# data[].attributes.headline
นางประภา  จันทห

# data[].attributes.body
นางประภา  จันทหอม
ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

สถานศึกษา  โรงเรียนบ้านแก่งโตน  สังกัด  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์  เขต  2

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 3
อัตราเงินเดือน  45,380  บาท

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน......19......ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ท12101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...5.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...5.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ว12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...2.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม (ส12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ (ส21102)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (ง12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  รายวิชาเพิ่มเติม  หน้าที่พลเมือง 2 (ส12232)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ เนตรนารี , ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมวิชาการและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2   งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน  4   ชั่วโมง/สัปดาห์

-          จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                                             จำนวน  2 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2       จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)                      จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3   งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้างานส่งเสริมสุขภาพนักเรียน

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน....3....ชั่วโมง/สัปดาห์

-   โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2)                                  จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2       จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านและอื่นๆ จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน......19......ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ท12101)  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...5.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ค12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...5.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ว12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...2.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม (ส12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ (ส21102)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (ง12101)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  รายวิชาเพิ่มเติม  หน้าที่พลเมือง 2 (ส12232)   ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ...1.... ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ เนตรนารี , ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

-  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ชุมนุมวิชาการและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  จำนวน ..1.. ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2   งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจำนวน  4   ชั่วโมง/สัปดาห์

-          จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                                             จำนวน  2 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          จัดทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2       จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          เข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)                      จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3   งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจำนวน  1  ชั่วโมง/สัปดาห์

หัวหน้างานส่งเสริมสุขภาพนักเรียน

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน....3....ชั่วโมง/สัปดาห์

-   โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ (กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออกเขียนได้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  2)                                  จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

-          กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2       จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านและอื่นๆ จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรการออกแบบ          การจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์  เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนา                   การเรียนรู้  การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และ การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ              ที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1. การสร้างและการพัฒ

# data[].attributes.body
1. การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร

พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูล  จากหลักสูตรแกนกลาง  สภาพความต้องการของโรงเรียนและท้องถิ่น เพื่อนำมากำหนดเป้าหมาย                  ในการจัดการเรียนการสอน ร่วมวิเคราะห์สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จัดทำโครงสร้างรายวิชา ปรับหน่วยการเรียนรู้ กำหนดเวลาเรียนให้เหมาะสมกับสาระ การเรียนรู้ มีความเหมาะสมกับผู้เรียน โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ

# data[].attributes.attachment_link.title
เพลงสระ อา ภาษาไทย ป.1

# data[].attributes.headline
  โรงเรียนมีหลั

# data[].attributes.body
โรงเรียนมีหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน                 นำหลักสูตรไปใช้ใน        การจัดการเรียนการสอน ส่งผลให้คุณภาพ                 การจัดการเรียนรู้สูงขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80 หลักสูตรที่ใช้ในการจัดการศึกษาให้กับต้องการของผู้เรียน ตรงตามนโยบายของโรงเรียน และสอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียน

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้

วางแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตร โดยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ ตามการจัด     การเรียนรู้แบบย้อนกลับ(Backward Design) เน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จาการปฏิบัติจริง (Active Leaning) มี  การใช้สื่อประกอบการสอนที่หลากหลาย เกิดทักษะจากการคิดและการปฏิบัติจริง

# data[].attributes.headline
มีแผนการจัดกิจกรรมกา

# data[].attributes.body
มีแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการทำกิจกรรมและ เชื่อมโยงการเรียนรู้ นำไปสู่การปฏิบัติจริงด้วยตนเอง พัฒนาการจัดการเรียนรู้ ให้สำเร็จตามเป้าหมาย

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหาจากกิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการเรีย

# data[].attributes.body
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดกิจกรรมที่เตรียมไว้ โดยบูรณาการทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และ                การเขียน ให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากกิจกรรมการเรียนรู้ กระตุ้นให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม ผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ สร้างสรรค์ผลงานเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์

# data[].attributes.headline
ผู้เรียนได้ร่วมกิจกร

# data[].attributes.body
ผู้เรียนได้ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ ฝึกทักษะทางภาษา ฝึกใช้ความคิดในการปฏิบัติกิจกรรม               ใช้ทักษะทางภาษา และ นำความรู้ที่ได้รับไปปรับประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมที่ใช้ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะที่หลากหลาย คิดวิเคราะห์ และแก้ ปัญหา ในการปฏิบัติงาน พัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ

