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BOOK CREATOR: Herramienta para crear libros digitales interactivos y colaborativos

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BOOK CREATOR: Herramienta para crear libros digitales interactivos y colaborativos

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Cómo crear libros digitales interactivos con BOOK CREATOR

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Tutorial de PLENO: selección automática de ítems

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Tutorial de PLENO: selección automática de ítems

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Tutorial de PLENO: clonar evaluación propia

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Tutorial de PLENO: clonar evaluación propia

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Tutorial de PLENO: cómo clonar matriz de un ítem propio

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Tutorial de PLENO: cómo clonar matriz de un ítem propio

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Programa "Entramando redes" de Extensión Universitaria - Facultad Filosofía y Letras (UBA)

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12 de octubre: ¿Día de la Raza? - Una fecha con múltiples nombres y significados

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AUDIO JOINER: HERRAMIENTA WEB PARA HACER PODCAST

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AUDIO JOINER: HERRAMIENTA WEB PARA HACER PODCAST

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Audio Joiner. Herramientas digitales básicas para docentes inexpertos

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Videos sobre experimentos donde se aprecia la cocina de las ciencias naturales

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Share your videos with friends, family, and the world

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Preguntas y respuestas sobre ESI. Estilo "Preguntados"

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CrESI: la app creada por estudiantes secundarios para enseñar Educación Sexual Integral

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CrESI: la app creada por estudiantes secundarios para enseñar Educación Sexual Integral - LA NACION

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N.P. y N.S.: Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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N.P. y N.S.: Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Sitio con información y recursos educativos para implementar la ESI en la escuela

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El Programa Nacional de Educación Sexual Integral fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles y modalidades.

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Es el sitio oficial de la ESI con lineamientos, recursos y propuestas de actividades para su implementación en la escuela.

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N.P. Y N.S.: Estellarium Planetario de código abierto para la computadora

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N.P. Y N.S.: Estellarium Planetario de código abierto para la computadora

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Stellarium es un planetario de código abierto para su computadora. Muestra un cielo auténtico en 3D, tal como lo que ve a simple vista, con binoculares o un telescopio.

características

cielo

catálogo por defecto de más de 600.000 estrellas

catálogos extra con más de 177 millones de estrellas

catálogo predeterminado con más de 80.000 objetos del espacio profundo

catálogo extra con más de 1 millón de objetos del espacio profundo

asterismos e ilustraciones de las constelaciones

constelaciones para más de 40 culturas diferentes

calendarios para más de 35 culturas diferentes

imágenes de nebulosas (todo el catálogo Messier)

auténtica Vía Láctea

muy auténtica atmósfera, salida y puesta de sol

los planetas y sus satélites

encuestas de todo el cielo (DSS, HiPS)

interfaz

un poderoso acercamiento

control de tiempo

interfaz multilingüe

interfaz de secuencias de comandos

projección de ojo de pez para las cúpulas del planetario

sistema de proyección con espejo esférico para su propia cúpula de bajo coste

interfaz gráfica y control amplio desde el teclado

Interfaz HTTP (control basado en web, API de control remoto)

control del telescopio

visualización

‎varias cuadrículas de coordenadas‎

círculos de precesión

estrella centelleante

estrellas fugaces

colas de cometas

simulación de eclipse

simulación de supernovas y novas

ubicaciones de exoplanetas

simulación de visión ocular

escenarios 3D

paisajes personalizables, ahora con proyección panorámica esférica

personalizable

sistema de expansión para añadir satélites artificiales, simulación ocular, configuración del telescopio y más

opción de añadir nuevos objetos del sistema solar a partir de los recursos en línea...

añade tus propios objetos de la profundidad del espacio, paisajes, imágenes de las constelaciones, guiones...

presentaciones

noticias

requerimientos del sistema

mínimos

Linux/Unix; Windows 7 y superior; macOS 10.15 y superior

‎Tarjeta gráfica 3D compatible con OpenGL 2.1 y GLSL 1.3 o OpenGL ES 2.0‎

512 MiB RAM

600 MiB de espacio en disco

Teclado

‎Ratón, Touchpad o dispositivo señalador similar‎

recomendado

sistema operativo 64-bit

Linux/Unix; Windows 10 y superior; macOS 11.0 y superior

tarjeta de gráficos 3D que admita OpenGL 3.3 y superior

1 GiB de RAM o más

1.5 GiB de disco duro

Teclado

‎Ratón, Touchpad o dispositivo señalador similar‎

Entorno moderadamente oscuro (sombra profunda o interior)

desarrolladores

Coordinador del proyecto: Fabien Chéreau
Diseñador de gráficos: Martín Bernardi
Desarrolladores: Alexander V. Wolf, Georg Zotti, Guillaume Chéreau, Ruslan Kabatsayev, Worachate Boonplod
Investigador de culturas estelares: Susanne M. Hoffmann
Colaboradores: Jocelyn Girod y todos los demás en la comunidad.

soporte financiero

Muchas personas y organizaciones están apoyando el desarrollo de Stellarium mediante donaciones, y los contribuyentes financieros más generosos (con donaciones de $250 o más) son Laurence Holt, Astronomie-Werkstatt "Sterne ohne Grenzen", John Bellora, Jeff Moe (Spacecruft), BairesDev, Vernon Hermsen, Triplebyte, Marla Pinaire, Satish Mallesh, Vlad Magdalin, Philippe Renoux, Fito Martin.

patrocinador de plata

redes sociales

colabore

Usted puede aprender más sobre Stellarium, recibir apoyo y ayudar al proyecto a partir de estos enlaces:

‎Reconocimiento‎

Si el planetario Stellarium fue útil para su trabajo de investigación, cite el siguiente artículo en su agradecimiento:
‎Esta investigación ha hecho uso del ‎‎planetario‎‎ Stellarium‎

Zotti, G., Hoffmann, S. M., Wolf, A., Chéreau, F., & Chéreau, G. (2021). The Simulated Sky: Stellarium for Cultural Astronomy Research. Journal of Skyscape Archaeology, 6(2), 221-258. https://doi.org/10.1558/jsa.17822

‎O puedes ‎descargar el archivo BibTeX del documento ‎ para crear otro formato de cita.‎

Tome en cuenta que el software tiene varias versiones desde que se publicaron estos fundamentos:

git

El snapshot más reciente de Stellarium se mantiene en github. Si desea compilar versiones de desarrollo de Stellarium, este es el lugar para obtener el código fuente.

libros

Documentación y descripción de las culturas estelares, estado de marzo de 2022, además de mucha investigación adicional.:

colaboradores y amigos

Stellarium es producido por el esfuerzo del equipo de desarrollo, con la ayuda y el soporte de las siguientes personas y organizaciones .

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Stellarium es un planetario de código abierto para su computadora. Muestra un cielo auténtico en 3D, tal como lo que ve a simple vista, con binoculares o un telescopio.

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Tutorial

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Como crear nube de palabras con nubedepalabras.es

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Como crear nube de palabras con nubedepalabras.es

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Tutorial

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Crear una nube de etiquetas con www nubedepalabras es

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Propuestas para Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria para trabajar la lectura de textos e imágenes de diversos géneros discursivos aplicando TIC y utilizando recursos digitales.

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VOLVER A FILTROS

Propuestas para Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria para trabajar la lectura de textos e imágenes de diversos géneros discursivos aplicando TIC y utilizando recursos digitales. Las actividades se pueden llevar a cabo en forma secuencial o seleccionar una o varias y armar propuestas más breves.

