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se puede realizar corespondencia taza con cucharita

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se puede realizar corespondencia taza con cucharita

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la noción de correspondencia en vida cotidiana en al utilizar mensajes de texto y Wasatch

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la noción de correspondencia en vida cotidiana en al utilizar mensajes de texto y Wasatch

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Se puede realizar  Con la gallina y su huevos

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Si se puede con las materiales de uso

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Con los materiales q tenemos en la zona se puede trabajar la correspondencia

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Al colocar los platos para el almuerzo, desayuno con sus respectivas cucharas e individuales

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se puede realizar con  cerrar cada pote con sus respectivas tapas

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se puede realizar con  cerrar cada pote con sus respectivas tapas

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Emparejar su zapato con su pie

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Relacionando  los objetos de  un elemento con otro ellemento.

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Relacionando  los objetos de  un elemento con otro ellemento.

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Walter con baño

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la secuencia de uno a uno o dos a dos dependiendo de la edad

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la secuencia de uno a uno o dos a dos dependiendo de la edad

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Plato con cucharas

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Desde la cotidianidad

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la correspondencia es la habilidad de emparejar con otro elemento de su semejanza

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la correspondencia es la habilidad de emparejar con otro elemento de su semejanza

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Es la habilidad de emparejar un elemento de un set con otro elemento

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se puede trabajar  con los materiales que tienen en casa  la noción de correspondencia 

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se puede trabajar  con los materiales que tienen en casa  la noción de correspondencia 

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es la acción de una colección con un elemento de una colección para determinar al contar, por ejemplo hojas lapicero

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Olla conntañpa

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se realiza correspondencia de uno a uno.

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se realiza correspondencia de uno a uno.

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Es la habilidad de emparejar un elemento con otro elemento.

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Docentes, padresy niños

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El color de ropa correspondencia con el color de cartera

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Buscar materiales o/y objetos de la zona y de casa ejemplo zapato y medias,

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gorro con cabeza

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Emparejado sus sombreros.

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Se puede realizar con el perro y el hueso.

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emparejando colores con su cartuchera, candado con su llave

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emparejando colores con su cartuchera, candado con su llave

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desarrollar la secuencia conejo con zanahoria

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desarrollar la secuencia conejo con zanahoria

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Correspondencia de colores con los diferentes materiales que hay en el aula