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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
Los buses no reciben el cuidado adecuado por lo qué sacan mucho humo el cual contamina el planeta, y a pesar de que es algo que está contra la ley, el resto de la sociedad  solo funcionamos como observadores ante esa situación sin hacer nada para cambiarlo.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
Está situación la motiva el qué no estén regulados correctamente el mantenimiento de los buses, es una situación que dado el contexto actual del planeta no debería ser tolerada, pero la sociedad decide mejor simplemente publicarlo y quejarse de ello envés de en realidad hacer algo por cambiarlo. Sin embargo, es triste que las personas solo se quejen de ello, pero es más triste aun que las personas vean esa situación y no les de ningún sentimiento o decidan simplemente ignorarlo.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Regular el mantenimiento de los vehículos, específicamente en las camionetas y camiones que actualmente provocan la mayor cantidad de contaminación. Penalizar esta situación de manera severa, ya que la misma, es un daño severo para el planeta.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
Hidratando las plantas para evitar que se sequen y mueran.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
Las plantas son seres vivos que son fuente pura de oxigeno el cual es un elemento vital para nosotros es emitido durante el día por las plantas y a su vez absorben el dióxido de carbono en el aire., sin ellas nos quedaríamos sin oxigeno y dejaríamos de existir.

3.    ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Campañas publicitarias que motiven el riego y conservación de las plantas como fuente de vida para nosotros. Además de que embellecen nuestro país.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
Esta escena demuestra la triste realidad actual, el no poder sentarse y simplemente disfrutar de un momento entre amigas y socializar sin tener la necesidad de estar viendo el celular. Han dejado de vivir el momento en el que se encuentran por sumergirse en las redes sociales.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
La disponibilidad masiva de la tecnología, la necesidad de estar conectados todo el día y enterarnos todo de todos los que conocemos e inclusive de personas que desconocemos.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Está situación es un cambio con uno mismo, ya qué por mi parte puedo decidir en que horario voy a utilizar mi teléfono para conectarme a las redes sociales, o puedo establecer que no lo utilizare mientras este con otras personas. No se puede cambiar a otra persona con solo decirle que no utilice su celular mientras estén juntos, es un cambio que debe nacer de uno mismo, darte cuenta de que te estas perdiendo de tus momentos, por vivir momentos ajenos a través de las redes sociales.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
El esfuerzo propio por ser cada día una mejor estudiante, aprovechando los recursos que me han dado y sacandoles el máximo provecho para mi desarrollo intelectual.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
Me motiva  el saber que tengo la oportunidad de crecer, de estudiar y de poder superarme en la vida. Aprovechar la oportunidad que no muchos tienen para un día lograr que esta oportunidad la tenga muchas personas.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Motivar a la sociedad a superarse por medio del estudio para alcanzar grandes cosas y poder crear una mejor sociedad para vivir y dejarle a futuras generaciones un sin fin de oportunidades para desarrollarse.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
La falta de preocupación por la vida propia, ya qué en cualquier momento estas personas se pueden caer del carro ya que en la posición que van es completamente insegura.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
Está situación la motiva la necesidad de transporte que tienen y el no poder abastecerse correctamente del mismo, posiblemente por problemas económicos, por paros de parte del transporte publico que se niega a trabajar y por lo mismo, muchas personas se ven afectadas y arriesgan su vida por llegar a sus casas o a sus trabajos.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Ya qué es una situación que se da por muchos motivos hay varias cosas que se pueden realizar para cambiarla. Si el motivo es un paro de buses por la delincuencia, crear programas mas fuertes contra la delincuencia, regular el transporte publico, dándoles un salario fijo para que las personas no tengan que pagar por ello, los impuestos lo pagan y así evitar las extorsiones.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
La situación que se vivió del incendio en la montaña del naranjo, todo indica que fue un incendio provocado para ahorrarse el podado del monte con el fin de realizar construcciones en el sitio.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
Está situación la motiva el descaro de las  personas por provocar un incendio de esa magnitud, arriesgando vidas, comunidades aledañas, contaminando el medio ambiente.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Penalizar los incendios provocados con cárcel o con multas de gran magnitud para así evitar futuros incendios con el mismo motivo.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
La manera correcta de tirar la basura es en un basurero.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
El planeta sufre por la contaminación que la sociedad genera, que nosotros generamos y el planeta es nuestra casa, a nadie le gusta vivir en una casa sucia, ¿por qué ensuciar nuestro planeta?. Es una situación que la motiva nuestra educación y nuestros valores.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Fomentar la educación con valores desde niños, enseñarles lo mucho que daña a nuestro planeta la contaminación ambiental. Crear campañas para consientizar a la sociedad y darles a ver las consecuencias de las malas acciones que cometen muchos contra el ambiente para actuar antes que sea muy tarde para eso.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
El amor propio, siempre al salir de nuestras casas estamos en riesgo de muchas situaciones que pueden suceder, y conducir es una de ellas. En este caso, la persona se puso su cinturón antes de empezar a conducir, cuidando su vida, evitando tragedias, anticipando ante situaciones que puedan ocurrir.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
Motiva el que en Guatemala suceden miles de accidentes a diario y hay muchas muertes que se pudieron haber evitado con el simple hecho de que la persona hubiera llevado cinturón de seguridad.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Muchas veces decidimos no ponernos el cinturón de seguridad por que nos es  muy incómodo pero esa "incomodidad" que llevamos un ratito, nos puede evitar incomodidades que duran mas de un rato. El cinturón de seguridad fue hecho para salvarnos de muchos accidentes.  Actualmente fomentan esta situación con el poner campañas de utiliza tu cinturón y muestran vídeos de personas que fallecieron por no llevarlo puesto.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena?
En el 2016 tuve la oportunidad de adoptar a mi perrita, Layka. La adopción de animales es un acto tan puro, que sale directamente del corazón del adoptante al poder brindarle un hogar, amor y salud a un ser vivo que no tiene la posibilidad de pedirlo u obtenerlo por si mismo.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
En mi caso, me motivo el que a mi me encantan los perritos y me duele el saber que sufren, que pasan frío, hambre y encima de todo muchas personas en nuestra sociedad les hacen daño.  Me motivó el poder darle un hogar donde pudiera estar feliz y al mismo tiempo me llena de felicidad a mi y a toda mi familia.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Consientizar a la sociedad a través de campañas de adopción en donde muestren como puede ser las vida de estos animalitos mostrando las dos situaciones, una en la que pasen frío, hambre, maltratos, y otra en la que su vida este llena de amor y felicidad. De esta manera llegaran al corazón de muchas personas y evitaran comprar antes de adoptar.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?
En la calzada San Juan, no hay momento en el día en que las personas no busquen cruzarse la calle, el problema es que lo hacen de manera imprudente al no utilizar la pasarela. Muchas veces la tienen justo enfrente y deciden cruzarse la calle arriesgando sus vidas porque es mas rápido, más fácil.    A la hora de un accidente no es solo su vida la que dañan, si no de la persona que los atropella ya que es un accidente pero te  deja marcado para siempre.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
La facilidad que tiene al cruzarse la calle corriendo envés de subir la pasarela que probablemente les tome unos minutos y mas esfuerzo que el que hacen al correr.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Concientizar a la sociedad a no pasar en vías transitadas ya qué a diario suceden muchos accidentes de esta manera que fácilmente pueden ser evitados con el simple uso de una pasarela.