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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación.

En su calidad de agencia principal de las Naciones Unidas para la educación, la UNESCO orienta el quehacer internacional con miras a ayudar a los países a entender la función que puede desarrollar esta tecnología en acelerar el avance hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible.

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Es importante el uso de la inteligencia artificial en la universidad.

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Algunos ejemplos de apps educativas interesantes para alumnos y maestros

Si quieres comprobar la eficacia de estas herramientas, aquí te dejamos una lista de apps educativas que son muy populares entre profesores y alumnos:

Smartick: Es una de las mejores aplicaciones que existen en el mercado para aprender matemáticas. Su principal interés es que se adapta en tiempo real a la capacidad y ritmo del alumno, ofreciendo ejercicios de cálculo y lógica para resolver totalmente adaptados a su nivel.

Anatomy: Es una interesante aplicación para aprender anatomía. Posee unainterfaz muy atractiva y fácil de usar. Gracias al uso de modelos del cuerpo humano construidos en 3D, potencia el auto aprendizaje.

Planeta Geo: Se trata de una aplicación para niños destinada al aprendizaje de geografía. Su mayor atractivo son sus completos mapas de colores que ayudan a memorizar las capitales y países.

Tydlig: Es una magnífica calculadora avanzada, que aprovecha el potencial de almacenamiento de información de un Iphone para ofrecer una experiencia de cálculo más en consonancia con los tiempos modernos.

Verbos: Es una excelente aplicación de consulta que no necesita conexión a internet. Permite ver la conjugación de todos los verbos del lenguaje castellano recogidos por la RAE.

Additio: Esta aplicación es un cuaderno de notas para profesores que permite llevar una gestión del aula eficaz y fácil, resolviendo todas las necesidades con las que se encuentra un profesor en su día a día.

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Puntos débiles de usar apps educativas

Acuerdos comunes : El uso de Apps puede hacer necesario que se creen en la educación, a nivel general, marcos comunes de actuación en lo que se refiere al proceso o desarrollo de aprendizaje, al desarrollo de tareas o a los criterios de evaluación.

Falta de medios: En muchos casos, puede que los medios técnicos no sean los mejores y aún no estén al alcance no ya de todos los individuos, sino también de algunos centros escolares. Medios como pueden ser: un buen ancho de banda, medios técnicos adecuados para desarrollar esa aplicaciones etc.

Costes adicionales: Existe también el problema de los costes adicionales como pueden ser los precios o tarifas de algunas Apps, ya que no siempre todos los contenidos, especialmente los de calidad, son gratuitos. En muchos casos hay un periodo de prueba de determinadas Apps y luego hay una subscripción.

El tiempo es oro: En muchas ocasiones, el tiempo que hay que emplear en enseñar el uso y manejo de ciertas herramientas y aplicaciones para que el estudiante aprenda a manejarse sin dificultad, puede ser un handicap o resultar excesivo..

Privacidad y seguridad: Cuando se trata de niños y niñas y estudiantes jóvenes que se conectan a internet y tienen que dar contraseñas o nombres de usuarios etc. para usar ciertas herramientas, hay que asegurarse de su total privacidad y seguridad. Esto supone un esfuerzo adicional.

Rendir cuentas: Una vez que se han usado y puesto en desarrollo esas Apps y se ha invertido un tiempo y dinero, habría que considerar y hacer un pequeño estudio sobre si realmente se ha producido el efecto deseado en el proceso educativo y si los estudiantes han obtenido ciertas ventajas de ello y ha resultado productivo. En definitiva, que con el uso y apoyo de esas Apps el estudiante ha logrado aprender. Esta última consideración no se tiene en cuenta en muchos casos.

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La formación y uso de las TIC en la educación universitaria ayuda a extraer de cada alumno sus mejores resultados, porque se fomenta una actitud activa.  

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¿Qué son las apps educativas?

La creciente popularidad de la tecnología móvil (teléfonos y tablets) y el acceso a una conexión a internet casi ilimitado y desde cualquier lugar de los que disfrutamos hoy en día, han posibilitado la aparición de un nuevo enfoque del e-learning (aprendizaje a través de internet) conocido como m-learning o aprendizaje móvil (mobile learning). El Mobile learning posibilita un aprendizaje más personalizado y en cualquier situación, aprovechando los diferentes contextos de aprendizaje que nos ofrece nuestra vida diaria.

Una app educativa es  un programa multimedia, ideado para ser usado a través de dispositivos electrónicos y  usado como una herramienta de mobile learning.

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La lectura ayuda a los niños a desarrollar su imaginación y a aprender sobre el mundo que les rodea; además, mejora su vocabulario, su riqueza lingüística, su memoria y su concentración, lo que contribuye a una mayor agilidad mental y al aumento de su cultura, beneficiándolos académicamente.

