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Alumnado que finaliza 6º Primaria

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la aventura de la e.s.o.

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

¿QUIERES EMPEZAR GENIAL EN LA NUEVA ETAPA ? Juega con nosotros a ....

Escape Room Virtual Tránsito by DAVID DE LA ROSA

Colaborator : JUANA MARIA CANDELA PALAO is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional License.

Creado a partir de la obra en

https://daviddelarosaedu.wixsite.com/inkludita

ADELANTE

Introducción

LA AVENTURA DE LA E.S.O.

Introducción

Mapa/misiones

¿No sabes jugar?

Personajes

Eres un alumno/a de un Colegio de Primaria.

.Aún no tienes ni idea de que pasará el curso que viene (aunque sabes que irás a un instituto y harás la E.S.O).

Por cada misión que realices con éxito recibirás un número que corresponde a la

clave que necesitas para abrir un maletín, donde encontrás todas las respuestas.

VOLVER ATRÁS

1.- Conoce los personajes (pinchando en ellos).

2.- Pincha en el dibujo de mapa/misiones. (es la venta principal para hacer las misiones)

3.- Busca en el mapa TU COLEGIO , pincha en él y lee las pistas que incluye (Hay un sobre donde se encuentran los documentos que debes leer para poder resolver los misterios, no tengas prisa, léelos primero. También contiene la pregunta del primer misterio).

4.- Resuelve el 1er misterio conseguirás un número, guárdalo.

5.- Resuelve el 2º misterio guarda el número.

6.- Resuelve el 3er misterio guarda el número.

7.- Pincha en el maletín que hay en el mapa.

8.- Introduce los números.

9.- Enhorabuena, has abierto el maletín, tendras una guía como regalo que te ayudará a sentirte mejor estos días

Mapa/misiones

Introducción

Mapa/misiones

Personajes

LA AVENTURA DE LA E.S.O.

¿No sabes jugar?

"Puedes escribir una
OMBRE AUTOR
EMPIEZA AQÚI : EN TU COLEGIO

PRUEBA FINAL

1.- Conoce los personajes (pinchando en ellos).

2.- Pincha en el dibujo de mapa/misiones. (es la venta principal para hacer las misiones)

3.- Busca en el mapa el TU COLEGIO , pincha en él y lee las pistas que incluye (Hay un sobre donde se encuentran los documentos que debes leer para poder resolver los misterios, no tengas prisa, léelos primero. También contiene la pregunta del primer misterio).

4.- Resuelve el 1er misterio conseguirás un número, guárdalo.

5.- Resuelve el 2º misterio guarda el número.

6.- Resuelve el 3er misterio guarda el número.

7.- Pincha en el maletín que hay en el mapa.

8.- Introduce los números.

9.- Enhorabuena, has abierto el maletín, TENDRAS UN REGALO COMO DIA QUE TE AYUDARA A SENTIRTE MEJOR EN ESTOS DÍAS

ESTOS PERSONAJES TE AYUDARÁn

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Hemos pasado una época muy complicada y puede que el inicio de curso sea muy distinto a como habías imaginado. Pero no te preocupes , con esta guía y conociéndote un poco a ti mismo superaras todas las emociones con las que te puedas encontrar en el camino

DESPISTADO

Vaya lio , no se como funciona nada..

MIEDOSÍN

No quiero que llegue Septiembre

TIGRETÓN

ORIENTADOR/A

Estará ahí cuando lo necesites

Si aun no lo/la conoces , el orientador/a es una figura que existe tanto en los colegios de primaria como de secundaria , hace muchas cosas , pero una de las IMPORTANTES es ayudarte a ti : para que te sientas mejor , te organices mejor en los estudios , te aconseje y te ayude si tienes algún problema.. no dudes en acudir a el/ella siempre que lo necesites

A todos/as nos da miedo lo nuevo , pero con su ayuda conocerás como es un instituto por dentro para que empieces el nuevo curso un poco más seguro/a

Con su ayuda conocerás que materias vas a tener en 1º de la E.S.O y cómo te van a evaluar para empezar con FUERZA Y GANAS

A todos/as nos da miedo los cambios , pero con su ayuda conocerás las diferencias entre primaria y secundaria , para que empieces el curso un poco mas tranquilo/a

Hemos pasado una época muy complicada y puede que el inicio de curso sea muy distinto a como habías imaginado. Pero no te preocupes , con esta guía y conociéndote un poco a ti mismo superaras todas las emociones con las que te puedas encontrar en el camino

Si aún no lo/la conoces , el orientador/a es una figura que existe tanto en los colegios de primaria como de secundaria , hace muchas cosas , pero una de las más IMPORTANTES es ayudarte a ti : para que te sientas mejor , te organices mejor en los estudios , te aconseje y te ayude si tienes algún problema.. no dudes en acudir a el/ella siempre que lo necesites

Empezamos en TU COLEGIO : ABRE EL SOBRE

CPR Tres Villas - Nacimiento

Para resolver los misterios puedes buscar información en internet o preguntando a amigos y amigas del IES. Aquí tienes 5 recursos fundamentales para echarte una mano. Léelos tranquilamente, si no lo haces fracasarás la misión. (luego pincha en flecha morada)
¿ Cómo me sentiré?

Si me conozco bien me sentiré mejor...

MATERIAS Y EVALUACIÓN

ORGANIZACIÓN DEL IES

ELLOS TE LO CUENTAN..

PINCHA AQUÍ

TRANSICION DE PRIMARIA A SECUNDARIA CEIP DIEGO DE ALMAGRO E IES ANTONIO CALVÍN DE ALMAGRO

¿Contraseña?

¿Qué etapa estudiarás el curso que viene?

¿Contraseña?

¿Contraseña?

¿Contraseña?

CEIP Antonio Relaño

¿CON CUANTAS MATERIAS SUSPENSAS

PUEDES PASAR A 2º DE ESO?

¿Contraseña?

Yo también tengo ganas, aunque al principio me da vergüenza

Tengo ganas de que lleguen los nuevos y nuevas ¿Y tú?

Sí, pero ya conocemos algunos y algunas... ¿No tienes redes sociales?

Seguro que no saben que el IES en realidad mola.

Lo malo que hasta que te acostumbras a estudiar...