# data[].attributes.headline
 สร้างและหรือพั

# data[].attributes.body
สร้างและหรือพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

ใช้เทคโนโลยีต่างๆในการสร้างสื่อประกอบการสอนในรูปแบบออนไลน์ โดยใช้      แอพพลิเคชั่นต่างๆมาพัฒนา สื่อการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในบทเรียนได้ง่ายขึ้น มีความน่าสนใจและมีประสิทธิภาพ สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ได้            อย่างครบถ้วน

# data[].attributes.headline
ใช้เทคโนโลยีต่างๆในก

# data[].attributes.body
ใช้เทคโนโลยีต่างๆในการสร้างสื่อประกอบการสอนในรูปแบบออนไลน์ โดยใช้      แอพพลิเคชั่นต่างๆมาพัฒนา สื่อการเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในบทเรียนได้ง่ายขึ้น มีความน่าสนใจและมีประสิทธิภาพ สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ได้            อย่างครบถ้วน

# data[].attributes.headline
ใช้สื่อหรือนวัตกรรม<

# data[].attributes.body
ใช้สื่อหรือนวัตกรรม

ที่ทันสมัย สอดคล้องเหมาะสมกับผู้เรียน เกิดประโยชน์ในการเรียนรู้ สามารถแก้ไขปัญหาใน

การเรียนรู้และกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจเรียนรู้มากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80ผู้เรียนใช้สื่อ และเทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้สะท้อนความรู้ มีผลงานที่น่าภาคภูมิใจ

# data[].attributes.headline
การวัดและประเมินผล&n

# data[].attributes.body
การวัดและประเมินผล

มีรูปแบบการประเมินผลอย่างหลากหลายที่สอดคล้องกับธรรมชาติ มาตรฐาน         การเรียนและตัวชี้วัด โดยเน้นการประเมินผลตามสภาพจริง   ในบริบทผู้เรียนที่แตกต่างกัน

# data[].attributes.headline
วัดและประเมินผลที่หล

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลที่หลากหลายมุ่งเน้นการแก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
ใช้เครื่องมือวัดและป

# data[].attributes.body
ใช้เครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายมุ่งเน้นการแก้ปัญหาผู้เรียนเป็นรายบุคคล ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ร้อยละ 80      ผู้เรียน นำความรู้ที่ได้รับพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม สร้างชิ้นงานที่ดีมีคุณภาพและผ่านการ ประเมินผลระหว่างการเรียนรู้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
ศึกษา วิเคราะห์และสั

# data[].attributes.body
ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนากระบวนการเรียนรู้

วิเคราะห์ผลการจัด      การเรียนการสอน ในสภาพการเรียนปัจจุบัน แล้วหาวิธีการที่จะแก้ปัญหา และพัฒนาการจัดกิจกรรม                 การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น  โดย การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู ผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างเต็มความสามารถ

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ สังเคราะห์

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลที่ได้จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มาใช้แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพ

การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

# data[].attributes.headline
นำผลการศึกษาวิเคราะห

# data[].attributes.body
นำผลการศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลที่ได้จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มาใช้แก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพ

การจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นให้ใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ บูรณาการ การเรียนรู้ นำความรู้ที่ได้รับ มาพัฒนาตนเองอย่างสร้างสรรค์ และต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศที่ส่ง

# data[].attributes.body
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียน

จัดห้องเรียนตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ มีความสะอาด เป็นระเบียบ เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนในห้องเรียน และเป็นแหล่งการเรียนรู้ รวมถึงการสร้างบรรยากาศของการอยู่ร่วมกัน เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกกับกิจกรรมการเรียนรู้ เกิด เจตคติที่ดีต่อการศึกษาหาความรู้

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศที่ส่งเสร

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียน

จัดห้องเรียนตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ มีความสะอาด เป็นระเบียบ เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนในห้องเรียน และเป็นแหล่งการเรียนรู้ รวมถึงการสร้างบรรยากาศของการอยู่ร่วมกัน เรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกกับกิจกรรมการเรียนรู้ เกิด เจตคติที่ดีต่อการศึกษาหาความรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
รูปบรรยากาศห้องเรียน

# data[].attributes.headline
มีห้องเรียนเป็นแ

# data[].attributes.body
มีห้องเรียนเป็น
แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมพัฒนาผู้เรียนตามความแตกต่างเป็นรายบุคคลและเกิดประโยชน์อย่างสูงสุด

# data[].attributes.headline
ร้อยละ 80  ผู้เรียนร

# data[].attributes.body
ร้อยละ 80 ผู้เรียนร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน ที่จัดบรรยากาศได้เหมาะสม สอดคล้องกับการแก้ปัญหาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
อบรมและพัฒนาคุณลักษณ