VER EN PANTALLA COMPLETA DESCARGA

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Propuestas para Nivel Inicial y Primer Ciclo de Primaria para trabajar la lectura de textos e imágenes de diversos géneros discursivos aplicando TIC y utilizando recursos digitales. Las actividades se pueden llevar a cabo en forma secuencial o seleccionar una o varias y armar propuestas más breves.

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Herramienta para crear historietas - cómic

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Herramienta para crear historietas - cómic

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Super Action Comic Maker

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Culture Street is a one-stop destination to introduce young people to contemporary artists, writers, curators and performers and their amazing work.

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videotutorial

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Graba tu vídeotutorial con Screencastify

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Herramientas de cómic para educar y fomentar la lectura

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Herramientas de cómic para educar y fomentar la lectura

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Sugerencias y ejemplos

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Tutorial de la Plataforma de Comprensión Lectora (PCL) para alumnos y flias

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Tutorial de la Plataforma de Comprensión Lectora (PCL) para alumnos y flias

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Presentación paso a paso

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Presentación

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TUTORIAL DE APP HP REVEAL PARA TRABAJAR CON RA

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TUTORIAL DE APP HP REVEAL PARA TRABAJAR CON RA

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Documento

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N.P.: Juegos interactivos sobre las tablas de multiplicar

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N.P.: Juegos interactivos sobre las tablas de multiplicar

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Enlace web

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Zona de Alumnos de la Junta de Castilla y León - Multiplicar sin parar

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Zona de Alumnos de la Junta de Castilla y León

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7 Herramientas para hacer collage de fotos

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7 Herramientas para hacer collage de fotos

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Presentación.

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7 Herramientas para hacer Collage de Fotos Gratis

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Descubre las mejores herramientas para hacer collage de fotos gratis. Nunca fue tan sencillo crear un collage de fotos, y lo mejor, todo ello sin instalar nada en tu ordenador o computadora y totalmente GRATIS.

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Sobre imágenes de cuentos clásicos.

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Juego de Unir Puntos de Cuentos infantiles

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Juego gratis de Unir Puntos Cuentos infantiles para imprimir. Juego de educación infantil para aprender los números, el alfabeto y mucho más

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N.I.: Educación Emocional. La calma de León

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N.I.: Educación Emocional. La calma de León

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Video cuento.

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N.I.: Cuentos poesías y adivinanzas para Jardín. 

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N.I.: Cuentos poesías y adivinanzas para Jardín. 

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Enlace web.

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Ilustraciones: Clara Urquijo

Todo estaba tranquilo en la casa del viejo Tomás y la vieja Tomasa hasta que un día el ratón Simón
bajó la escalera y llegó al sótano, eligió un queso redondo y oloroso y se lo comió. El problema comenzó cuando el gato Renato descubrió a Simón antes de que pudiese volver a su escondite.

Este cuento vuelve a empezar cada vez que el ratoncito se despierta hambriento y baja al sótano para comer un queso. El cuento del queso redondo es un hermoso cuento para leer a los niños de 3 años. Cuando el maestro finaliza la lectura y cierra el cuento, los niños tendrán mucho para decir acerca de la historia, podrán pedir que se las lean otra vez invitados por el final de "este cuento redondo que aquí termina, dicen que dijeron que dirán, vuelve a empezar vuelve a empezar... vuelve a empezar...", así como también querrán volver sobre las bellas ilustraciones de Clara Urquijo. A medida que el docente les lee, los niños y las niñas van accediendo a la historia del ratoncito que vive oculto en la casa del viejo Tomás y la vieja Tomasa, conocen a otros personajes como el gato Renato y el perro Limón, reparan en el modo en que la historia está contada y en su particular final.

Para entender cómo es posible que el ratón Simón viva en la casa de los viejos, baje a la despensa a comerse un queso, que el gato lo persiga y a su vez sea perseguido por el perro sin que los dueños de casa se enteren, es necesario reparar en la simultaneidad de sucesos que se dan en la historia: los viejos duermen la siesta mientras todo eso sucede; cuando se levantan, los animales ya se fueron a dormir cansados de tanto correr. Esta simultaneidad de hechos puede pasar desapercibida para los niños y niñas en una primera lectura o en lecturas sin intercambios sobre la interpretación del cuento. Será necesario entonces que las maestras y los maestros planifiquen instancias de relectura e intercambios que busquen reparar en ese aspecto de la narración. Se podría proponer, entonces, la relectura de algunos fragmentos:
Ya comentamos el otro día que el viejo Tomás y la vieja Tomasa no se dieron cuenta de que el ratón Simón tiene su cuevita en la casa ni de que el gato lo persigue cuando lo descubre. Me pregunto cómo es posible que no lo sepan. Les vuelvo a leer el cuento mientras les muestro las ilustraciones a ver si encontramos algo que nos ayude a entender qué pasa.
Esta historia, además de los personajes y de los hechos simultáneos, tiene la particularidad de presentar un final abierto que invita a la relectura: al tratarse de "un cuento redondo", termina y vuelve a comenzar. Una vez que los niños conocen muy bien la historia a partir de las lecturas del docente, podrán anticipar lo que vendrá apoyándose en las acciones encadenadas que llevan adelante los personajes. Es posible, entonces, preguntarse qué pasará la próxima vez que el ratón sienta hambre y baje al sótano a buscar queso, y por qué el final dice que este cuento "vuelve a empezar, vuelve a empezar, vuelve a empezar".

Cada docente sabrá en qué periodo del año vale la pena leer este cuento. Según el momento y las prácticas de lectura que han ido incorporando, pueden presentarlo de diferentes maneras. Algunos empezarán contextualizando el cuento a partir de la agenda de lectura: Hoy es día de lectura, miremos la agenda a ver qué cuento con ratones nos toca leer; otros pueden presentarlo según el autor: Leímos muchos cuentos de esta colección pero este es el primero de Carlos Silveyra ; o haciendo mención a la ilustradora: Vamos a leer un cuento ilustrado por Clara Urquijo, van a ver qué bellas son las ilustraciones ; otros maestros y maestras lo presentarán como un nuevo cuento de la colección del Chiribitil: Este es otro cuento de la colección del Chiribitil . Ya leímos o Es el primero que les voy a leer de esta colección. Se trata de un ratón que vive en una cuevita en la casa de unos viejitos. Los viejitos se llaman Tomás y Tomasa. Vamos a ver qué les pasa con los animales que tienen cerca.

Pueden decidir también leer el cuento completo y luego mostrar las ilustraciones: Se los leo todo y después les muestro las imágenes; o mostrarlas en simultáneo a la lectura: Mientras leo les muestro las imágenes; si se quedan con ganas de detenerse más tiempo en alguna, no se preocupen que más tarde les reparto los cuentos para que tengan tiempo de mirar. Algunos les dirán que lo van a leer esta vez y que en unos días les va a dar uno para cada uno. Otros, incluso, ponen un cartel en la puerta que avisa que en la sala se está leyendo: "NO ENTRAR, ESTAMOS LEYENDO UN CUENTO", y proponen que se sienten en semicírculo alrededor de la maestra o del maestro que lee, así pueden estar frente al libro y ver las ilustraciones. Hay docentes que despliegan una tela para invitar a los niños a permanecer sentados en ella mientras dura la lectura, para que aquellos que aún deambulan se sientan convocados por la escena construida en la sala.