Sí, con eso hay que tener cuidado y llevar la agenda al día.

ESTUPENDO VUELVE A LAS MISIONES
¿Contraseña?

Pista: Aunque haya una hora de tutoría, no cuenta como "asignatura"

A mi que me importa

= que en Primaria

En la ESO hay asignaturas troncales, optativas y de libre configuración. Algunas las eliges, pero todos y todas tenemos la misma cantidad. ¿Sabes cuantas asignaturas tienen en 1º de ESO? Ojo, en 3º de ESO hay una más.

Pista: HAY NOTAS MUSICALES

CREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL

MATEMÁTICAS

¿ Cómo se llama una de las optativas (Libre configuración Autonómica que podrías elegir en Primero?

Pista: llevarse bien con el profesorado y alumnado puede ser clave

Conforme crecemos las normas de convivencia son más estrictas, ya que somos capaces de ser más responsables y se nos exige más. Respetar a compañeros y compañeras y profesorado es fundamental. Los partes de convivencia pueden provocar:

Tener una charla con equipo directivo

Resolver conflicto con mediadores/as.

Que me expulsen a casa un tiempo

Que mi familia me eche una bronca

Afecte a mis relaciones con profesorado

Todas son correctas

Pista: El cole está abierto a la comunidad

En el recreo debo de comer algo de media mañana (aun habiendo desayunado antes en casa), ¿Puedo comprar en la cafetería/cantina?

Si tienes hambre te aguantas hata que acabe el IES

SI EN EL INSTITUTO HAY CANTINA CLARO QUE SE PUEDE

Sí pero solo venden fruta

No, la cafeterías es solo para profes

Pista: Es DEMASIADO FÁCIL para que te dé una pista

Hay que seguir estudiando

Cuál de estas opciones NO VA A CAMBIAR cuando a pase a 1º de LA ESO

MATERIAS

HORARIO

PROFESORES/AS

COMPIS

EDIFICIO

El segundo número es el 3

INCORRECTO

En la WEB APRENDER A ESTUDIAR : CONSEJOS GENERALES encontrarás la

¿Como debo organizar mi horario de estudio?

A Haz un horario de estudio para diario y uno especial para la semana antes de los exámenes. Ten tu horario en lugar bien visible. .

B No tengo que porque hacerme horario , es tan facil que solo se estudia para los exámenes

C Prohibido jugar a la consola ni tanto rato en la calle.

Primera pregunta

Responde bien

¿Qué dos técnicas de estudio aparecem en el LA WEB APRENDER A ESTUDIAR?

A ESQUEMAS Y RESUMENES / SUBRAYAR Y ANOTAR

B Las chuletas y copiarse.

Segunda pregunta

Responde bien

¿ QUE TÉNICA TE DA LA PÁGINA WEB APRENDER A ESTUDIAR PARA APROBAR SIN ESTUDIAR ??

A Estudiando sólo el día de antes

B No hay manera honrada de aprobar sin estudiar

C Copiándote del compañero/a

Tercera pregunta

Responde bien

¿Cuántas veces puedo repetir en la ESO de forma ordinaria?

Cuarta pregunta

Responde bien

¿Si tengo algún problema personal, a quién debo dirigirme?

B A mi tutor o tutora, u orientador u orientadora.

C Mejor callarme las cosas y cada uno a lo suyo.

Última pregunta

Te he descubierto...

¿Contraseña?

¿Contraseña?

¿Contraseña?

¿Contraseña?

Abre el maletín

¿Contraseña?

Escape Room Virtual Tránsito by David De la Rosa is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 4.0 Inernacional License.

Creado a partir de la obra en

https://daviddelarosaedu.wixsite.com/inkludita

Ya estas "LISTO" para el IES

Parece que tienes todas las respuestas (o suerte acertando preguntas).

Tienes a tu disposición a tutores y tutoras del colegio y tu orientador/a del cole para resolver cualquier pregunta, inquietud o sentimiento que tengas respecto a los cambios que vienen...

Para terminar del TODO Tienes un REGALO pinchando en el corazón .

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la aventura de la e.s.o. INTRODUCCIÓN PERSONAJES ¿QUIERES EMPEZAR GENIAL EN LA NUEVA ETAPA ? Juega con nosotros a .... Escape Room Virtual Tránsito by DAVID DE LA ROSA Colaborator : JUANA MARIA CANDELA PALAO is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional License.

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EOEP ESPECIFICO TGC EXTREMADURA

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Proceso de escolarización para el curso 2020/21

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Para afrontar el duelo

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Manual para abordar el duelo

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Disponibles para descargar en pdf

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Me gusta mucho aprender de las niñas y niños que siguen mis libros. Periódicamente realizo talleres y cuentacuentos donde podemos conocernos, consulta la Agenda para ver cuándo es el siguiente.

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OLGA de DIOS - Autora e ilustradora para la infancia

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Me gusta mucho aprender de las niñas y niños que siguen mis libros. Periódicamente realizo talleres y cuentacuentos donde podemos conocernos, consulta la Agenda para ver cuándo es el siguiente.

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Descarga gratuitamente nuestros e-books en el formato que quieras. #EstoTambiénPasaráRecuerda que si no dispones de un lector de libros electrónicos, puedes descargar uno para tu ordenador o tu móvil.

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Descarga gratuitamente nuestros e-books en el formato que quieras. #EstoTambiénPasaráRecuerda que si no dispones de un lector de libros electrónicos, puedes descargar uno para tu ordenador o tu móvil.

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En la Digiteca de eCasals encontrarás recursos digitales para niños y niñas de 0 a 6 años.

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libros Gratuitos

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La editorial Kalandraka ofrece cuentos contados para acompañar el día a día de las familias

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La editorial Kalandraka ofrece cuentos contados para acompañar el día a día de las familias

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La editorial de literatura infantil y juvenil Kalandraka pone su granito de arena en el espacio del entretenimiento cultural y literario. Ha lanzado la campaña audiovisual «Cuentos contados» en la que cada día irá subiendo un vídeo contando un cuento de entre todas las obras de su catálogo.
http://kalandraka.tv/es/seccion2.php?id=33

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Cuentos infantiles para educar en valores

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Cuentos infantiles para educar en valores

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En Cuentos para Dormir se ofrece una amplia colección de cuentos infantiles cortos para educar el valores, con todo tipo de personajes y situaciones, para ayudar a padres y docentes a hacer del cuento una herramienta educativa.
https://cuentosparadormir.com/

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Cuento con el Coronavirus como eje temático

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Cuento didáctico sobre la gestión de las emociones durante el confinamiento.

