# data[].attributes.body
Rödkål som PH indikator- Antocyaniner

Tensider funkar-bildar miceller som löser upp fett. Vilket gör att fettet går att skölja bort från ytan.

Sockerbit smälter snabbare i varmt vatten för att vattenmolekylerna rör sig snabbare och skalar sockerbiten.

Atomkärna-en samling av neutroner och protoner som sitter ihop.

# data[].attributes.body
Att oxidera betyder "att avge en eller flera elektroner" elektronerna flyttas i dessa reaktionen.

Att reducera: är att ta emot en eller flera elektroner.

Ädelhet: benägenheter att ta emot elektroner. Vill inte vara joner. Ädla metaller reagerar inte (oxiderar inte) av syra.

# data[].attributes.body
Det som utmärker en syra är att den har ett H att flytta på.

Syra avger H+ till vattnet och då finns en A- kvar +H3O+

När vi stoppar i syror får vi mer av H3O+

När vi stoppar i baser får vi mer av OH-

Musse Pigg tappar ett öra=blir en bas
Musse Pigg får ett öra= blir en syra

En syra neutraliserar en bas oh vice versa.

Syra-bas buffert, en lösning som innehåller lite bas och lite syra. Ger ett konstant PH.

I en stark syra omvandlas allt till H3O+ men i svaga syror kan en syra-bas buffert skapas.

BTB-pedagogisk indikator då den ställer om precis vid ph7.
syraformen gul
basform blå
PH=7 neutral och då grön.

Rödkål är en giftfri bra indikator att använda i skolan.

# data[].attributes.body
Vid kemiska reaktioner bevaras inte ämnen utan nya blir till.
Atomerna möbleras om till nya ämnen. Men atomkärnor och elektroner bevaras.

Till exempel vätgas som reagerar med syrgas och blir vatten.

Aktiveringsenergi: För att bryta bindningarna i molekylerna måste jag upp i energi för att den kemiska reaktionen ska starta. Atomerna är nöjda och för att de ska börja reagera måste energi tillsättas.

# data[].attributes.body
En opolär molekyl är när de två lika atomerna delar elektronerna lika. Elektronerna binder ihop atomkärnorna så att båda blir nöjda då de anser att de har 2 eller 8 elektroner i kärnan. Är gaser då de har en svag växelverkan.

De polära molekylerna är när olika atomer delar på samma elektroner i yttre kärnan.  Har exempelvis högre kokpunkt än opolära molekyler.

# data[].attributes.body
Atomnumret är samma som antalet protoner i atomkärnan.

De atomer som ligger i samma lodräta rad har ungefär samma egenskaper.

Den högra raden i periodiska systemet är de enda som är nöjda med sin energi. Det är ädelgaser.
Alla andra vill vara som ädelgaser. Alla vill sänka sin energi.

De som har fullt skal är de som är nöjda.
Första skalet är fullt efter två, elektronen trivs bäst i par och därför är en atom inte nöjd om de har ojämt antal elektroner.
Ju längre ner, lodrätt sätt, i det periodiska systemet desto fler skal har de och därmed fler elektroner. Grupp 8 är de som har fullt skal, de har 8 elektroner i det yttre skalet.
Yttre skalet= valencskalet, elektroner i yttre skalet= valencelektroner

Det blir en plusjon när de lämnar ifrån sig en elektron och en minusjon om de tar emot en elektron.
Joner är plus och minusladdade, blir när ickemetall träffar på metaller och då bildar de jonföreningar där plus är långt ifrån plus och minus långt ifrån minus. Stark växelverkan. Exempelvis natriumklorid (salt).

Metaller ger ifrån sig elektroner, ickemetaller tar emot elektroner.

Bohrs atommodell är en bra modell för energier.

# data[].attributes.body
Vatten i fast form, partiklarna är nära varandra. Rör sig långsamt och fastnar i varandra. Lägre energi och högre densitet. Ordnat aggregerat. Lägst energi.

Vatten i flytande form, lite längre ifrån. Partiklarna vill vara nära för att de attraheras av varandra. Oordnat aggregerat.

Vatten i gasform. Partiklarna rör sig snabbt och fastnar således inte i varandra utan det är stort avstånd mellan dem. Inte aggregerat. Fria partiklar. Högst energi.

