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Percepción global y reconocimiento de las palabras escritas.

Reconocimiento y aprendizaje de las sílabas: directas, inversas, trabadas y grupos consonánticos.

Consolidación de la lectura.

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Utiliza las sílabas como las unidades individuales básicas, yendo más allá de los sonidos individuales de las letras.

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se enseñan las letras primero las vocales y después consonantes por su sonido no por sus nombres.luego de que se han aprendido los sonidos se combinan en silabas para después formar palabras y frases

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Método Palabra Generadora

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1. Presentar carteles con cuentos cortos, pequeñas poesías, canciones, pensamientos, etc., en cartones ilustrados con las escenas en secuencia, para los ejercicios de la lectura.

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características del método alfabético   

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características del método alfabético   

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consiste en un proceso de aprendizaje que inicia por aprenderse de memoria y en orden las letras del abecedario , primero las mayúsculas y luego las minúsculas.una vez realizado esto, se inicia con el deletreo por silabas y posteriormente se comienza a formar palabras y frases.

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Ingrid Delgado
Karla Romero
Valeria Soto
Fernanda Colín

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los juegos de mesa para que les sea más fácil recordar las vocales y las consonantes, por ejemplo: los memoramas, las loterías, los bingos, los puzzles, etc.

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Características Método palabra generadora  

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Características Método palabra generadora  

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se inicia con una palabra que genera todo el proceso de aprendizaje,también se asocia una imagen a una palabra y después de divide en silabas,letras y sonido

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Está diseñado para que el padre o la madre lo practique con su bebé, adaptándolo a las características y necesidades del niño. De manera que le resulte fácil y, sobre todo, divertido. No se trata de algo rígido, sino flexible, que admite modificaciones.

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crear tarjetas con animales o cualquier otra temática que permita a los más pequeños ir reconociendo y construyendo palabras. Usando pinzas de la ropa o cualquier otro tipo de marcador no permanente, los niños pueden jugar a marcar las tarjetas que empiecen por la letra A, o por la letra P…o lo que se nos ocurra en cada momento. A través de estas tarjetas los niños pueden trabajar la asociación de palabras y sonidos mientras están en cualquier lugar.

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Enfoca el aprendizaje de la lectura y la escritura en forma simultánea. Presentar las letras en forma simple. Sólo se utilizan dos modelos, las minúsculas, bajo sus formas: manuscrita e imprenta.

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A diferencia de otros métodos, en este método se trabaja la imagen y luego se llega a la unidad mas pequeña

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Es parecido al método alfabético, pero en lugar de aprender la letra, se aprende la silaba, suelen ser mas complejos.

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En este método se aprenden las letras por su sonido, es decir, se aprende la "m" de "miau", asociado con la imagen de un gato, y se van combinando poco a poco.

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En este método se aprenden las letras por su nombre, es decir, "be", "efe", etc., tanto en mayúsculas como minúsculas.

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Este método a diferencia de los demás, se trabaja siempre con entusiasmo, de manera rápida y tres veces al día, con una serie de tarjetas.

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Se enfoca en el aprendizaje de la lectura y escritura de forma simultanea, presenta letras en forma simple, solo se utilizan dos modelos, las minúsculas, bajo sus formas manuscrita e imprenta.

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Este método funciona de manera sumativa, es decir, las silabas se van sumando en secuencias y los elementos se van introduciendo poco a poco, hasta integrarse y utilizarse activamente en las sesiones.

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Se le denomina palabra generadora porque la descomposición silábica de ellas se originan nuevas palabras, el proceso que sigue este método de palabras generadoras es el siguiente: motivación o conversación infantil que trate de palabra normal, copiar y pegar la palabra, se descompone la palabra en silabas y se lee repetidamente lo escrito