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Interesante actividad que ayuda a que los niños y niñas expresen su sentimientos, ideas... sobre cómo están viviendo este tiempo de confinamiento

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CUADERNO DE DESARROLLO EMOCIONAL EN FAMILIA

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CUADERNO DE DESARROLLO EMOCIONAL EN FAMILIA

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EDUCACIÓN INFANTIL

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Cómo ayudar a niños y niñas a afrontar el estrés

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Las familias pueden contactar con del Equipo de Orientación para una atención individualizada en la siguiente dirección de correo electrónico: orientapaseoviejo@gmail.com

Para el acceso a la información  proporcionada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes pueden consultar la siguiente dirección
http://www.educa.jccm.es/es/coronavirus/informacion-familias-alumnado-coronavirus

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2020 Ideas para hacer con niños y niñas en casa

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2020 Tarjetas para una supermaratón en casa

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FAMILIAS DE PEQUES CON TEA ANTE EL COVID-19

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FAMILIAS DE PEQUES CON TEA ANTE EL COVID-19

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Gobierno de Aragón

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Elige la terminología con la que te identifiques: peques con TEA, peques con autismo, peques autistas.

KIT DE IDEAS Y HERRAMIENTAS#quedateencasaTEA

FAMILIAS DE PEQUES CON TEA* ANTE EL COVID-19

#quedateencasaTEA

" Es normal que ante la nueva situación sientas angustia por cómo afrontarla con tu peque. No te sientas culpable. Todos tus pensamientos y sentimientos son lícitos "

CUENTO CORONAVIRUS

RECURSOS ARASAAC

NUEVA SITUACIÓN

Explica de manera ajustada a la edad y capacidad de comprensión.

01

cómo

soporte

ideas

Paula, I. (2015): La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla. Madrid: Alianza Editorial.

NUEVAS RUTINAS

Es clave para el bienestar emocional de las personas con autismo que el entorno sea lo más predictivo posible.

02

soporte

soporte

¿QUÉ PASA CON LA MOVILIDAD?

03

Si necesitas más información puedes encontrar en el siguiente enlace una compilación de documentos muy interesantes elaborados por otros servicios de apoyo a personas con TEA y sus familias.

MÁS DOCUMENTOS DE APOYO

04

Favorece estructura dentro de lo posible.

No intentes replicar 100% lo que se hace en el cole o en terapias.

Prioriza actividades placenteras y aquellas que no requieran un alto nivel de apoyo por tu parte.

Comparte con otras familias tus inquietudes, twitter puede ser una buena forma en estos momentos de #quedateencasa.

Pide a tu centro educativo que te ofrezca ideas y alternativas.

No será fácil pero NO ESTÁS SOLO/A.

soporte

EN RESUMEN...

05

Volver

Actividades con diferentes niveles de apoyo

Para organizar las acciones es importante tener en cuenta el nivel de apoyo que va a precisar el/la peque. Alternar actividades que pueda hacer solo/a con otras que requieran ayuda.

Ofrece oportunidades de elección

Facilitar que el/la pequeño/a tenga opciones de control sobre la actividad. Ello es importante para asegurar el bienestar.

INFO

Actividades placenteras

Organizar actividades conectadas con sus motivaciones e intereses especiales.

INFO

Planificar acciones variadas

Establecer rutinas funcionales, predecibles y flexibles.

a.

Cómo favorecer la creación de nuevas rutinas

Volver

+ info

pictotario

generador de horarios ARASAAC

dictapicto

InTIC

Se entiende por estructuración temporal el orden cronológico y la duración de actividades que una persona realiza a lo largo de un período de tiempo limitado. Para tal cometido se utilizan cada día calendarios, agendas, alarmas... Las personas con TEA necesitan predictibilidad y los horarios visuales, los temporizadores, las alarmas y los diarios aportan orden y organización a sus vidas.

¿Qué soporte podemos usar?

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Algunas ideas de actividades

INFO

INFO

INFO

Cocinar en familia

Caminos sensoriales

Apps para ocio

Apps para jugar y estimular cognitivamente

Recetas secuenciadas y adaptadas

Rutas para pausa para relajarse, para jugar o para liberar el exceso de energía.

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

INFO

INFO

INFO

Cajas sensoriales

Juegos de clasificar colores

Pictocuentos

Partiendo de la motivación que suscita el mundo de los cuentos, y ayudándonos de pictogramas, podemos ayudar a las personas a comprender mejor su entorno así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje.

Herramienta fantástica para que los niños aprendan experimentando y reconozcan sus sentidos. Además, tiene un efecto calmante, les ayuda a concentrarse y a mantenerse entretenidos.

A través del juego podemos estimular aspectos cognitivos.

Volver

Yoga para niños

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

INFO

INFO

INFO

INFO

INFO

Series infantiles

Bailar

Bañitos relajantes

Compilación de series infantiles seguras y gratuitas.

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Elige la terminología con la que te identifiques: peques con TEA, peques con autismo, peques autistas. KIT DE IDEAS Y HERRAMIENTAS#quedateencasaTEA FAMILIAS DE PEQUES CON TEA* ANTE EL COVID-19 #quedateencasaTEA " Es normal que ante la nueva situación sientas angustia por cómo afrontarla con tu peque. No te sientas culpable.

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Información y orientaciones

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El confinamiento en casa, derivado de las medidas de prevención para hacer frente a la infección por Coronavirus SARS-CoV-2, llamada COVID-19, es una situación excepcional, que, sin duda, altera la dinámica y la rutina de cualquier familia y puede generar alteraciones emocionales o de conducta en los niños y niñas con un trastorno del espectro del autismo (TEA).

Hay que tener claro que se trata de una situación transitoria y temporal.

¿Qué debo hacer si mi hijo o hija necesita asistencia durante el confinamiento?

En caso de necesitar asistencia durante el confinamiento por alteraciones emocionales o de conducta del niño o niña con TEA se recomienda ponerse en contacto con tu centro médico de referencia, que responderá por los canales habilitados durante este periodo.