Luego, como pasa habitualmente, el docente lee el cuento completo sin interrumpir la lectura, y las niñas y los niños pueden reparar en las diferentes entonaciones de acuerdo a lo que sucede en la historia -por ejemplo, lentificar la lectura cuando el gato se despereza o usar un tono inquietante cuando descubre al ratón, introducir cambios de voces cuando conversan los viejitos-. Una vez finalizada la lectura, abre un espacio para conversar sobre el cuento.

🔶 Conversaciones entre los pequeños lectores a partir de la lectura de El cuento del queso redondo

Luego de que el docente lee el cuento hasta el final, cierra el libro y espera un tiempo para dar lugar a los primeros comentarios que surjan de los niños y de las niñas; poco a poco, comienza a recuperar diferentes aspectos del relato que tiene previsto poner de relieve para conversar sobre esta historia redonda. Es probable que los intercambios en torno a este cuento requieran más de una sesión de lectura y conversaciones posteriores. Cuando hablamos de conversar en sala de 3, estamos contemplando que a muchos niños no se les entiende del todo o que evocan situaciones personales, hablar sobre esa historia permite que paulatinamente vayan circunscribiendo lo que dicen al tema del que se habla. El docente decidirá previamente en qué aspectos reparar cada vez que vuelvan sobre la lectura para abrir un espacio de intercambio entre los lectores y las lectoras. Algunas intervenciones posibles podrían ser:

Es relevante intervenir para que los niños adviertan que la casa de Simón está en un lugar de la casa de los viejitos. Probablemente muchos niños no hayan notado, además, que la casa del ratón está escondida detrás de la pared.

Simón era un ratoncito gris, gordo y dormilón. ¿Se dieron cuenta de dónde vivía? Se los vuelvo leer

La historia se desencadena el día que el ratón Simón bajó la escalera. Sería interesante volver a ese episodio para ver lo que la historia cuenta.
¿Qué pasó el día en que el ratón Simón bajó la escalera? Les leo esa parte
También se puede volver sobre otros episodios relevantes como cuando el gato advierte que hay un ratón en la casa.
En esta historia hay varios animales que se despiertan y después se duermen.
¿Quiénes son?
¿Qué es lo que persigue cada uno?
Al mismo tiempo, debajo de la cama estaba el gato Renato que se despertó y ¿qué pasó?
Entonces el gato se dio cuenta...
Cuando se suma un nuevo personaje.
En ese momento aparece el perro Limón. ¿Qué estaba haciendo cuando vio al gato que perseguía al ratón?
El perro también se suma a la ronda y persigue al gato. Miremos nuevamente las ilustraciones mientras les leo esa parte.
Y de a poco cada uno se va a dormir. ¿Quién es el primero? Les leo. Luego se va a dormir el gato y el perro se queda corriendo solo. Eso me hace mucha gracia.
Volvamos a leerlo a ver qué hace el perro cuando se da cuenta:
El secreto ocupa un lugar importante en la historia porque la información la da el narrador que se hace presente apelando directamente al lector mediante el uso de paréntesis. Después de varias lecturas es importante dar lugar a lo que sucede con el secreto y el narrador.

POR ALLÍ (NO PODEMOS DECIR EL LUGAR CON EXACTITUD
¿Por qué piensan que el lugar en el que vive Simón es secreto?
Esta historia sucede en la casa del viejo Tomás y la vieja Tomasa, pero parece que hay algo que ellos no saben. Reparar en la simultaneidad de los sucesos es esencial para entender esta historia.
¿Saben los viejitos que en su casa vive un ratón que se come los quesos que guardan en el sótano? Les vuelvo a leer la parte en que se presenta al ratón para ver qué dice ¿Qué piensan ustedes?
Podrán reparar también en el diálogo entre los viejos.
¿Los viejitos se dieron cuenta de lo que pasa entre los animales? Les leo la parte en que van a tomar mates: ¿Qué piensan ustedes?
Esta historia tiene la particularidad de tener un final abierto que cuenta que todo vuelve a empezar y nos invita, entonces, a volver a leerla. Cuando el gato descubre que el ratón comió un queso de la despensa, comienza a perseguirlo alrededor de la casa, el perro los ve y persigue al gato. Cada uno se va bajando de esa ronda cuando se siente cansado. La historia volverá a comenzar cuando el ratoncito sienta hambre y vuelva a bajar al sótano.
Les vuelvo a leer el final. ¿Por qué creen que dice que este es un cuento redondo?
El modo de desperezarse del gato Renato es muy particular y vale la pena volverlo a leer para resaltar la belleza de esta descripción.
Me gusta cómo dice que se despereza el gato Renato. Volvamos a leer la parte en la que aparece ese personaje para ver cómo lo dice.
Como en tantos cuentos de esta colección, las ilustraciones y la historia guardan un vínculo en el que es interesante reparar. Se puede intervenir para detenerse en esas relaciones.

La casa de Simón y el secreto.
En el cuento dice que Simón hizo su cueva en un zócalo un poco roto. Miremos cómo hizo la ilustradora la cueva de Simón y por dónde entra el ratón. El cansancio de Simón. En una parte el ratón deja de correr y se va a dormir, miren la ilustración y les leo esa parte a ver qué le pasaba. La confusión del perro cuando advierte que no corre a nadie. ¿Se dieron cuenta de la cara que tiene el perro cuando se queda corriendo solo? Parece confundido. Les leo esa parte mientras miramos la ilustración.
Es posible reparar en la relación entre el título y lo que sucede en el cuento, lo redondo.
¿Por qué creen que la autora le puso ese título: "El cuento del queso redondo"? ¿El queso es lo único redondo en esta historia? ¿Tendrá algo que ver con el final? Se los vuelvo a leer
Hay otras pistas en el cuento que dan cuenta de la redondez, por ejemplo, cuando los animales se persiguen y corren en círculo.
Miren la ilustración de la tapa. ¿A qué parte del cuento corresponde? ¿Por qué habrán elegido esa ilustración para la tapa?, ¿tendrá algo que ver con lo que venimos hablando sobre lo redondo?
🔶 Ver escribir a sus maestras y maestros

En la sala de 3, los niños y las niñas tendrán oportunidades de ver escribir a sus maestros diversos textos con diferentes propósitos, por ejemplo: el título de El cuento del queso redondo para incluirlo en la lista de cuentos leídos en la sala o la carta a las familias informando la llegada de los libros al jardín. Al escribir a la vista de los niños el mensaje de invitación a las familias a compartir la hora de lectura, se podrá poner en discusión qué información es necesario incluir para que todos lleguen -como, por ejemplo, el día y la hora-; al escribir el cartel para la puerta de la sala que advierte que están leyendo, podrán acordar de qué manera decirlo: "NO ENTRAR NI GOLPEAR LA PUERTA, ESTAMOS LEYENDO", o bien "ESTAMOS LEYENDO UN CUENTO. VENGAN MÁS TARDE".

En el contexto del cuento, los docentes podrán escribir a la vista de los chicos:

La lista de los lugares en los que dormía cada uno de los personajes.
Vamos a hacer una lista de los lugares en los que dormía cada uno de los personajes del cuento. Ustedes me dictan y yo escribo. Empecemos por el ratón Simón. Si no se acuerdan, podemos buscarlo en el cuento.
Comentarios de los niños con sus impresiones sobre el cuento para la cartelera del jardín.

En todos los casos, lo más interesante es que el docente escriba a la vista de los niños y lea señalando lo que escribió, sin deletrear ni enfatizar en ninguna letra. De este modo, las niñas y los niños son parte de la práctica de la escritura en diversas situaciones donde se escribe: para guardar información, para evocar una parte muy bonita de algo de lo que leyó, para escribir un pedido, etc.