Los libros son un recurso imprescindible para su proceso formativo, les permiten imaginar, descubrir, viajar y conocer sobre el mundo que los rodea. Fomentar la lectura en las niñas, los niños y adolescentes, en primordial.

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MÉTODOS PARA ENSEÑAR A MULTIPLICAR DE FORMA DIVERTIDA

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MÉTODOS PARA ENSEÑAR A MULTIPLICAR DE FORMA DIVERTIDA

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Cartón de huevos como generador de multiplicaciones

En este juego debes usar un cartón de huevos (de 6, de 10 o de 12). Escribe un número en la parte inferior de cada hueco según el número de huecos (del 1 al 6, del 1 al 10 o del 1 al 12). Tras ello, debes introducir dos canicas en el interior del cartón. Tus alumnos deberán sacudir el cartón cerrado con las canicas dentro. Una vez lo abran, tendrán que multiplicar los dos números en los que hayan caído las canicas.

Multiplicación Jenga

Para este método, deberás usar bloques de madera o cualquier objeto que se le parezca. Los niños tendrán que apilar todos los bloques en una torre, para posteriormente turnarse y sacar un bloque cada vez. El objetivo del juego consiste en ir sacando bloques sin que la torre se venga abajo. Para conseguir progresar, deberán resolver la multiplicación que aparezca en el bloque que han sacado. Cuando la torre haya caído, habrá ganado el jugador con más bloques, que será también el que más multiplicaciones ha resuelto correctamente.

Enseñar las tablas de multiplicar con canciones

Es una forma muy eficaz para que los más pequeños aprendan a multiplicar de una manera divertida y diferente. Gracias a las canciones y sus ritmos pegadizos, se puede conseguir un mayor estímulo en su cerebro a la hora de memorizar las diferentes tablas.

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La música fortalece el aprendizaje y contribuye a mejorar su lenguaje, y favorece su discriminación auditiva. Además, la repetición de canciones incorpora vocabulario nuevo y el ritmo les ayuda a repetir frases complejas. Un aprendizaje divertido, dinámico y espontáneo.

Tocar, bailar o cantar en grupo puede hacer que un niño o niña pierda su timidez, y además favorece su interacción con otros infantes y con adultos, lo cual le ayuda a socializar. La música propicia que trabaje en equipo, fortalezca y establezca nuevos vínculos y comunique sus ideas con fluidez.
Otro de los beneficios de la música en los niños y niñas es que desarrolla la creatividad y la imaginación infantil al estimular el área derecha del cerebro, mejorando además la capacidad de realizar cualquier otra actividad artística.
El baile y el movimiento al que invita la música mejora el rendimiento físico y favorece el equilibrio y el desarrollo muscular de los niños y niñas al adaptar su movimiento corporal a los ritmos, contribuyendo a potenciar el control rítmico del cuerpo y a mejorar su coordinación y su sentido espacial.

La música ayuda a coordinar la respiración y a relajar el pulso, consiguiendo así que los pequeños y pequeñas se relajen y aprendan a controlar sus emociones. Además, el poder de evocación de la música hace que al escuchar canciones alegres los niños y niñas mejoren su estado de ánimo y se sientan más felices. Por otra parte, ser capaces tocar o cantar una melodía o bailar una coreografía les hace a sentirse seguros de sí mismos.

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Beneficios de la Música en Educación Infantil

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TICS EN LA UNIVERSIDAD: INNOVACIONES Y RETOS (Madaí González)

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TICS EN LA UNIVERSIDAD: INNOVACIONES Y RETOS (Madaí González)

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LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD (Madaí González)

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LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD (Madaí González)

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EL IMPACTO DE LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD (Madaí González)

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EL IMPACTO DE LAS TICS EN LA UNIVERSIDAD (Madaí González)

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La era digital transforma las necesidades sociales y los centros educativos deben hacer frente a ese nuevo desafío educativo y eso se consigue gracias a las tecnologías de la información y la comunicación, las también llamadas TIC. Cuando los alumnos están desmotivados, tienen bajo rendimiento académico o existen conflictos en el aula... utilizar herramientas como internet facilitan el rendimiento académico de manera exponencial.

Las TIC en la educación

Decía Albert Einstein que "Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil". Esta frase resume perfectamente el nuevo modelo pedagógico que cada vez tiene más éxito en los Centros Educativos. Busca potenciar las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional y el aprendizaje cooperativo. La formación y uso de las TIC en la educación universitaria ayuda a extraer de cada alumno sus mejores resultados, porque se fomenta una actitud activa del alumno en cada materia gracias a los nuevos contenidos. Las simulaciones, la realidad virtual, los vídeos, los videojuegos, la robótica, la programación... Todas estas herramientas ayudan a aprender jugando y definen qué son las TIC en la educación, herramientas que facilitan el aprendizaje a través de internet en la educación universitaria.

¿Qué son las TIC en la educación?

