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Las   raíces   de   la   TE:   La   formación   militar   norteamericana   en     los   años cuarenta.

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Las   raíces   de   la   TE:   La   formación   militar   norteamericana   en     los   años cuarenta.

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La formación militar en EEUU durante su participación en la II Guerra Mundial es considerada tradicionalmente como el embrión a partir del cual nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados como rasgo particular.   Este  enfoque,  que   posteriormente   será

conocido   como   Tecnología

Educativa, surgió a partir de la necesidad de tener que formar y convertir a un gran número   de   ciudadanos   en   soldados   y  oficiales  preparados   para   asumir   tareas  y acciones   en   la   organización   y   actividad   bélica.(Moreira, Manuel. 2009)

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Se presentan estímulos al alumno, de forma graduada con el objeto de modelar la conducta. Si las respuestas que da el alumno son correctas (la tarea del programador es dar y disponer los estímulos de manera que el alumno responda correctamente) recibe reforzamientos conforme al programa". LITWIN, Edith (compiladora).”Tecnología Educativa: Política historias, propuestas”. Cap 1,2 y 8.Edit: Paidós.  Bs As. 1995

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La máquina de enseñar de SKINNER. Subtitulado

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Los   años   cincuenta   y   sesenta:   La   fascinación   por   los   audiovisuales   y   la influencia conductista.

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Los   años   cincuenta   y   sesenta:   La   fascinación   por   los   audiovisuales   y   la influencia conductista.

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Fue en estos años cincuenta cuando se inicia y en los sesenta cobra su máxima plenitud la primera aceptación y concepción de la Tecnología educativa que tiene como objeto de estudio la introducción de materiales y recursos de comunicación para incrementar la eficacia de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.
Se identifican tres etapas en este período:

1. En el ámbito de la T.E. se introducen máquinas de manera que estas herramientas se relaciona con una "ayuda al aprendizaje"

2. Con la ayuda se busca optimizar los aprendizajes en el aula, también aplicando diferentes metodologías de enseñanza.

3. La T.E. como un "enfoque sistemático de la educación". El aprendizaje está basado en el conocimiento científico por lo cual surgen espacios para diseñar y desarrollar programas educativos.

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La crisis de la perspectiva tecnócrata sobre la enseñanza y el surgimiento en el interés en las aplicaciones de las tecnologías digitales.
En la sociedad se plantean críticas y descalificaciones para la T.E en sí misma y a su implementación en el sistema educativo. En este sentido, este campo vive una crisis por la falta de fundamentación teórica y conceptual y esta crítica se ve reflejada en los diferentes medios que describen de forma trágica dejando de dar difusión sobre el tema  o dando conceptos pesimistas en libros.

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1989. Creación de la World Wide Web (www)

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1989. Creación de la World Wide Web (www)

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¿Cuál fue la primera página web de la historia y para qué servía? - BBC News Mundo

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Este martes 12 de marzo se cumplen tres décadas del nacimiento de la primera página web. Te contamos cómo era y qué tienes que hacer para acceder a ella.

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Electicismo teórico e influencia de las tesis postmodernas

En este escenario se vive  una experiencia de reformulación de la disciplina, causada por:

La emergencia de nuevos paradigmas sobre las Cs. Sociales y el currículum de naturaleza crítica.

Revolución impulsada por las TIC.

La tecnología educativa se consolida como una disciplina y se asoman nuevas ideas:

La T.E. como espacio de conocimiento pedagógico sobre: medios, cultura y educación en el que convergen diferentes disciplinas de las cs sociales.

La T.E. como fenómeno que estudia los procesos de enseñanza donde la tecnología es mediadora en un contexto educativo.

De la misma manera no es ni debe ser ajena a los intereses de la sociedad.

Toda investigación y sus métodos necesarios son "eclécticos" de manera que sus valores cuantitativos y cualitativos obtenidos en la investigación serán objetivos y relacionados a lo estudiado.

Por lo tanto, en la actualidad, las Tecnologías educativas  tienen relación directa con la educación y las TIC, considerando en este ámbito: considerando: " formas de representación, difusión y acceso   al   conocimiento   y   a   la   cultura   en   los   distintos contextos   educativos:   escolaridad,   educación   no   formal, educación   informal,   educación   a   distancia   y   educación superior. "

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¿La tecnología mejora la Educación?
FRAN GARCIA. Virtual Educa Puerto Rico Puerto Rico. 2016

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¿La tecnología mejora la educación? | Fran García | Virtual Educa Puerto Rico 2016

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Conectividad wireless y tecnología para que el aprendizaje pueda darse en cualquier lugar y momento. Repensar la actividad en una institución escolar como centro de conexión con los otros contextos.

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El recorrido de la  tecnología en la educación y sus retos en la actualidad.

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Historia de la tecnología en la educación y sus retos en el siglo XXI...

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INTEC - Recursos de Aprendizajes y Medios