🔶 Itinerarios de lectura a partir de El cuento del queso redondo

Es posible definir distintos itinerarios de lectura a partir de este cuento. Aquí se presentan tres a modo de ejemplo, pero, en todos los casos, el o la docente apela al acervo que tiene disponible en su propia trayectoria de lecturas y, también, a los ejemplares que encuentre en las bibliotecas de los jardines, en las escuelas, en las barriales, en Internet.
Cuentos con ratones

Dos ratones, una rata y un queso, Claudia Rueda

Historia de Ratita, Laura Devetach

La verdadera historia del Ratón Feroz, Graciela Montes

El Ratón Feroz vuelve al ataque, Graciela Montes

Sopa de Ratón, Arnold Lobel

El ratón que quería comerse la Luna, Laura Devetach

Cuentos que vuelven a empezar

Oso quiere contar una historia, Philip C. Stead

Vamos a cazar un oso, Michael Rosen y Helen Oxenbury

Negrita y los gorriones, Susana Navone de Spalding

Cuentos con animales que se persiguen

Cuando el elefante camina, Keiko Kasza

¡De repente!, Colin McNaughton

Tomado de: Leer y escribir en el Nivel Inicial. Itinerarios posibles . Tercera entrega. Salas de 3 años. Nivel Inicial. Secretaría de ciencia, tecnología y políticas educativas. Municipio de La Matanza 2019 . https://educacioncytlamatanza.files.wordpress.com/2020/02/secuencias-3-ac3b1os.pdf 👉Ideas para celebrar el Día del Libro
👉 https://educacioncytlamatanza.files.wordpress.com/2020/04/el-cuento-del-queso-redondo.pdf

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Ilustraciones: Clara Urquijo Todo estaba tranquilo en la casa del viejo Tomás y la vieja Tomasa hasta que un día el ratón Simónbajó la escalera y llegó al sótano, eligió un queso redondo y oloroso y se lo comió. El problema comenzó cuando el gato Renato descubrió a Simón antes de que pudiese volver a su escondite.

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N.I.: Senda. Página con material pedagógico. 

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N.I.: Senda. Página con material pedagógico. 

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Enlace web

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N.I.; N.P.: Cuentos con vos. Un libro de cuentos sobre tus derechos. 

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N.I.; N.P.: Cuentos con vos. Un libro de cuentos sobre tus derechos. 

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Enlace del libro.

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N.P. y N.S.: Recursos digitales de Física y Química

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N.P. y N.S.: Recursos digitales de Física y Química

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Hacer clic en los botones para acceder a los materiales.

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Hacer clic en los botones para acceder a material educativo e interactivo sobre la enseñanza y el aprendizaje de Física y Química.

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Symbaloo: Herramienta para seleccionar; almacenar y compartir enlaces web

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Symbaloo: Herramienta para seleccionar; almacenar y compartir enlaces web

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Video Tutorial

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TUTORIAL SYMBALOO para crear colecciones de enlaces

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Tutorial de CANVA: Herramienta para crear presentaciones

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Tutorial de CANVA: Herramienta para crear presentaciones

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Tutorial para alumnos y docentes

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CÓMO CREAR PRESENTACIONES CON CANVA

PASOS A SEGUIR

1- INGRESAR EN EL BUSCADOR A WW.CANVA.COM

.3- EN CREAR UN DISEÑO SELECCIONÁS LA PRESENTACIÓN

Nombre

*Seleccioná plantilla prediseñada o una en blanco

Podés elegir la tipografía de la letra, color y tamaño, donde dice "texto"

Podés subir fotos o imágenes guardadas en tu pc, desde "archivos subidos"

Por ejemplo

Gracias

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CÓMO CREAR PRESENTACIONES CON CANVA PASOS A SEGUIR 1- INGRESAR EN EL BUSCADOR A WW.CANVA.COM .3- EN CREAR UN DISEÑO SELECCIONÁS LA PRESENTACIÓN Nombre *Seleccioná plantilla prediseñada o una en blanco Podés elegir la tipografía de la letra, color y tamaño, donde dice "texto" Podés subir fotos o imágenes guardadas en tu pc, desde "archivos subidos" Por ejemplo Gracias

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Canva: Herramienta para generar presentaciones

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Canva: Herramienta para generar presentaciones

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Tutorial para alumnos

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Herramienta para crear cuentos: mystorybook.com

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Herramienta para crear cuentos: mystorybook.com

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Tutorial

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Si los alumnos tienen correo electrónico se registran y listo, sino usarán un mismo correo que podrá ser creado por el docente

1° paso: Registrarse

Listo

Ya estás dentro...

Con el botón secundario, podés traducir la página

2° paso

Hacer click

Selecciona imágenes

Repite la operación en cada página

Hacer click en + para escribir tu cuento

Determinar la cantidad de páginas del cuento, de acuerdo al grado

4° paso

Para terminar, hacer click en "finish"

5° paso

Publicar y copiar el enlace para pegarlo en la mensajería del LMS

Se puede editar, publicar e imprimir

¡Gracias por tu atención !

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Si los alumnos tienen correo electrónico se registran y listo, sino usarán un mismo correo que podrá ser creado por el docente 1° paso: Registrarse Listo Ya estás dentro...

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Videotutorial

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Flipaclip: Herramienta para hacer animaciones

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Flipaclip: Herramienta para hacer animaciones

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videotutorial

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Como animar en FlipaClip 2018 - Tutorial y Reseña

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N.S.: Recursos de Matemática para Secundaria

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N.S.: Recursos de Matemática para Secundaria

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Enlaces web recomendados

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Recursos de Matemáticas para Secundaria | EDUCACIÓN 3.0

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Recursos de Matemáticas para Secundaria para repasar contenidos de esta materia tanto en el aula como en casa, de una forma amena y formativa

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N.P.: Cuento audiovisual: "Clarita se volvió invisible" de Graciela Montes. Para trabajar ESI. 

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N.P.: Cuento audiovisual: "Clarita se volvió invisible" de Graciela Montes. Para trabajar ESI. 

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Cuento: "Clarita se volvió invisible" de Graciela Montes - Canal Pakapaka

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N.P. y N.S: Ciencias de la Computación para el aula. Material didáctico para docentes y alumnos. 

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N.P. y N.S: Ciencias de la Computación para el aula. Material didáctico para docentes y alumnos. 

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Enlace web:  http://program.ar/

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N.P.: Clases 0,1 y 2 para aprender a programar

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N.P.: Clases 0,1 y 2 para aprender a programar

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N.P.: Juego de Alice. Para enseñar a programar con entornos gráficos

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N.P.: Juego de Alice. Para enseñar a programar con entornos gráficos

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Página web: http://www.daleaceptar.gob.ar/cms/juego/descarga-alice/

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Página web: http://www.calormen.com/jslogo/

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N.P.: La hora del código. Actividades para aprender a programar.

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N.P.: La hora del código. Actividades para aprender a programar.

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Página web: http://program.ar/la-hora-del-codigo/

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N.P.: PilasBloques: Para aprender a programar

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N.P.: PilasBloques: Para aprender a programar

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Página web: http://pilasbloques.program.ar/online/#/libros

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Edpuzzle: Para crear videolecciones y obtener reportes de los estudiantes

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Edpuzzle: Para crear videolecciones y obtener reportes de los estudiantes

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videotutorial

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Tutorial Edpuzzle: crea y edita videolecciones PARA PROFESORES #EducaTutos

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N.P. y N.S.: Modelo online del sistema solar y del cielo nocturno

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N.P. y N.S.: Modelo online del sistema solar y del cielo nocturno

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Enlace web.

