# data[].attributes.headline
Preuzimanje odgovornosti za vlastito učenje i rezultate

# data[].attributes.subject
Preuzimanje odgovornosti za vlastito učenje i rezultate

# data[].attributes.body
previše informacija, nedovoljna sposobnost učenika za njihovo kritičko razvrstavanje po točnosti/važnosti

# data[].attributes.body
Ušteda vremena

# data[].attributes.headline
lakše uočavanje problema, brže se pamti, samostalnost

# data[].attributes.subject
lakše uočavanje problema, brže se pamti, samostalnost

# data[].attributes.headline
razvijanje kritičnosti prema raznim sadržajima

# data[].attributes.subject
razvijanje kritičnosti prema raznim sadržajima

# data[].attributes.headline
Znanja su dostupna svima u svakom trenutku. 

# data[].attributes.subject
Znanja su dostupna svima u svakom trenutku. 

# data[].attributes.body
samostalnost

# data[].attributes.body
brža dostupnost informacija

# data[].attributes.headline
priprema učenika i nastavnika je jako bitna. 

# data[].attributes.subject
priprema učenika i nastavnika je jako bitna. 

# data[].attributes.headline
učenici uče odabrati potrebne informacije

# data[].attributes.subject
učenici uče odabrati potrebne informacije

# data[].attributes.headline
površnost u učenju, učenici nisu pripremljeni za samostalno čenje

# data[].attributes.subject
površnost u učenju, učenici nisu pripremljeni za samostalno čenje

# data[].attributes.headline
Misle da ne moraju učiti, jer mogu lako doći do informacije pa je ne moraju pamtiti

# data[].attributes.subject
Misle da ne moraju učiti, jer mogu lako doći do informacije pa je ne moraju pamtiti

# data[].attributes.headline
ima i pozitivnih i negativnih strana, ovisno o situaciji, laka dostupnost informacijama ali i površnost

# data[].attributes.subject
ima i pozitivnih i negativnih strana, ovisno o situaciji, laka dostupnost informacijama ali i površnost

# data[].attributes.body
brzi protok informacija, učitelj samo moderira, učenici određuju što će i koliko naučiti, površni su, brzo se zasite, ako ih ne zanima brzo odustaju

# data[].attributes.headline
upitna vrijednost informacija, potreba za vještinama prepoznavanja bitnih informacija

# data[].attributes.subject
upitna vrijednost informacija, potreba za vještinama prepoznavanja bitnih informacija

# data[].attributes.headline
Moderacija učitelja/nastavnika jako je bitna.

# data[].attributes.subject
Moderacija učitelja/nastavnika jako je bitna.

# data[].attributes.body
Razvoj kritičkog odabira izvora info

# data[].attributes.headline
usmjeravanje na ono što je učenicima bitno (kroz pitanja, komentare...)

# data[].attributes.subject
usmjeravanje na ono što je učenicima bitno (kroz pitanja, komentare...)

# data[].attributes.headline
otvorenost i učenika i učitelja za nove načine učenja

# data[].attributes.subject
otvorenost i učenika i učitelja za nove načine učenja

# data[].attributes.headline
Nedostatak strpljenja i istraživačkog duha kod učenika

# data[].attributes.subject
Nedostatak strpljenja i istraživačkog duha kod učenika

# data[].attributes.body
točnost informacija, relevantni materijali

# data[].attributes.body
Učitelj više nije glavni izvor znanja, učenik postaje aktivni sudionik

# data[].attributes.body
Površnost, dosada

# data[].attributes.headline
kaotičnost i nedostatak kritičnog razmišljanja, postajemo konzumenti i to pasivni

# data[].attributes.subject
kaotičnost i nedostatak kritičnog razmišljanja, postajemo konzumenti i to pasivni

# data[].attributes.headline
Moguće  je neprestano proširivati znanje.

# data[].attributes.subject
Moguće  je neprestano proširivati znanje.

# data[].attributes.body
prebacivanje težišta s informacije na procese i rješavanje problema

# data[].attributes.body
pozitivno  -  ogroman broj sadržaja
negativno - oslanjanje  na  gotove sadržaje  i  plagiranje

# data[].attributes.body
ponekad nezainteresiranost

# data[].attributes.body
inovativnost

# data[].attributes.headline
Brzina u operativnom smislu i obrada informacija

# data[].attributes.subject
Brzina u operativnom smislu i obrada informacija

# data[].attributes.body
Preopterečenost

# data[].attributes.headline
informacije (znanje) bi trebale biti jednako dostupne svima

# data[].attributes.subject
informacije (znanje) bi trebale biti jednako dostupne svima

# data[].attributes.headline
Učenici mogu surađivati s nastavnicima i brže doći do materijala

# data[].attributes.subject
Učenici mogu surađivati s nastavnicima i brže doći do materijala

# data[].attributes.headline
Na zanimljiviji način savladati neke nastavne sadržaje

# data[].attributes.subject
Na zanimljiviji način savladati neke nastavne sadržaje

# data[].attributes.headline
Informacije su sve dostupnije pa učenici manje koriste memoriju, imaju slabije pamćenje.

# data[].attributes.subject
Informacije su sve dostupnije pa učenici manje koriste memoriju, imaju slabije pamćenje.

# data[].attributes.headline
motivacija, učenici sami traže informacije

# data[].attributes.subject
motivacija, učenici sami traže informacije

# data[].attributes.body
povezivanje i usmjeravanje, filtriranje, isključivanje komercijalnog smeća

# data[].attributes.body
suvremenost

# data[].attributes.headline
učitelj je relevantan kod izbora i filtriranja sadržaja, učitelj je moderator

# data[].attributes.subject
učitelj je relevantan kod izbora i filtriranja sadržaja, učitelj je moderator

# data[].attributes.headline
učitelj mora biti savršen ( puno raditi) ili potrebe za njim neće biti

# data[].attributes.subject
učitelj mora biti savršen ( puno raditi) ili potrebe za njim neće biti