Resulta evidente que las TIC son las protagonistas de nuestra sociedad. La educación busca ajustarse y dar respuestas a las necesidades de cambio de su entorno, para garantizar la preparación de las nuevas generaciones a través de la alfabetización digital, los materiales didácticos, las nuevas fuentes de información o el uso de las TIC como un instrumento de investigación para realizar trabajos. El uso de las TIC en la educación universitaria nos conducen a los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en la comunidad educativa mejoran la calidad de la enseñanza.

Los riesgos de las TIC

Un buen docente experto en TIC motivará a sus alumnos para que conozcan cuáles son los riesgos de las nuevas tecnologías:

1. Relacionadas con la información: con la proliferación de las fakenews, la dispersión o el contenido inapropiado, ilícito, inmoral o peligroso.

2. Relacionadas con la comunicación: con bloqueos de buzón, mensajes ofensivos, correos basura, invasión de la intimidad.

3. Relacionadas con actividades económicas: con robos, estafas, gastos telefónicos desorbitados...

4. Relacionadas con las adicciones: como compras compulsivas, juego compulsivo, redes sociales...

La importancia de las TIC en la educación

Los profesores tienen la posibilidad con las TIC de generar contenidos educativos según los intereses o particularidades de cada alumno. Se pueden adaptar a grupos reducidos o incluso a un estudiante individual. Y es especialmente útil cuando el alumno tiene alguna discapacidad visual, auditiva o intelectual ya que las nuevas tecnologías facilitan la optimización de cada contenido que se sube a la red. Por eso, la especialización en TIC en la educación, abre muchas puertas para los docentes que quieran formarse en nuevas tecnologías. Un Máster en Tecnología Educativa y Competencia Digital Docente puede ser la respuesta educativa para formarte en estas competencias.
Las TIC tienen muchos beneficios para el alumno:
· Favorecen la curiosidad y el espíritu de investigación.

· Fomentan la experimentación y manipulación.

· Estimulan la creatividad.

· Respetan el ritmo de aprendizaje.

· Fomentan el trabajo en grupo, con interactividad.

· Combinan diferentes actividades (por ejemplo, producción, edición o transformación de un vídeo)

· Conectan a redes sociales o plataformas virtuales para intercambiar información.

Ejemplos en el uso de las TIC

En la era de la sociedad digital, los estudiantes de hoy en día tienen cada vez más conocimientos para trabajar con dispositivos digitales. Hay multitud de herramientas que favorecen el aprendizaje con TIC del alumno:

· Para crear entornos de trabajo y realizar trabajos cooperativos tenemos:

§ Google Apps for Education con: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.

§ Edmodo: plataforma educativa que funciona como una red social.

§ GoConqr: estudio personalizado online y gratuito con cuestionarios, test, apuntes online...

· Para debatir, comunicarse o colaborar:

§ Padlet: funciona como nube digital para compartir documentos de clase.

§ Prezi: aplicación multimedia para crear presentaciones dinámicas.

§ Glogster: crea murales digitales.

§ Popplet: para compartir fotos vídeos o dibujos.

· Para compartir archivos:

§ Dropbox: almacena y comparte archivos, incluso con otros usuarios.

§ Google Drive: almacenamiento y edición de documentos en línea.

· Juegos interactivos:

§ Kahoot: juego interactivo de preguntas y cuestionarios en tiempo real.

El uso de las TIC en la educación universitaria es cada vez mayor

Las universidades amplían su oferta educativa a la enseñanza online, lo que favorece el aprendizaje de una manera cómoda y económica. Los motivos para aprender TIC como complemento a la formación son:

· Motivación: investigar es divertido y sencillo.

· Interés: múltiples recursos a disposición del alumno; animación, vídeos, realidad virtual...

· Interactividad: intercambio de conocimientos entre profesor y alumno, o entre estudiantes.

· Cooperación: compañerismo online en foros del curso, en elaboración de trabajos...

· Creatividad: las inteligencias múltiples fomentan la creatividad.

· Comunicación: con chats, el correo...

· Autonomía: se dota al alumno de iniciativa para investigar.

· Alfabetización digital y visual: con la aplicación de las nuevas tecnologías al aprendizaje.

Pensar en las TIC es hacerlo en la educación en mayúsculas y en las nuevas maneras de aplicar las nuevas tecnologías al proceso de aprendizaje de cada estudiante.

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tecnología de la información y comunicación

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educación universitaria y universidad isabel i

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El impacto de las TIC en la Educación Universitaria

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, las TIC, han revolucionado la enseñanza y la Educación Universitaria.

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as TICs en educación son las Tecnologías de la Información y la Comunicación que se emplean como recursos y herramientas para el aprendizaje y que almacenan, procesan y transmiten información digital.

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Las nuevas herramientas tecnológicas no solo aportan innovación en los centros académicos, también agilizan la transferencia de información, aumentan el interés de los alumnos, y permiten automatizar los procesos, entre otros aspectos a tener en cuenta: Mejora la concentración y la comprensión.