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Online 3D simulation of the Solar System and night sky in real time - the Sun, planets, dwarf planets, comets, stars and constellations

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Screencast-O-Matic: Herramienta para grabar video tutoriales

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Screencast-O-Matic: Herramienta para grabar video tutoriales

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videotutorial

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Tutorial: Graba tus clases y tutoriales con Screencast-o-matic

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N.I.; N.P.; N.S.: Edutubers: los 21 mejores youtubers educativos para niños y adolescentes

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N.I.; N.P.; N.S.: Edutubers: los 21 mejores youtubers educativos para niños y adolescentes

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Nombre de canales y descripción

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De las personas que llegan a Youtube, siete de cada diez acceden en busca de cosas para aprender y formarse. En la plataforma de vídeos de Google no todo va de gamers, de gatitos o de vídeos musicales, sino que hay muchísimos canales volcados hacia la educación que la convierten en una herramienta más de aprendizaje.

Así han surgido también los EduTubers, los youtubers que ofrecen contenidos educativos de diferentes temáticas. Podemos encontrarlos expertos en alguna materia específica como matemáticas, historia o inglés, haciendo divertidos vídeos de experimentos caseros o explicando las más locas curiosidades.

¿Qué es un edutuber?

Un edutuber es una persona que usa Youtube para compartir sus conocimientos con el resto del mundo. Suelen ser expertos en algún asunto en particular y aportan su toque personal, lo cual contribuye a que el aprendizaje sea más ameno y cercano.

Cada día se comparten más de un millón de vídeos de este tipo de contenido enfocado a la enseñanza y a la divulgación. Niños y adolescentes buscan a diario respuestas a sus dudas en internet, por lo que se agradece que el "learning" siga creciendo en la plataforma.

Los mejores 21 edutubers para niños y adolescentes por temáticas

Matemáticas, física y química

1. Unicoos

Su creador es David Calle, a quien entrevistamos este año y nos contaba que comenzó subiendo vídeos para sus alumnos hace siete años.

Su canal cuenta ya con más de 1,2 millones de suscriptores y más 750 vídeos sobre matemáticas, física y química para chicos a partir de la ESO. Nos ha adelantado que este año año planea incluir en su canal otras asignaturas como historia, lengua e inglés.

2. Math2Me

Un docente mexicano, José Alejandro Andalón Estrada, es quien está detrás de Math2Me, un canal que cuenta con más de 2500 videos sobre aritmética, geometría, álgebra, física, ecuaciones, así como acertijos, retos matemáticos, etc. Para nivel desde primaria hasta el inicio de la universidad.

3. QuantumFracture

En este canal de Youtube de divulgación podemos encontrar principalmente contenidos relacionados con la física y las ciencias, apoyados en ilustraciones y muy bien explicados. Su creador es José Luis Crespo, un joven físico que es el youtuber de ciencia número uno en España.

4. Date un voltio

Javier Santaolalla es el creador de Date un voltio, un canal para aprender física desde cero y resolver rápidamente todas las dudas que puedan tener los estudiantes. Sube dos vídeos semanales.

5. Profesor OAK

El creador de Profesor Oak Academia es Sergio Echíeta, un ingeniero de minas que ofrece clases de Matemáticas y Física y Química a estudiantes de entre 11 y 18 años.

Curiosidades

6. CuriosoBen

Curioso Ben comenzó hace casi tres años y cuenta con más de 4,8 millones de suscriptores. Es un youtuber salvadoreño que comparte vídeos de los más curiosos pero no conocemos su rostro todavía.

7. Curiosamente

Curiosamente es un canal sobre ciencia y cultura apoyado de animaciones, lo que lo hace ideal para los niños. Encontramos vídeos sobre genética, qué son las superbacterias o qué es la diabetes explicado de forma clara y divertida.

Experimentos

8. ExpCaseros

ExpCaseros es uno de los canales educativos con mayor audiencia en español. Cuenta con más de 10 millones de suscriptores, tanto niños como adultos que sienten curiosidad por los experimentos más insólitos.

Natalia y Mayden comparten experimentos 'low-cost', manualidades, trucos y otras curiosidades de forma amena y divertida. También cuentan con un canal dirigido a los más pequeños, ExpCaseros Kids

9. LlegaExperimentos

LlegaExperimentos es un canal en español con un montón de experimentos con materiales que tenemos en casa

Entre los más populares: cómo hacer un cargador casero, una maquina de algodón de azúcar, y cómo hacer un coche eléctrico casero. El canal tiene más de dos millones de suscriptores y sus vídeos con muy entretenidos.

10. Te digo cómo

Te digo cómo es un canal donde podemos encontrar manualidades y DIY, así como experimentos, juguetes caseros y espectaculares inventos. Entre los más destacados, cómo hacer un Lego gigante de cartón o un máquina de chicles que funcione con monedas.

Historia y geografía

11. Memorias de Pez

En Memorias de Pez Borja Fernández nos explica, apoyándose en las ilustraciones de Sara González, grandes hitos de la historia de forma sencilla y cercana. Un ejemplo: este resumen de la historia de España en 6 minutos.

También aborda cuestiones de actualidad; suyo es un vídeo viral sobre la crisis de Venezuela explicada en 8 minutos que cuenta con más de cinco millones de visitas.

12. Pero eso es otra historia

Creado por Andoni Garrido, en este canal podemos encontrar vídeos divulgativos sobre Historia, Arte, Filosofía y Mitología con los que pretende hacer ver a niños y adolescentes que la historia del mundo puede ser apasionante.

Temáticas varias

13. Smile and Learn

Es un canal educativo pensado para niños de 3 a 12 años en los que podemos encontrar cuentos con valores, y vídeos creados por profesores con contenidos didácticos sobre diversas materias como geografía, historia, letras, matemáticas, ciencias... ¡súper completo!. También contiene vídeos sobre emociones, yoga, etc.

14. Academia Play

Los chicos de Academia Play nos traen vídeos educativos sobre historia, geografía, ciencia y letras principalmente. Los vídeos más vistos son los que concentran explicaciones a grandes acontecimientos en pocos minutos, apoyados de recursos gráficos, como este de la Primera Guerra Mundial

15. Aula365

En Aula 365 podemos encontrar contenidos como ciencias naturales, matemáticas, ciencias sociales y lengua para niños, como por ejemplo este vídeo sobre los planetas del sistema solar.

16. Happy Learning

En Happy Learning, los niños de todas las edades aprenden con Dani, la niña youtuber que presenta vídeos educativos sobre historia, ciencias naturales, lengua y ortografía.

17. Arte Divierte

El artista Leonardo Pereznieto nos trae un nuevo vídeo cada semana en su canal Arte Divierte. De forma fácil y divertida nos enseña técnicas de dibujo, desde las más básicas hasta las de nivel avanzado.

18. La Eduteca

La Eduteca es un proyecto de Óscar Alonso, profesor de primaria, con videos didácticos y pedagógicos dirigidos a niños de infantil y primaria. Son contenidos bien visuales sobre contenidos curriculares de lengua, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales.

Idiomas

19. Amigos Ingleses

La madrileña Isabel y su novio británico Phillip son los creadores de Amigos Ingleses, un canal con clases de inglés de lo más amenas.