Hay que procurar no utilizar el servicio de urgencias a menos que sea imprescindible dada la disminución de personal sanitario que da atención directa.

¿Cómo puede responder mi hijo o hija con TEA al confinamiento en casa?

El confinamiento en casa de personas con TEA puede generar una respuesta emocional y conductual variable según las características de la familia y del hijo o hija con TEA.

Habrá personas con TEA que se sentirán tranquilas en casa y contentas de estar con su familia. Si es así, aprovecha para hacer rutinas conjuntas y para compartir intereses.

Otras personas pueden sentirse preocupadas por la situación. En este caso se recomienda hacer un uso adecuado de la información relacionada con el coronavirus y el motivo del aislamiento. El objetivo es no generar ansiedad hacia el coronavirus y normalizar al máximo las medidas de higiene. A algunas personas les puede ser útil hacerlo de forma lúdica con juegos y canciones.

Si en algún momento la persona con TEA se pone nerviosa o se angustia por el contexto del coronavirus, puede funcionar utilizar cuentos o historias sencillas que le expliquen qué está pasando (ver los recursos al final de este artículo), así como proponer otras opciones y cambiar el foco de atención, por ejemplo, pintar, hablar de sus intereses, mirar un libro o hacer rutinas cotidianas agradables.

En caso de que aumenten los rituales de limpieza o las preguntas repetitivas por miedo a contagiarse, hay que limitarlas en el tiempo o frecuencia, e intentar distraer a la persona con otra actividad el resto del tiempo. Por ejemplo, puede ayudar delimitar un momento del día para hablar del tema, y ​​ocupar el resto del tiempo con otras actividades gratificantes.

El confinamiento en casa de personas con TEA podría generar otras alteraciones como:

Aumento de conductas repetitivas, porque la persona se aburre o por necesidad de autorregularse.

Aumento de conductas disruptivas o problemas de conducta, al no entender que no pueden salir de casa o hacer las actividades que habitualmente hacen.

Aumento de la irritabilidad o la ansiedad, o lo que se conoce como desregulación emocional.

Todas estas conductas y otras nuevas podrían ser previsibles en un contexto como este.

¿Cómo hacer frente a las posibles alteraciones generadas por el confinamiento?

Durante el período de aislamiento, el objetivo es distraer y ocupar a las personas con TEA para poder pasar las horas de la mejor manera posible y evitar la descompensación de su conducta. Te damos algunas indicaciones para poder hacer frente y gestionar las posibles alteraciones.

Intentar seguir una misma estructura y horario utilizando el recurso que mejor se adapte a tu hijo o hija. Ejemplos: horario con pictogramas, horario escrito, agenda con imágenes.

Intercalar en este horario actividades que sean variadas, tales como: moverse, estar sentado, juego libre, tareas en la mesa.

Mantener el horario habitual en la medida de lo posible, respetando los ritmos de sueño y alimentación de la persona con TEA.

Permitir acceso y tiempo para conductas de regulación emocional. Generalmente estas conductas en personas con TEA están ligadas a la sensorialidad y les ayuda a estar más tranquilas, por ejemplo: saltar, estereotipias de manos (movimientos repetitivos y periódicos), movimientos con objetos o con el cuerpo, etc.

Todo lo que sea realizar movimiento puede ser de gran ayuda para gestionar el confinamiento.

Se debe dar prioridad a un confinamiento "gestionable". Podemos ser más flexibles en cuanto a la demanda en tareas académicas, el tiempo invertido en conductas repetitivas o en el uso de pantallas y otros dispositivos digitales.

Sin embargo, en la medida de lo posible, puede ser de gran utilidad que quede establecido cuándo y durante cuánto tiempo pueden acceder a dispositivos digitales a su alcance.

En algunos casos puede ser una gran oportunidad para compartir con el adulto referente actividades de su interés. Es importante dejar que sean nuestros hijos los que nos muestren qué quieren hacer.

Propuestas de actividades a realizar con los más pequeños

Ayudar a preparar la comida.

Crear circuitos de saltar, túneles, esconderse o enrollarse en mantas, chutar pelotas hechas en casa.

Masajear, dedicar más tiempo a las actividades de baño.

Jugar a juegos sensoriales con harina, legumbres, olores con especies u otros.

Escuchar música y bailar.

Juegos manipulativos con objetos, caja de formas, puzzles, circuitos de pelotas, vías de trenes, coches y parkings.

Propuestas de actividades a realizar con los más mayores

Las actividades anteriores en caso de que les gusten.

Juego con muñecos, disfraces.

Manualidades como pinturas, dibujo, papiroflexia, globoflexia, plastilina ...

Juegos de mesa.

Uso de los dispositivos digitales y pantallas de forma compartida, es decir, dejando que muestren qué les interesa, a quién siguen, qué les gusta, a qué juegan... y hacerlo con ellos.

Si mi hijo o hija requie salir a la calle. ¿Podemos salir ?

Durante la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, las personas con TEA que tengan alteraciones conductuales están habilitadas para salir a la calle con un acompañante, siempre y cuando se respeten las medidas necesarias para evitar el contagio por coronavirus. Esta medida queda recogida en el Boletín Oficial del Estado (BOE) a fecha 20 de marzo de 2020.

La Generalitat de Catalunya recomienda hacerlo llevando encima el certificado de discapacidad o la prescripción del profesional. Para más información puedes contactar con tu referente clínico.

Recursos que pueden ser de utilidad
Cómo explicar el coronavirus a una persona con TEA Explicación de cómo hacer un buen lavado de manos
Recursos del Centre d'Educació Especial Guru (en catalán)
Hospital Sant Joan de Déu Barcelona Recursos institucionales e información sobre el coronavirus SARS-CoV-2

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Trastorno del espectro del autismo y coronavirus: información para familias

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El confinamiento en casa, derivado de las medidas de prevención para hacer frente a la infección por Coronavirus SARS-CoV-2, llamada COVID-19, es una situación excepcional, que, sin duda, altera la dinámica y la rutina de cualquier familia y puede generar alteraciones emocionales o de conducta en los niños y niñas con un trastorno del espectro del autismo (TEA).

