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RECONOCE LOS ÁMBITOS DE LA REALIDAD EN LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO 

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RECONOCE LOS ÁMBITOS DE LA REALIDAD EN LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO 

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APLICANDO LA INVESTIGACIÓN  POÉTICA CUALITATIVA "TRABAJO GRUPAL"

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APLICANDO LA INVESTIGACIÓN  POÉTICA CUALITATIVA "TRABAJO GRUPAL"

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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES"TRABAJO GRUPAL

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INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:GENERACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES"TRABAJO GRUPAL

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CIENCIAS SOCIALES CUALITATIVAS DESDE LA POESIA

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generación de conocimientos en las ciencias sociales

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generación de conocimientos en las ciencias sociales

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clase 05/11

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FENERACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

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trabajo grupal

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CLASE DEL 23/10

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SOPORTE TRANSFONDO                                     1

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BREVE REFLEXION SOBRE LO SOCIAL IRRECUPERABLE, CATASTROFE Y DUELO

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BREVE REFLEXION SOBRE LO SOCIAL IRRECUPERABLE, CATASTROFE Y DUELO

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resumen GRUPAL

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EL PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO Y LA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA

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EL PLURALISMO EPISTEMOLÓGICO Y LA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA

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tema 2

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EL ESCORPIÓN Y LA TORTUGA

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MATRICES EPISTEMICAS EN EL CUENTO EL ESCORPION Y LA TORTUGA (1)

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MATRIZ EPISTEMICA

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MATRIZ EPISTEMICA

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GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO

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Sexto tema

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Quinto tema

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EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO LITERARIO COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACION

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Cuarto tema

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Tercer tema

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ESTRUCTURA INTERNA COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN

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Primer tema

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BASES EPISTEMOLÓGICAS PARA UNA EDUCACIÓN POSTMODERNA

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Evidentes problemas en la redacción de párrafos

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VIAS Y FORMAS DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 

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VIAS Y FORMAS DE GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO 

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tercer tema

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VIAS Y FORMAS DE GENERACION DE CONOCIMIENTO

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CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN

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CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN

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segundo tema

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EL CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO DE LA INVESTIGACIÓN

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primer tema

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Los temas deben ser redactados en parrafos

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CLASE DE 17/09

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Debe postear los temas del la clase