Producen vídeos muy divertidos con situaciones cotidianas con las que seguro aprenderás inglés de una forma diferente.

20. YouTalk TV

Fran y Carlos son los dos hermanos detrás de You Talk TV que nos traen clases de inglés para aprender a hablar desde cero. Si quieres mejorar tu pronunciación, fluidez y entonación en inglés, te lo recomendamos mucho. Se complementa con libros en formato físico para seguir practicando.

Sexualidad

21. PlatanoMelón

Los adolescentes buscan en internet consejos sobre sexualidad y qué mejor que consejos 100% profesionales con información contrastada y de calidad a su alcance. Anna es la fundadora de PlatanoMelón, quien explica todo de forma clara y fácil.

Su vídeo más visto: la primera vez y las seis cosas que debes saber antes de perder la virginidad.

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Edutubers: los 21 mejores youtubers educativos para niños y adolescentes

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De las personas que llegan a Youtube, siete de cada diez acceden en busca de cosas para aprender y formarse. En la plataforma de vídeos de Google no todo va de gamers, de gatitos o de vídeos musicales, sino que hay muchísimos canales volcados hacia la educación que la convierten en una herramienta más de aprendizaje.

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N.I.: Juegos Interactivos para "Unir con puntos"

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N.I.: Juegos Interactivos para "Unir con puntos"

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Enlace web

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UnirPuntos.com, sitio web educativo y divertido. Diviértete y aprende con nuestros juegos de Unir Puntos para niños disponibles en muchos idiomas

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Tutorial de Play Cómic: para crear historietas digitales

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Tutorial de Play Cómic: para crear historietas digitales

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Presentación

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¿Cómo incluir imágenes en Foros de la plataforma?

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¿Cómo incluir imágenes en Foros de la plataforma?

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Tutorial

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10 HERRAMIENTAS PARA CREAR CÓMICS EN EL AULA

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10 HERRAMIENTAS PARA CREAR CÓMICS EN EL AULA

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Presentación

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N.P.: Contenidos digitales de Matemática con respuestas automáticas

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N.P.: Contenidos digitales de Matemática con respuestas automáticas

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Smartick | Online Mathematics for Children

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With our online math method for children in primary school your children will practise logic, calculation, and arithmetic. Register for free with Smartick!

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NOVEDADES DE CONTENIDOS DE INGLÉS EN PLATAFORMA

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NOVEDADES DE CONTENIDOS DE INGLÉS EN PLATAFORMA

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Presentación

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Presentación

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RECURSOS DIGITALES DISPONIBLES EN PLATAFORMA: ABP

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RECURSOS DIGITALES DISPONIBLES EN PLATAFORMA: ABP

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RECURSOS DIGITALES PARA SECUNDARIA BÁSICA: SERIE VALE SABER

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RECURSOS DIGITALES PARA SECUNDARIA BÁSICA: SERIE VALE SABER

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TUTORIALES PARA ADMINISTRADORES DE PLATAFORMA

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TUTORIALES PARA ADMINISTRADORES DE PLATAFORMA

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Videotutoriales para administradores de plataforma

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ASIGNACIÓN MASIVA DE GRUPOS A LAS AULAS VIRTUALES

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ASIGNACIÓN MASIVA DE GRUPOS A LAS AULAS VIRTUALES

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Videotutorial para administradores de plataforma

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Tutorial ADM LMS-Asignacion masiva de grupos a aulas.wmv

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ASIGNACIÓN MASIVA DEL MODELO DE EVALUACIÓN A LAS AULAS VIRTUALES

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ASIGNACIÓN MASIVA DEL MODELO DE EVALUACIÓN A LAS AULAS VIRTUALES

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Videotutorial para administradores de plataforma

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Tutorial ADM LMS-Asignacion masiva de modelo.wmv

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¿CÓMO ACTIVAR / INACTIVAR CARPETAS EN MI BIBLIOTECA?

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¿CÓMO ACTIVAR / INACTIVAR CARPETAS EN MI BIBLIOTECA?

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videotutorial para administradores de plataforma

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Tutorial ADM LMS Activar-Inactivar carpetas.wmv

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Presentación para docentes

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¿CÓMO ENVIAR UNA TAREA CON ENTREGA DIGITAL?

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¿CÓMO ENVIAR UNA TAREA CON ENTREGA DIGITAL?

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Videotutorial para alumnos

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Tutorial ALUMNO Cómo enviar una tarea con entrega digital

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¿CÓMO BUSCAR CONTENIDOS POR PALABRA CLAVE?

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¿CÓMO BUSCAR CONTENIDOS POR PALABRA CLAVE?

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Videotutorial para docentes y alumnos

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videotutorial para docentes

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¿CÓMO INSERTAR IMÁGENES / VIDEOS EN UN FORO O TAREA?

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¿CÓMO INSERTAR IMÁGENES / VIDEOS EN UN FORO O TAREA?

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videotutorial para docentes; familias y alumnos

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Tutorial ALUMNO Como insertar imagen y video en un Foro

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¿CÓMO CALIFICAR TAREAS EN LA PLATAFORMA?

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¿CÓMO CALIFICAR TAREAS EN LA PLATAFORMA?

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videotutorial

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La privacidad de los videos en Youtube: perfil "oculto" recomendado

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La privacidad de los videos en Youtube: perfil "oculto" recomendado

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tutorial

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Diferencia Entre Video Oculto y Video Privado Youtube | CONSEJOS

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Cómo subir video a youtube desde celular

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Cómo subir video a youtube desde celular

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videotutorial

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Cómo Subir Un Vídeo A YouTube Desde El Celular 2018

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Minisitio interactivo de Educ.ar

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N.P.: Material audiovisual e interactivo sobre efeméride 9 de julio

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N.P.: Material audiovisual e interactivo sobre efeméride 9 de julio

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Portal Aprender

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El 9 de Julio de 1816 en el Congreso de Tucumán se firmaba la Declaración de la Independencia. Ante un nuevo aniversario de este acontecimiento compartimos compartimos entrevistas, presentaciones multimedia, revistas y otros materiales educativos para el abordaje de la conmemoración.

Se cumplen 200 años de la Declaración de nuestra Independencia. Para conmemorarlo, les acercamos un multimedia con recursos para pensar y reflexionar sobre la importancia de este hecho. Incluimos, de manera especial, contenidos que contribuyen a conocer y valorar el desempeño fundamental que tuvo Entre Ríos en este complejo proceso de emancipación.

¿Qué hechos se sucedieron entre la Revolución de Mayo y la Declaración de la Independencia? ¿Qué fue el "Congreso de Tucumán"? ¿Cómo se conformó?. Nos acercamos al 9 de Julio a través de esta dinámico multimedia.

El 17 de Junio recordamos a uno de los artífices y proulsores de nuestra independencia:Martín Miguel de Güemes. En el marco de esta conmemoración, compartimos una serie de materiales vinculados a su figura y legado.

El Programa de Educación, Derechos Humanos y Memoria Colectiva presenta una serie de sugerencias audiovisuales vinculadas al Día de los/as Afroargentinos/as en el marco del Ciclo de Cine y Derechos Humanos.

El Programa Educación y Memoria invita a abordar la efeméride del 9 de julio desde la colección "El género de la Patria", una apuesta a reflexionar sobre la historia desde una nueva agenda de derechos. La propuesta integra un afiche y propuestas de actividades.

El Programa "Educación, Derechos humanos y Memoria colectiva" en el marco de la conmemoración del Genocidio Armenio pone a disposición el artículo: "Genocidios, para una ética de la memoria" del escritor e integrante de dicho programa; Francisco Senegaglia.