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¿Cómo deben actuar madres y padres divorciados ante el coronavirus?

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Ante todo: sentido común y acuerdos entre progenitores en beneficio de la sociedad y los menores. Evitemos la judicialización de esta situación debido a la falta de medios.

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Todas las áreas y niveles

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CUADERNILLOS DESCARGABLES PARA PRIMARIA 

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CUADERNILLOS DESCARGABLES PARA PRIMARIA 

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La editorial La Calesa ha hecho un compendio de páginas, contenidos y ejercicios especialmente interesantes de sus colecciones de Educación Primaria y Secundaria, referentes a ortografía, lectura comprensiva, expresión escrita, Matemáticas y cálculo ABN. Los ha organizado todo en unos fantásticos cuadernos de repaso y tareas clasificados por cursos y los han puesto de forma gratuita a disposición de todos los docentes, familias y niños en general.

¡Muchas gracias, Editorial Calesa! Ha continuación los podéis ver y descargar haciendo clic en las imágenes. Os animo a seguir a esta fantástica editorial en el siguiente enlace: Editorial Calesa.

1. Repaso y tareas para hacer en casa para 1º de Educación Primaria:

2. Repaso y tareas para hacer en casa para 2º de Educación Primaria:

3. Repaso y tareas para hacer en casa para 3º de Educación Primaria:

4. Repaso y tareas para hacer en casa para 4º de Educación Primaria:

5. Repaso y tareas para hacer en casa para 5º de Educación Primaria:

6. Repaso y tareas para hacer en casa para 6º de Educación Primaria:

1. Repaso y tareas para hacer en casa para 1º ESO:

2. Repaso y tareas para hacer en casa para 2º ESO:

3. Repaso y tareas para hacer en casa para 3º ESO:

4. Repaso y tareas para hacer en casa para 4º ESO:

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Cuadernillos de repaso descargables para todos los cursos de Educación Primaria y Secundaria

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La editorial La Calesa ha hecho un compendio de páginas, contenidos y ejercicios especialmente interesantes de sus colecciones de Educación Primaria y Secundaria, referentes a ortografía, lectura comprensiva, expresión escrita, Matemáticas y cálculo ABN.

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Sencillos

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Ideas para hacer experimentos sencillos en la escuela

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Ideas para hacer experimentos sencillos en la escuela. Crea ciencia divertida sin tener que salir de casa. Para ello te proponemos estos experimentos caseros para niños que, a sus ojos, se converti...

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Un montón de actividades

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Manualidades para niños ➡ Manualidades fáciles y divertidas. Cientos de manualidades infantiles para niños de todas las edades: manualidades hechas con fieltro, goma eva, papel, cartulina... - Manualidades para el Día del Padre, Día de la Madre, Navidad o Halloween - Descubre las mejores manualidade…

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Documento para facilitar a las familias.

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La gamificación está cada vez más presente en el aula pero, ¿cómo se puede implementar en clase? Con estas herramientas de gamificación los alumnos podrán aprender de una forma sencilla y lúdica.

Permite crear encuestas atractivas, cuestionarios divertidos, concursos y juegos, ya sea para realizar en el aula o en casa, siguiendo cinco sencillos pasos: crear una cuenta gratuita, diseñar las preguntas eligiendo el tipo de respuesta (de opción múltiple, con texto, con imagen, abierta...), escoger la configuración (juego en equipo, individual...), invitar al alumnado y, por último, ¡jugar! Para hacer el proceso más sencillo, la plataforma también dispone de plantillas prediseñadas sobre diferentes temáticas listas para completar y usar en el aula.

Gratuita y fácil de usar, a través de esta herramienta los docentes pueden proponer una pregunta o un tema para que los estudiantes participen de manera anónima, sin necesidad de crear ninguna cuenta y mediante sus dispositivos móviles, tabletas u ordenadores. Para ello, primero, el docente debe crear un poll (encuesta) que genera un enlace al que los estudiantes acceden para responder. Se pueden crear diferentes tipos de encuestas: de opción múltiple, de respuesta abierta, una competición...

Se trata de una aplicación de gamificación con realidad aumentada que solo necesita el móvil del docente para poner en marcha tests de forma dinámica. En primer lugar, el profesor debe introducir las preguntas en la web de la plataforma; las respuestas son de tipo 'si o no', 'verdadero o falso' y 'marcar la respuesta correcta entre un máximo de cuatro'. Para responder, los estudiantes tienen que usar una tarjeta (que no es más que un papel) que contiene un código especial generado por el propio programa. Según la contestación que quieran dar, deben girarlo de una manera u otra y levantarlo. A continuación, el docente tendrá que enfocar y escanear las tarjetas para que el sistema de realidad aumentada reconozca lo que cada uno ha decidido, comprobando quién ha acertado y quién no.

Con acceso diferenciado para alumnos y profesores, permite la creación de cuestionarios que los estudiantes responden en tiempo real desde sus móviles. Luego, dispone de rankings de resultados que pueden emplearse como forma de evaluación. Es gratuita siempre y cuando el número de estudiantes máximo sea 50, y ofrece planes premium que aportan un contenido más amplio.

Propone múltiples actividades para realizar en el aula con formatos originales de programas de televisión como '¿Quién quiere ser millonario?' o 'Jeopardy Style'. También incluye otras herramientas como un reloj con cuenta atrás que puede ser útil a la hora de mostrar el tiempo en un examen o unos dados para jugar a diferentes juegos.

Gamificación, metodología y evaluación inteligente es lo que ofrece esta aplicación móvil que se centra en la 'microeducación'. Su objetivo es convertir su uso en un hábito diario para que el aprendizaje de los alumnos se consiga con ejercicios breves pero de forma continua. La app tiene varias versiones destinadas a los diferentes roles dentro del aula, así los alumnos tienen una con la que avanzan con los ejercicios y los juegos, y los profesores otra con la que monitorizan el trabajo de sus alumnos en temas de ciencias naturales, sociales, tecnología o salud.

@MyClassGame

Es una plataforma web cuyo objetivo principal es ayudar a que cualquier docente se anime a utilizar metodologías como Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo y Metodología Agile utilizando estrategias de Gamificación para enganchar y motivar al alumnado. Se trata de una herramienta que puede utilizarse en cualquier nivel, ámbito y contexto educativo. Además, una de sus ventajas es que si se accede através de una cuenta Google, el usuario puede importar sus cursos de Google Classroom con todos los alumnos registrados.

