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24-04-2018

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Objetivos:

●       Identificar y seleccionar información confiable de internet.

●       Analizar y proponer soluciones a un problema cotidiano como son las inundaciones.

●       Distinguir y explicar relaciones multicausales.

●       Capacidad de resolver problemas.

●       Trabajar colaborativamente con el resto de los compañeros de la clase.

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Consignas para los estudiantes:

1-      Observar detenidamente las imágenes y anotar todo las palabras que les sugieren: sensaciones, ideas, etc.

2- Pensar cómo se llega a esa situación y por qué.

3- Relacionar la siguiente imagen con las del punto 1.

4- Plantear cuál es el problema que surge vinculado a los siguientes conceptos: lluvia, río, contaminación, abandono.

5- Este problema es algo que nos afecta a todos, es por ello que investigaremos para conocer cuáles son las causas que generan este desastre natural, sus consecuencias y propondremos contribuir a una posible solución, o bien, una minimización del impacto.

El primer paso será definir qué sabemos y que no sobre dicha problemática. Para ello pueden hacer un cuadro de doble entrada.

El segundo paso será comenzar la investigación. Para ello deberán buscar en internet diferentes fuentes (textos académicos, noticias periodísticas, videos, imágenes fotográficas, infografías).

El tercer paso consistirá en proponer una medida de acción, desde su lugar (alumnos) cómo pueden contribuir. Por ejemplo, generando campañas de concientización, folletería, operativos de reciclaje, participar  de donaciones, etc.

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Justificación:

Cada vez son más las inundaciones en la provincia de Buenos Aires. El Río Luján desborda en cada lluvia fuerte, afectando a la vida de miles de familias. Esta es una problemática que afecta directamente a la población que asiste al colegio donde se llevo a cabo la actividad. Fue seleccionada dentro del grupo, ya que varios de los participantes demostraron interés sobre esta cuestión.

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Trabajo Colaborativo

Curso:

"Enseñanza centrada en el alumno: el trabajo entre pares mediados por TIC y el aprendizaje basado en problemas"

Aula:

307

Integrantes del Grupo

Santiago Hernán Barardi

Gisele Alejandra Batalla

Tutora

Elizabeth Vega

Problemática trabajada

“Cuando el pronóstico anuncia: ¡Lluvias intensas!, toda una población teme por lo que les espera”

Destinatarios:

Alumnos de segundo año- Secundaria Básica

24-04-2018

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Alumnos trabajando colaborativamente

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Alumnos trabajando colaborativamente

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Alumnos trabajando colaborativamente

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Alumnos trabajando colaborativamente

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Alumnos trabajando colaborativamente