Coordinación de Contenidos y Ambientes Digitales Educativos
Córdoba 300 - Paraná Entre Ríos - Argentina - E3100GFA
Tel : +54 343 4840646 (rot.)

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El 9 de Julio de 1816 en el Congreso de Tucumán se firmaba la Declaración de la Independencia . Ante un nuevo aniversario de este acontecimiento compartimos compartimos entrevistas, presentaciones multimedia, revistas y otros materiales educativos para el abordaje de la conmemoración. Se cumplen 200 años de la Declaración de nuestra Independencia .

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N.P.: Listado de recursos sobre el Día de la Independencia. 

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N.P.: Listado de recursos sobre el Día de la Independencia. 

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Educ.ar

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¿CÓMO CREAR UN PLAN LECTOR EN LA PLATAFORMA DE COMPRENSIÓN LECTORA?

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¿CÓMO CREAR UN PLAN LECTOR EN LA PLATAFORMA DE COMPRENSIÓN LECTORA?

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tutorial

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N.P.: Edurobótica. Página web con propuestas y recursos. 

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N.P.: Edurobótica. Página web con propuestas y recursos. 

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Enlace web: https://edurobotica.abc.gob.ar/

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La plataforma para docentes edurobotica.abc.gob.ar sumó una nueva propuesta bajo la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos en el área de Ciencias Naturales.

Se trata de "Viajeros alrededor del sol y ciudadanía digital", que es desarrollada a partir de un taller del Plan Provincial de Robótica Educativa sobre Pensamiento Computacional, el Sistema Solar y el tamaño de los planetas. Se aspira a que esta propuesta sirva también como modelo para orientar al docente en la resolución de otras problemáticas que surjan en el aula sobre temas de interés general.

El proyecto está destinado a alumnos de segundo ciclo de Primaria y su objetivo es que los niños alimenten sus inquietudes en torno al Universo que los rodea, el planeta donde viven y el Sistema Solar, para definir su identidad como habitantes de este mundo.

Cabe destacar que, en el marco de un criterio de expansión interdisciplinar, basado en el concepto de ciudadanía digital, la propuesta también incorpora contenidos de Matemática, Prácticas del Lenguaje, Inglés, Educación Artística y Módulo TIC, que pueden servir para dar respuesta a los interrogantes planteados por los estudiantes acerca de estas temáticas.

¿Se mueven los planetas? ¿Cómo se mueve la Tierra si no sentimos ese movimiento? ¿Qué tamaño tiene el Sol? ¿Qué se necesita para que en un planeta haya vida como la nuestra? Éstas son sólo algunas de las preguntas que habitualmente se formulan los alumnos.

En este sentido, el desarrollo de proyectos como "Viajeros alrededor del sol y ciudadanía digital" incluyen múltiples soportes para desarrollar y fortalecer los aprendizajes, a la vez que proponen experiencias colaborativas y coordinadas que vinculan los saberes utilizando las TIC para resolver las inquietudes.

Esta propuesta, recientemente incorporada a Edurobótica, trabaja con fuentes de información, intercambio de ideas y puesta en común de las soluciones. Además, promueve el desarrollo de habilidades que les permita a los alumnos convertirse en "prosumidores", es decir, consumidores y productores de contenidos en internet.
Sobre Edurobótica
En esta plataforma los docentes pueden encontrar propuestas pedagógicas en línea con el Módulo TIC del Diseño Curricular del Nivel Primario y distintos materiales didácticos. También tiene disponibles los manuales de los kits de robótica E-Bot, T-Bot y L-Bot, que están llegando a las escuelas de la Provincia para que los docentes se familiaricen con este equipamiento. En todos los casos se puede ingresar a los programas y a los manuales con actividades y guías para el armado de los robots.

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Edurobótica: "Viajeros alrededor del sol y ciudadanía digital" | abc.gob.ar

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La plataforma para docentes edurobotica.abc.gob.ar sumó una nueva propuesta bajo la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos en el área de Ciencias Naturales. Se trata de "Viajeros alrededor del sol y ciudadanía digital", que es desarrollada a partir de un taller del Plan Provincial de Robótica Educativa sobre Pensamiento Computacional, el Sistema Solar y el tamaño de los planetas.

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N.I.; N.P.: INTA Chicos (videos educativos)

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N.I.; N.P.: INTA Chicos (videos educativos)

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Enlace web con videos explicativos de todas las áreas.

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N.S.: Te lo resumo... Síntesis audiovisuales de temas escolares complejos. 

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N.S.: Te lo resumo... Síntesis audiovisuales de temas escolares complejos. 

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Ideas para inspirar Proyectos TIC.

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"te lo resumo asi nomás" series peliculas resumenes "dragon ball" tops reviews marvel superheroes cine movies "tv show" "bad movies"

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Te lo resumo así nomás, un canal con resúmenes de tus series y películas favoritas o no tan favoritas o que ni siquiera sabías que existían. Desde The Walking Dead hasta Mi Familia Es un Dibujo, pasando por Stranger Things, Game Of Thrones, Lost, Verano del 98 o Dragon Ball Z.

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N.S.: Twitteratura. Nueva forma de contar relatos. 

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N.S.: Twitteratura. Nueva forma de contar relatos. 

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Ideas para inspirar Proyectos TIC.

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Twitteratura. De qué se trata esta nueva forma de contar relatos - Ohlalá

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"Como todo concepto nuevo, suena bastante ridículo. Refiere a producir literatura vía Twitter", señala Pablo Maurette, escritor, ensayista y uno de los impulsores de las lecturas colectivas de clásicos. La idea es dar forma a cada historia en 280 caracteres. Términos como twiller (tweet + thriller) o twovel (tweet + novel) también designan estas manifestaciones narrativas.

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N.I. y Primer Ciclo: Los secretos de Julieta (para trabajar ESI)

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N.I. y Primer Ciclo: Los secretos de Julieta (para trabajar ESI)

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Libro web.

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N.I.; N.P.; N.S.: Material multimedial sobre Día de la Bandera

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N.I.; N.P.; N.S.: Material multimedial sobre Día de la Bandera

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Cuentan con: videos, enlaces a artículos periodísticos, ideas para los actos, actividades para hacer en clase.

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Infografía para el docente

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Infografía para el docente

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N.P.; N.S.: ABP; habilidades para el siglo XXI y rol docente

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N.P.; N.S.: ABP; habilidades para el siglo XXI y rol docente

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Enlace a informe digital

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Cómo Silvana Carnicero usa videoconferencias para enseñarle empatía a sus alumnos

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Cómo Silvana Carnicero usa videoconferencias para enseñarle empatía a sus alumnos

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N.I.; N.P.: Propuesta de Clase Invertida en reuniones de padres

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N.I.; N.P.: Propuesta de Clase Invertida en reuniones de padres

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Enlace a informe digital

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En la práctica totalidad de los centros educativos se realizan, a lo largo del curso, diferentes reuniones para informar a las familias de los distintos objetivos y aspectos importantes a nivel metodológico, rutinas de clase con sus hijos y otras cuestiones relacionadas. En muchos colegios, además, durante esas sesiones se llevan a cabo algunas 'píldoras formativas' para que las familias contribuyan en la educación de los hijos pero, ¿por qué tienen estos encuentros entre docentes y padres tienen esa estructura? ¿Acaso no estamos hartos de escuchar que las personas aprenden más cuando toman un papel activo durante el proceso? ¿Por qué cambiamos el modo de proceder con los estudiantes pero las reuniones de padres se mantienen inalteradas?Aunque no nos hayamos parado a pensarlo, existen muchos elementos presentes en la clase invertida o Flipped Classroom que pueden convertirse en nuestros mejores aliados a la hora de dar un giro radical a las reuniones de padres. A nivel práctico, una buena secuencia de cambio puede ser la siguiente:

Los cuestionarios online, una herramienta práctica

En primer lugar, es imprescindible hacer una buena preparación previa:

Hay que tener claro el objetivo y el tema principales de la sesión. Seguro que hay algún tema que te preocupa con tus estudiantes el cual puede ser bueno trabajar con las familias.