Basada en un sistema intuitivo y fácil de manejar para los niños, esta app de la editorial Rubio les ayuda a mejorar sus conocimientos de manera divertida y sin ayuda de los mayores: practicarán las Matemáticas, se iniciarán en la escritura y el reconocimiento de las letras mayúsculas y minúsculas, y encontrarán una extensa variedad de actividades para desarrollar conceptos básicos o para pintar, lo cual les ayudará en su desarrollo intelectual y motriz. Está gamificada, por lo que los usuarios crearán su propio perfil, lo personalizarán con el color de sus ojos, cabello, ropa... y podrán ganar medallas al completar los 20 niveles desbloqueables de cada cuaderno.

Se trata de una plataforma para el fomento de la lectura. Disponible para iOS, Android y Chrome, propone acercar la lectura a los estudiantes a través de la gamificación: ingresarán en la Escuela Avante, formada por seis detectives que guiarán a los alumnos hasta convertirse en investigadores literarios. Tendrán acceso a una biblioteca con multitud de títulos y podrán personalizar e interactuar con los libros.

Esta app reúne una serie de preguntas tipo test relacionadas con la ciencia y adaptadas a distintos niveles de dificultad. Cada cuestión ofrece cuatro respuestas posibles, siendo una de ellas la correcta.Cada vez que se acierta se suman puntos en el perfil del estudiante, motivando su aprendizaje.

Brainscape

Busca, crea y comparte tus propios juegos de 'flashcards': Brainscape es una de las plataformas con mayor cantidad y variedad de tarjetas digitales para la enseñanza que existen, y en ella encontramos todo tipo de materiales sobre los temas más variopintos. Tan sencillo como descargar la app (disponible en iOS y en Android) y bucear entre los temas disponibles, muchos de ellos en español. La web tiene además una sección para que los profesores saquen el máximo partido.

Imagina un videojuego que tiene como objetivo la enseñanza de las matemáticas, pero que siendo un juego lo principal que obtenemos de él es la diversión. Aprender matemáticas divirtiéndote, ¿quién no lo querría? Pues existe y se llama knowre, una plataforma de gamificación que incluye retos sobre álgebra y geometría, y que busca ser un accesorio para la clase más formativa y tradicional. Primero la explicación del profesor y luego a jugar para afianzar los conocimientos. Se trata de una plataforma online disponible a través de web y para dispositivos iPad.

Nacida en España y con expansión en todo el mundo, Cerebriti es una plataforma de juegos de la que ya hemos hablado por aquí en alguna ocasión, y que tiene dos vertientes: por un lado, que los alumnos creen sus propios juegos educativos; por otro, que jueguen a los creados por otros usuarios (o por los profesores) para afianzar conocimientos. Hay juegos sobre todos los temas y para todos los cursos y edades, y es gratuita y multiplataforma.

Su lanzamiento ha abierto la puerta a innumerables posibilidades para aplicarlo en el ámbito educativo. Minecraft: Education Edition es un ejemplo de cómo los videojuegos pueden tener su espacio en las clases para enseñar todo tipo de temas, según los recursos que queramos utilizar. La gamificación llevada al extremo gracias a este título que, aunque nacido para ser simple entretenimiento, la propia comunidad -entre ellos educadores expertos en el tema- ha sabido sacarle partido para mejorar las clases.

Mejorar el rendimiento de nuestras explicaciones y presentaciones como profesores es posible. ¿Cómo? Añadiendo una pizca de gamificación con plataformas como Pear Deck. Mientras tú das tu lección tus estudiantes pueden ir recibiendo contenido en sus dispositivos, como por ejemplo preguntas, imágenes o cualquier tipo de material de apoyo. Su objetivo es convertir las clases en bidireccionales para aprovechar las explicaciones al máximo.

¿Alguna vez te has planteado proponer un concurso de gamificación con tus alumnos? Con se puede, ya que es una herramienta que permite crear juegos de preguntas y respuestas de forma muy intuitiva. Podrás crear tus propios quizs o unirte a alguno de los muchos ya creados, y disponibles para múltiples edades y niveles. Gamificación pura: rankings, aprendizaje y mucha diversión para un juego tremendamente fácil de utilizar, tal y como describen en su web.

Ya vimos que Edmodo es lo más parecido a una red social con fines educativos, y gracias a las posibilidades de asignar insignias a los estudiantes podremos aplicar esta gamificación en la aula tan deseada. Crea retos y ejercicios y asigna pines a múltiples estudiantes, no sólo al mejor: a la solución más creativa o ingeniosa, al que más se lo haya currado, al mejor proyecto colaborativo, a... lo que desees. Si quieres saber más sobre Edmodo échale un vistazo a este artículo en el que desmigamos todas sus virtudes y características.

Es, posiblemente, lo más cercano a un videojuego. Classcraft es una especie de 'World of Warcraft' para educación con una enorme carga de gamificación en clase, una plataforma tremendamente visual y atractiva que permite crear un mundo de personajes (magos, sanadores y guerreros) que deberán cooperar y participar en misiones para ir ganando puntos y oro con el que mejorar su equipo. El objetivo, ir avanzando de forma colaborativa a la vez que aprenden y desarrollan su conocimiento. Échale un vistazo a todo lo que ofrecen en Classcraft, una plataforma freemium (es decir, gratuita aunque con opciones de pago que desbloquean nuevo contenido).

Con el foco en la docencia de la programación, CodeCombat es todo un clásico entre los clásicos, y no es la primera vez que hablamos por aquí de esta interesantísima plataforma. Un videojuego para aprender a programar en el que tendremos que ir resolviendo ciertos retos y problemas a través de código para ir avanzando y mejorar nuestro nivel y equipamiento. Cada vez serán planteamientos más complicados, y cada vez aprenderemos más. Recomendable echarle un vistazo si quieres aprender alguno de sus lenguajes disponibles, como Python o Lua, entre otros.

