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Equipe 3 - Quels objectifs opérationnels ou problématique concrète ?

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Equipe 3 - Quels objectifs opérationnels ou problématique concrète ?

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- conception de formations intra en efficacité professionnelle et en lien avec les besoins de développement de compétences des managers (et aussi des groupes de collaborateurs sur des thèmes communs)
- animer ces formations
- former en anglais

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- accompagner par la formation le changement vers les nouveaux métiers chez FRANPRIX
- monter des parcours professionnalisant sur les coeurs de métiers

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- créer et animer une formation auprès de professionnels du secteur médico-social (thérapie systématique)

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- apprendre les règles d'animation pour le président d'un CE

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- rendre des thèmes de formation sur la savoir être très opérationnels

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- mise en place d une politique de formation pour un site de 35 personnes (agents de service)
- allier la formation au poste et la formation théotrique

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- suivi de formation ERP à partir de  support pédagogique papier
- mise en place et utilisation de nouveaux outils pédagogiques
- professionalisation de la démarche conception et animation

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- découvrir la construction d'un prcours de formation
- savoir gérer un groupe de stagiaires

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- pas de compétences aujourd'hui dans l'animation et la conception

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- comment structurer les supports pédagoqiques

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- création des supports pédagogiques
- lacunes dans l'utlisation des outils bureautiques microsoft (powerpoint.)

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- formaliser la méthode de conception de la formation et la systèmatiser
- allier présentiel et e-learning

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- pas de temps disponible chez les stagiaires, comment les sortir de leur mission opérationnelle pour les envoyer en formation

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- comment valider les acquis
- comment rendre son parcours de formation efficace pour obtenir des résultats

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Profil général : DRH chez Pall , groupe Danaher,
Secteur filtration industrielle.
Mes attentes : devenir formatrice référente en en interne pour ma société (Pall)  en France , puis mon groupe (Danaher ) en France , puis en Europe .

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- conception de formation commerciale
- savoir utiliser des techniques d'animation adaptées à un public bac +3/+5