฒนานักเรียนชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community: SLC)
2.3 จัดทำแบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
2.4 ประเมินผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน เรื่องทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
2.5 ดำเนินกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ตามแผนที่วางไว้
2.6 ประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียน เรื่องทักษะการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษและวิเคราะห์ สรุปผล

# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ ผู้เร

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ ผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ผ่านเกณฑ์ระดับดี ร้อยละ 70.59 ระดับพอใช้ ร้อยละ 29.41

3.2 เชิงคุณภาพ ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางเรียนภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.subject
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบสังเกตพฤติกรรม

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบ  และใบงาน

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบ  และใบงาน