ClassDojo combina una parte de gamificación y recursos para ello junto con una importante plataforma para informar a los padres del avance de sus hijos, a la vez que nosotros, los profesores, llevamos un registro de la evolución de cada uno de ellos. Una plataforma que les motivará, que es muy fácil de poner en marcha y que además es completamente gratuita y muy atractiva en lo visual, algo que sin duda ayudará a enganchar a los chavales.

¿Quieres que tus alumnos aprendan química? Entonces atento a ChemCaper, una app disponible para iOS y Android que nació como un proyecto de Kickstarter, y que pasa por ser un videojuego que enseña los fundamentos de la química, instrumentos, técnicas de experimentos y mucho más. Con muchos parecidos a los 'Final Fantasy' y juegos similares de tipo RPG, pero fines didácticos a la vez que formativos.

Una de las plataformas de 'flashcards' o 'unidades de estudio' más exitosas gracias a la facilidad tanto para crear tus propios packs de tarjetas como para utilizar las que hayan sido elaboradas por otros. Quizlet ya dispone de varios miles de packs que puedes utilizar para aprender y repasar todo tipo de conceptos, aunque si lo prefieres también podrás crear los tuyos propios adaptados a tus necesidades en cada momento. Un toque de juego y concurso para una plataforma completamente gratuita y volcada en la educación.

Un completo entorno de aprendizaje 'made in Spain', desarrollado completamente en nuestro país y que promete enseñar y formar a través del juego. Toovari es una plataforma multijugador en la que podemos crear una clase para que nuestros alumnos se unan, poniendo a prueba sus conocimientos. Mezcla evaluación y comunicación con los padres para ofrecer un entorno en línea muy saludable y capaz de aprovechar al máximo las nuevas tecnologías.

The World Peace Game

Nacido en Estados Unidos, The World Peace Game es un juego que se desarrolla en campamentos y talleres específicos. Permite introducir a los jugadores en una simulación política, dándoles la oportunidad de explorar y hacer nuevos contactos en una comunidad que sufre una gran crisis social, económica y ambiental, y con el peligro de entrar en una guerra inminente. El objetivo, salvar todas estas problemáticas a través de algo muy parecido a un 'juego de rol en vivo' que, lamentablemente, sólo se realiza en momentos puntuales del año en talleres en Estados Unidos.

Play Brighter es una plataforma en la que podrás crear tu propio entorno online de aprendizaje, personalizado a tus gustos y necesidades. El docente podrá configurar el universo en el que los alumnos participarán, incluyendo la creación de las misiones y los puntos que asignan, retos o nuevos problemas. Una plataforma para crear un juego dentro el día a día de la clase, y que además es completamente gratis y muy personalizable.

Una herramienta similar a Kahoot! con la que los profesores pueden crear tests para realizar en clase en tiempo real. Además, les permite compartir sus pruebas con otros maestros y mandarlas para hacer en casa. La herramienta es flexible ya que permite añadir a las preguntas texto, imágenes o audios.

Un juego de mesa que permite practicar habilidades creativas de una forma divertida. Para ello implica , escribir/leer, hacer cálculos y desarrollar su imaginación en solitario o acompañados creando simpáticos monstruos. Está pensado para alumnos de primer ciclo de Educación Primaria y admite entre 1 y 10 jugadores.

Trivinet permite jugar al popular juego Trivial de forma online. También ofrece la posibilidad de configurar un juego de Trivial propio con los alumnos de manera colaborativa. Se puede jugar online o en los smartphone Android.

Recopilación de juegos interactivos multijugador para aprender jugando online con otros compañeros. Incluye una gran cantidad de juegos interactivos para practicar el cálculo mental o aprender inglés. También permite jugar con niños de otros colegios.

Una multi herramienta con diversos contenidos pensados para gamificar el aula. Permite crear presentaciones, infografías , pósteres, catálogos e imágenes de forma sencilla e intuitiva.

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Gamificación: 30 herramientas que te engancharán

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La gamificación en educación es una realidad, y puedes llevarla a tu aula con estas herramientas: hablamos de herramientas de gamificación

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Material práctico y eficaz

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Aquí podrás descargar e imprimir los " Folletos de ayuda a padres y madres " que he venido publicando a lo largo de los años. En ellos se ofrecen orientaciones prácticas y realistas sobre temas clave de educación de los hijos, de 3 a 12 años aproximadamente.

Son útiles para las familias, pero también para los profesionales que intervienen con ellas. Por ello se pueden utilizar como material complementario en charlas para padres y madres o en sesiones de asesoramiento. En otros casos, se entregan a todas las familias de un curso como información general.

Están autorizados a descargarlos y fotocopiarlos si fuera necesario, siempre y cuando respeten mi autoría, por tanto dejando mi nombre y web en los lugares en los que aparece.

Espero que les resulte un material práctico y eficaz.

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Aquí podrás descargar e imprimir los " Folletos de ayuda a padres y madres " que he venido publicando a lo largo de los años. En ellos se ofrecen orientaciones prácticas y realistas sobre temas clave de educación de los hijos, de 3 a 12 años aproximadamente.

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Con muchas actividades prácticas. Todo con enlaces directos a páginas sin tener que imprimir nada.

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Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje

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Recopilación de materiales para trabajar desde casa PT y AL

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Empezamos: Elaboración de horarios y rutinas por Ayuda para Maestros. Ejemplo de horario de rutinas Los vídeos de Eugenia Romero ...

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YOGA para niños - Las posturas de los animales - Tutorial para practicar yoga

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Just Dance. Para que los niños y niñas bailen en casa

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Just Dance. Para que los niños y niñas bailen en casa

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16 vídeos "Just Dance" para que los niños bailen en casa

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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos

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Vídeos de zumba kids o zumba para que los peques disfruten bailando durante la cuarentena

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12 actividades de psicomotricidad fina con pajitas

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Películas, libros, música, videojuegos...

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Cocinando juntos

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Para hacer en casa

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Fichas para descargar de comprensión instrucciones escritas

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Aquí tienes un paquete de fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, para descargar, imprimir y utilizar directamente. Estas fichas constituyen el nivel 1, pensado para chicos de 7 a 8 años.

En esta entrada te explico cómo descargarlas y los usos que les puedes dar.

Fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños

Aquí puedes descargarte este paquete de 15 fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños de 2 a 3º de Primaria, por tanto de 7 a 8 años, que constituyen el nivel 1.