Ämnet bevaras vid en aggregation, men partiklarna har större avstånd från varandra.

# data[].attributes.body
Om partiklar är långt ifrån varandra så är energin stark, ju närmare de kommer så lägre blir energin.
Gas blir till vätska iom att partiklarna attraheras av varandra.
+ och - attraheras av varandra
+ och +, - och - attraheras inte, kallas repulsion

Allt strävar alltid efter lägre energi.

Utökad partikelmodell
-Partiklarna rör sig. Temperatur.
-Partiklarna attraherar varandra

# data[].attributes.body
Omvandlingsprocesser
Materia kan omvandlas på två sätt, där ämnet
-bevaras, fysikalisk förändring (aggregationsformer, löslighet)
-inte bevaras (kemisk reaktion).

Grundläggande principer för att omvandlingar kan ske.
-Energi ska bevaras, omvandlingar mellan olika energiformer.
-Den totala entropin måste öka i universum och styr riktningen på omvandlingar.
Ett enklare perspektiv är att avgränsa sig till det som intresserar och inte titta på hela universum samtidigt.

# data[].attributes.body
Hypotes: Kommer vara svårt

1. Potatismjöl
2. havregryn
3. Stålull
4. kaudiksoda
5. Pasta
16. Gem
7. Slippapper
8. Bomull
9. Sirap
10. Frigolit
11. Aluminiumfolie
12. Vetemjöl
13. Aktivt kol/kol

# data[].attributes.body
Hypotes: Innehåller olika frukter

Päron, persika, ananas, körsbär, vindruva.

# data[].attributes.body
Hypotes: Det kommer blanda sig till en snygg batik.

Färgen trycks ut tills det inte kan dunsta mer.

# data[].attributes.body
Försök lista ut vad som ligger i vilken boll med lera. Du får endast sticka ner en tandpetare i bollarna, inte ha sönder dem.

Röd: Mutter
Gul: Kula
Blå: Mynt
Orange: Knapp

# data[].attributes.body
Hypotes: Ytterst lite vatten trycks ut.

Det svämmade över. FEL.

Det ska inte svämma över, man måste ta det väldigt lugnt.

# data[].attributes.body
Snabbt-intiutivt
Långsamt-rationellt

Lärartrix-för att få elever att koppla på den långsamma, rationella tänkandet. Vi kopplar gärna inte på detta då det är mer energikrävande.
-Tala långsamt
-Ge dem ordentligt med betänketid
-Signaler, typ ämnesspecifika begrepp eller accessoarer.
-Få eleverna att stanna upp, gör Hypotesen innan.

# data[].attributes.body
densitet=massa/volym

Flytkraft handlar om Arkimedes teori som är kopplad till densitet.

# data[].attributes.body
Theory of mind
Personer under 4 år har inte förmågan att förstå ett abstrakt tänkande och resonemang.
Nån annan kan tänka något annat än vad du gör. Första byggstenen i abstrakt tänkande.

Kemins triangel/kemins problem
Makro-det vi ser

Submikro-hur verkligheten ser ut även om vi inte ser det

Modell-så som vi tror att submikro ser ut

# data[].attributes.body
Hypotes-fråga och förväntat svar, en informerad gissning, bygger på min förförståelse. En vetenskaplig hypotes går att pröva.
-För att pröva sin hypotes måste man designa ett experiment.
-Är hypotesen sann så prövas den upprepade gånger.
-Är hypotesen falsk så omformuleras den.
Teori
En väl beprövad hypotes

# data[].attributes.body
Induktion (Empiri)
Baseras på undersökningar.
Deduktion (Logik)
Sant och falskt, utsagor exempelvis.

# data[].attributes.body
-Föder levande ungar
-Diar
-Andas luft
-Jämnvarma

# data[].attributes.body
-Erfarenhet, praktisk och teoretisk
-Prova sig fram
-Kommunikation-lära sig av andra.
-Progression
-Strukturera upp vetandet så att det blir lättöverskådligt
-Förförståelse, samhällsdiskursen.

# data[].attributes.body
Konsekvensanalys skall göras så fort vi ska göra något som innebär en fara och det skall finnas en plan för hur denna fara skall minimeras.

Ögondusch, brandfilt osv behöver finnas.