Busca un vídeo que sea motivador, que desate una cierta intriga o que pueda mover a los padres hacia ese tema que quieres trabajar con ellos.

Realiza un formulario de Google en el que insertes dicho vídeo y plantea, de forma anónima, unas preguntas sobre el tema a tratar.

Realiza el mismo formulario, con las mismas preguntas, pero sin vídeo, y haz que tus estudiantes completen las preguntas, también de forma anónima. ¡Anímales a que contesten de forma sincera!

Unos días antes de la reunión, envía el formulario que preparaste a los padres de tu clase, animándoles a entrar en la dinámica y a contestar con sinceridad dichas preguntas. ¡Házselo llegar con suficiente tiempo como para que puedan contestarlo antes de la reunión!

Utiliza los datos de las contestaciones de los padres y compáralos con las contestaciones de sus propios hijos... esto ayudará a trabajar mejor el tema que quieras abordar y sacarles de sus 'nubes de ideas', ya que muchas veces la realidad dista mucho de lo que piensan. Elaborar algunas gráficas comparativas o enseñarles sus contestaciones y las de sus hijos también puede ayudar a que observen la diferencia entre aquello que creen y lo que es realmente.

Utilizar técnicas cooperativas con las familias

El día de la reunión, la metodología a seguir será otra:

Comienza formulando a las familias algunas preguntas de aproximación al tema utilizando alguna herramienta tecnológica (como Mentimeter) para que la reunión comience de forma activa.

Presenta el tema con los datos sacados de los formularios que has preparado, esto ayudará a crear expectativa.

Realiza alguna dinámica en la reunión en la que los padres puedan debatir en pequeños grupos, llegar a conclusiones y propuestas de mejora con sus hijos. Puedes atreverte a utilizar alguna técnica cooperativa con ellos como el pizzle o un grupo de expertos.

Finaliza la sesión con aquellos aspectos prácticos más tradicionales de las reuniones y que son fundamentales que los padres conozcan.

Con estos pequeños cambios, seguro que la afluencia de padres es mucho mayor y estoy convencido de que serás motivo de conversación (en este caso positiva) en el grupo de WhatsApp.

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Utilizar flipped classroom en las reuniones de padres, ¡es posible!

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¿En algún momento se te había ocurrido incluir flipped classroom en las reuniones de padres? Te demostramos cómo puedes hacerlo.

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Enlace web

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N.P.; N.S.: Instituto Geográfico Nacional: Mapas Escolares

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N.P.; N.S.: Instituto Geográfico Nacional: Mapas Escolares

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Mapas escolares mudos, físicos, políticos y con imágenes satelitales para descargar e imprimir

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N.P.; N.S.: Instituto Geográfico Nacional: Servicio Web de Mapas

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N.P.; N.S.: Instituto Geográfico Nacional: Servicio Web de Mapas

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Sitio web

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PREGUNTAS FRECUENTES DE PLATAFORMA Y SOLUCIONES

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PREGUNTAS FRECUENTES DE PLATAFORMA Y SOLUCIONES

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Presentación

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MINDMEISTER: PARA HACER MAPAS MENTALES EN LÍNEA

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MINDMEISTER: PARA HACER MAPAS MENTALES EN LÍNEA

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videotutorial

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N.P.: Material educativo para fortalecer la inclusión en las escuelas.

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N.P.: Material educativo para fortalecer la inclusión en las escuelas.

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Documentos disponibles para descargar.

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El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, junto con UNICEF Argentina, Organizaciones de la Sociedad Civil y referentes de Educación Inclusiva, produjo un material educativo con el objetivo de brindar recursos pedagógicos para la inclusión de los estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje, discapacidad y altas capacidades.

El material está dirigido a docentes, equipos escolares y directivos, así como a las familias y a la comunidad educativa. Cristina Lovari, Coordinadora Nacional de Educación Inclusiva, manifestó: "este material cobra sentido para que las escuelas de nuestro país cuenten con herramientas y estrategias para el abordaje de la diversidad."

En cada uno de los documentos se puede acceder a información valiosa como los marcos normativos vigentes; prácticas institucionales y del aula; estrategias pedagógicas; asesoramiento para la detección temprana; habilidades y recursos comunicacionales; y adecuaciones ambientales.

Los materiales educativos son:

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Ya están disponibles los materiales educativos para fortalecer la inclusión en las escuelas

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El **Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación**, junto con **UNICEF** Argentina, Organizaciones de la Sociedad Civil y referentes de Educación Inclusiva, produjo un **material educativo** con el objetivo de brindar recursos pedagógicos para la **inclusión** de los **estudiantes** con dificultades específicas del aprendizaje, discapacidad y altas capacidades.

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EMAZE: PARA CREAR PRESENTACIONES TEMÁTICAS  (PARA ARTE; CIENCIAS; ETC.)

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EMAZE: PARA CREAR PRESENTACIONES TEMÁTICAS  (PARA ARTE; CIENCIAS; ETC.)

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videotutorial

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N. I.: Cómo trabajar las efemérides en plataforma

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N. I.: Cómo trabajar las efemérides en plataforma

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Documento con sugerencias didácticas.

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N. P.: Revolución de Mayo, propuestas de actividades para trabajar en plataforma

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N. P.: Revolución de Mayo, propuestas de actividades para trabajar en plataforma

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Documento con enlaces web y recursos sugeridos.

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N.I.; N. P.; N.S.: Series Educativas Aprender Conectados

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N.I.; N. P.; N.S.: Series Educativas Aprender Conectados

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Contenidos educativos de alfabetización digital sistematizados para toda la educación obligatoria.  A lo largo de 50 videos y 400 recursos de aprendizaje, se desarrollan los temas clave para formar a alumnos y alumnas para el presente y el futuro.

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Las Series Educativas Aprender Conectados presentan por primera vez en Argentina contenidos educativos sistematizados de alfabetización digital para toda la educación obligatoria, desde la sala de 4 años hasta el final de la escuela secundaria. A lo largo de 50 videos y 400 recursos de aprendizaje, se desarrollan los temas clave para formar a alumnos y alumnas para el presente y el futuro. Más información.

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Las Series Educativas Aprender Conectados presentan por primera vez en Argentina contenidos educativos sistematizados de alfabetización digital para toda la educación obligatoria, desde la sala de 4 años hasta el final de la escuela secundaria. A lo largo de 50 videos y 400 recursos de aprendizaje, se desarrollan los temas clave para formar a alumnos y alumnas para el presente y el futuro.

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TUTORIAL DE VIDEOSCRIBE: PARA HACER VIDEOS EXPLICATIVOS

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TUTORIAL DE VIDEOSCRIBE: PARA HACER VIDEOS EXPLICATIVOS

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Se puede descargar gratis y utilizar por una semana: https://www.videoscribe.co/en/

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