Si quieres acceder a las fichas de comprensión de instrucciones escritas nivel 2, para niños de 9 años en adelante, entra en el siguiente enlace:

Haz clic para acceder al nivel 2 de fichas de comprensión de instrucciones escritas.

Haciendo clic en la imagen de la ficha, podrás ver mejor el contenido y decidir si las descargas o no. Si te interesa, haces clic en "descargar" y la tienes disponible en tu equipo para imprimirla y utilizarla.

Modelos de actividades

Podrás comprobar que hay cinco modelos de actividades diferentes. Desde realizar una serie de acciones en los dibujos, a responder a los preguntas sobre una tabla de datos, pasando por instrucciones más puras o la realización de dibujos.

La finalidad de las fichas, es que los niños presten especial atención a lo escrito y sigan estrictamente lo que se les pide. Un déficit que nos encontramos en las aulas, es que los niños no realizan correctamente las actividades o no responden a las preguntas de los exámenes, simplemente porque no leen y no siguen las instrucciones.

Mejoras que permanecen

Las fichas las llevo utilizando hace mucho tiempo en mi entorno. Una de las ventajas que tienen es que efectivamente los chicos cometen errores en las primeras sesiones, pero una vez que descubren la importancia de prestar atención, suelen realizarlas correctamente.

Mi experiencia es que mejoran significativamente, las mejoras permanecen en el tiempo y además, se generalizan a las actividades cotidianas y exámenes.

Cuándo utilizarlas

Las fichas son muy útiles para emplear como actividad complementaria en cualquier área, ya que forman parte de la competencia lingüística, pero de manera especial en el área de Lengua.

En el hogar también pueden utilizarse por los padres que busquen material para trabajar este aspecto con sus hijos.

En el aula, también hay profesores que las utilizan en la pizarra digital interactiva, de manera que se realizan a la vista de todos los alumnos.

Para los niños que presentan TDAH

Las fichas de comprensión de instrucciones escritas no están pensadas para ningún tipo de necesidad educativa especial. Pero resultan especialmente indicadas para los niños que padecen Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.

Efectivamente, estas fichas sirven para mejorar la atención y sobre todo, la impulsividad de responder inmediatamente.

Otras actividades de comprensión de instrucciones

Es posible que estas fichas no sean adecuadas para tus destinatarios. Quizás necesites fichas de menos nivel de dificultad o quizás necesites fichas más complejas, con más dificultad.

Si necesitas fichas de un nivel de complejidad menor, te recomiendo los cuadernos que tengo publicados en la Editorial Gesfomedia Educación:

Si por el contrario necesitas fichas de comprensión de instrucciones escritas más complejas, accede a otra entrada donde dispongo de otro paquete que podrás descargar gratuitamente, en el siguiente enlace:

Haz clic para acceder al nivel 2 de fichas de comprensión de instrucciones escritas.

Espero que este material te ayude en tu labor educativa y tenga buena acogida entre todos.
¡Espero vuestros comentarios!
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Fichas de comprensión de instrucciones escritas - Familia y Cole

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Paquete de 15 fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, que se pueden descargar e imprimir gratuitamente, diseñadas para 7 y 8 años

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RECOPILATORIO DE PÁGINAS WEBS Y BLOGS POR ÁMBITOS

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RECOPILATORIO DE PÁGINAS WEBS Y BLOGS POR ÁMBITOS

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Recursos online para dar clase desde cualquier sitio

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Aulaplaneta es el área de educación del Grupo Planeta que facilita la tarea docente a través de recursos curriculares digitales, modulares y personalizables que ayudan a preparar y a dar las clases.

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Recopilación del INTEF

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En este espacio, se ha recopilado una lista de canales de Youtube de carácter educativo. Se han organizado por áreas temáticas y, en cada caso, se incluye una pequeña descripción sobre sus contenidos y etapa a la que se dirigen. Recuerda que puedes acceder a más materiales a través del hashtag #ProfesQueAyudan, con el que ...

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Dirigido a alumnado de 1º y 2º de Primaria

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When autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Touch device users, explore by touch or with swipe gestures.

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73 ideas de Lecturas comprensivas para primaria | lectura comprensiva, lecturas comprensivas para primaria, lectura

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28-abr-2020 - Explora el tablero de Magdalena "Lecturas comprensivas para primaria" en Pinterest. Ver más ideas sobre lectura comprensiva, lecturas comprensivas para primaria, lectura.

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Ministerio de Educación y Formación Profesional

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Atención y memoria: juegos para trabajar en casa con niños con TDAH

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Atención y memoria: juegos para trabajar en casa con niños con TDAH

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Rocío Meca Martínez.

Especialista en Pedagogía Terapéutica de Fundación CADAH.

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El juego es un facilitador del aprendizaje en todos los aspectos. Por ello, es un recurso que podemos emplear en los casos de TDAH.

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MUSEO DEL PRADO
https://www.museodelprado.es/en/the-collection

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LOUVRE
https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne

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MUSEO VATICANO
http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en.html

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VAN GOGH MUSEUM
https://artsandculture.google.com/partner/van-gogh-museum?hl=en

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Actividades online

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Premios

Aprendizaje

Análisis

Nunca habías visto una información tan completa sobre el rendimiento de los estudiantes como la de Análisis de IXL. Verás datos en tiempo real sobre el uso, las dificultades encontradas y mucho más.

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IXL | Ejercicios y lecciones de Matemáticas en línea

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IXL es el sitio de formación por suscripción más conocido del mundo. Utilizado por más de 9 millón de alumnos, IXL ofrece ejercicios ilimitados de más de 800 temas de matemáticas. Las preguntas interactivas, los premios y los certificados mantienen motivados a los niños mientras adquieren competencias.

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Recursos para continuar aprendiendo en línea

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Recursos Educativos para el Aprendizaje en Línea - INTEF

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Este espacio ofrece información y acceso a diferentes tipos de recursos (itinerarios didácticos, vídeos educativos, guías de Matemáticas, materiales curriculares, ConectaTIC, buenas prácticas y recomendaciones, etc.), diponibles para ser utilizados en línea. Se puso en marcha en marzo de 2020, con m…

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Andy Cutbill

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Olga de Dios

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Ilan Breman

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes

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Francesca Caballo y Elena Favilli

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Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes