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La era digital, hoy por hoy, viene ganando mas espacio, abriendo nuevos horizontes para la generación de conocimiento, el intercambio cultural, el desarrollo de modelos económicos, sociales y políticos, conocer lugares diferentes y, de un modo especial, estrechar las relaciones sociales a través de una vida cada vez mas en red. Es así como se viene hablando del impacto del ciberespacio y sus beneficios en la construcción de los procesos de identidad. El hombre de día es un ser mas social, mas inquieto, mas abierto al contacto del diferente y del desconocido, por eso el ciberespacio ha sido un escenario ideal para la construcción de estos vínculos sociales. Este tema me permite ahondar mas en el tema en torno al ciberespacio, en las nuevas estructuras de las relaciones sociales, que día a día vienen a ser mas desde la virtualidad.

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La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, tiene un vocablo propio llamado METALENGUAJE, esto debido a su proyecto pedagógico y la forma de educación que le brinda a sus estudiantes.
La unidimensionalidad hace referencia al uso del lenguaje usado bajo la mediación de la virtualidad y que,de cierta manera, permite una mayor interacción y entendimiento de lo que el emisor quiere transmitir con lo que escribe. No siempre se logra captar el pensamiento de quien deja un mensaje o refiere su opinión frente a una circunstancia en particular, por eso existe un protocolo a seguir.
Para la participación en los foros de interacción social la universidad disponen de una rubrica interesante que permite darle cuerpo a los mensajes y estos puedan cumplir al 100% con su propósito de informar y esta es llamada la rubrica TIGRE
T: título diciente
I: ilación
G: generar discusión
R: redacción
E: enriquecer la discusión.

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La virtualidad ha generado acortar las brechas de tiempo y distancia, es posible estar en contacto en tiempo y espacio muy distante, por ejemplo, comunicación vía videollamada de WhatsApp o Skype entre un país de América y uno ubicado en el continente Europeo. No hay necesidad de la experiencia física cara a cara, no hay que tener un emisor y un receptor ubicados en el mismo contexto físico. Uno de los grandes beneficios del condicionamiento de tiempo y espacio es la posibilidad de la educación virtual para personas que viven en espacios geográficos muy distantes o para aquellos para quienes sus ocupaciones laborales y/o familiares le impiden el acceso a la educación tradicional. En ese sentido la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD se presenta como una de las universidades mejor posicionada en el campo de la educación virtual, haciendo del mundo una verdadera aldea virtual, permitiendo no solo el aprendizaje autónomo, sino además, del contacto mediante los trabajos colaborativos entre estudiantes y estudiantes.

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La corporeidad mediada por la virtualidad supone un espacio diferente de relaciones sociales, al referirnos a la corporeidad y la virtualidad usadas en la educación a distancia también cobra un sentido diferente, ya que los estudiantes y miembros de un grupo colaborativo difícilmente coinciden en un mismo espacio distinto, esta posibilidad brinda un intercambio cultural enriquecedor, además los procesos de construcción de subjetividad se amplían, el hecho de querer saber como es el otro, como es su proceso de aprendizaje, incluso de como es su aspecto físico, ya que muchas veces solo se puede observar una imagen como foto de perfil. Este contacto a distancia no vulnera el proceso de aprendizaje, ni lo acorta, antes bien la cercanía que se puede generar a través de la virtualidad resulta siendo mas beneficiosa y constante que las de las relaciones presenciales, es decir, aquellas cara a cara.

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La sintonía mutua a la que se refiere Alfred Schutz (1951) en este apartado, se ve muy reflejado en la forma de construcción de relaciones virtuales a través de la educación virtual, no necesariamente debe haber un contacto directo, es decir el uso de la webcam para generar los espacio de comunicación, es a veces solo necesario estar articulados a un buen sistema de audio y poder tener abiertas diferentes ventanas al tiempo de manera que holísiticamente se vaya seleccionando información para la consolidación de informes o simplemente poder estar atendiendo otros tipos de asuntos, tanto personales como académicos, y seguir en el hilo e una conversación con otro estudiante o cibernauta, incluso se pueden tener conversaciones alternas sin afectar el hilo de estas.

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Análisis del discurso en la relación social virtual

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Aunque se endiente por discurso a una interacción verbal, es importante tener en cuenta que el lenguaje no solo se refiere a la parte oral sino también a lo escrito, incluso al lenguaje de señas, con el paso del tiempo se han ido creando nuevas formas de comunicación en la que el uso de abreviaturas, imojis (imágenes o iconos) gifs que son videos cortos animados, aleación del inglés y el españolpara referirse a ciertas cosas, todo estos códigos o protocolos aunque denoten nuevas formas comunicacionales, en cierta medida hace que haya un reemplazo de la riqueza del lenguaje propio y de alguna manera deja de ser incluyente, ya que solo son modismos entendidos por los nativos digitales.
Para la UNAD existe un código que debe ser respetado para la participación en los foros de interacción, este código se llama Netiqueta y, entre otras, invita a no usar mayúscula sostenida porque es señal de alteración y gritos, un lenguaje cordial, no saludar en tiempo real como buenos días, tardes o noche ya que muchos de los usuarios podrán, gracias a la asincronía, conectarse en un tiempo diferente.
Todo este crecimiento cibernetico tiene sus ventajas, que de ser usado de una manera consciente y responsable tendrá muchos beneficios para sus usuarios.
En la imagen que acompaña esta página referencio un ejemplo del espacio de foro colaborativo o de interacción social entre tutor y docente de la UNAD.