# data[].attributes.body
อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน จัดกิจกรรมการเรียน โดยสอดแทรกความดี คุณธรรม จริยธรรมต่างๆที่เหมาะสมกับวัฒนธรรมและประเพณีไทย  ให้ผู้เรียนได้เป็นคนที่มีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตในสังคมร่วมผู้อื่นได้อย่างมีความสุข เป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าต่อไป

# data[].attributes.headline
มีการสอดแทรก คุณธรรม

# data[].attributes.body
มีการสอดแทรก คุณธรรม เพื่อพัฒนาคุณลักษณ์พึงประสงค์ โดยคำนึงถึงพื้นฐานของนักเรียนแต่ละบุคคล

# data[].attributes.attachment_caption
มีการสอดแทรก คุณธรรม เพื่อพัฒนาคุณลักษณ์พึงประสงค์ โดยคำนึงถึงพื้นฐานของนักเรียนแต่ละบุคคล

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมเพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่ดีให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่เหมาะสม และเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.attachment_caption
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
การจัดทำข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน  จัดทำข้อมูลสาระสนเทศประจำชั้นเรียน โดยมีข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ข้อมูล  การประเมินผลรายวิชา และการพัฒนาการด้านต่างๆของนักเรียน  มีความเป็นปัจจุบัน สามารถนำไปใช้งานได้

# data[].attributes.headline
มีข้อมูลสาระสนเทศราย

# data[].attributes.body
มีข้อมูลสาระสนเทศรายบุคคลที่เป็นปัจจุบันสามารถดูข้อมูลและตรวจสอบข้อมูลได้

# data[].attributes.headline
มีข้อมูลสาระสนเทศราย

# data[].attributes.body
มีข้อมูลสาระสนเทศรายบุคคลที่เป็นปัจจุบันสามารถดูข้อมูลและตรวจสอบข้อมูลได้

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ 80 ของข้อมูลสาระสนเทศของนักเรียนนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ทุกสถานการณ์

# data[].attributes.headline
ดำเนินการระบบดูแลช่ว

# data[].attributes.body
ดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ศึกษาข้อมูลนักเรียนประจำชั้นเป็นรายบุคคลถึงสภาพความเป็นอยู่ ผลการเรียน และมีการคัดกรองผู้เรียนตามขั้นตอนของระบบดูแลช่วยเหลือ โดยมี การเยี่ยมบ้านเพื่อเข้าใจสภาพความเป็นอยู่ และนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการจัดการชั้นเรียน เพื่อส่งเสริมและช่วยเหลือได้ตรงกับสภาพที่แท้จริงของผู้เรียนแต่ละบุคคล

# data[].attributes.headline
มีการจัดทำข้อมูลนักเ

# data[].attributes.body
มีการจัดทำข้อมูลนักเรียนประจำชั้นเป็นรายบุคคลถึงสภาพความเป็นอยู่    ผลการเรียน และมีการคัดกรองผู้เรียนตามขั้นตอนของระบบดูแลช่วยเหลือ โดยมี การเยี่ยมบ้านเพื่อเข้าใจสภาพความเป็นอยู่ และนำข้อมูลที่ได้ไปใช้ในการจัดการชั้นเรียน เพื่อส่งเสริมและช่วยเหลือได้ตรงกับสภาพที่แท้จริงของผู้เรียนแต่ละบุคคล

# data[].attributes.headline
มีข้อมูลสารสนเทศของผ

# data[].attributes.body
มีข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนที่ถูกต้อง  ครอบคลุม สามารถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
ร้อยละ  80ผู้เรียนได้รับความช่วยเหลือ จากการนำข้อมูลสารสนเทศที่จัดทำขึ้นมาใช้ให้เกิดประโยชน์ได้

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติงานวิชาการ&nb

# data[].attributes.body
ปฏิบัติงานวิชาการ ปฏิบัติหน้าที่ครูวิชาการโรงเรียน รับผิดชอบในการพัฒนางานและจัดกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการ ซึ่งเป็นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ใช้ความรู้ในแต่ละกลุ่มสาระในการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนางานและจัดก

# data[].attributes.body
มีการพัฒนางานและจัดกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการ ซึ่งเป็นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ใช้ความรู้ในแต่ละกลุ่มสาระในการพัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนารูปแบบ และ

# data[].attributes.body
มีการพัฒนารูปแบบ และแนวทางการดำเนิน
งานวิชาการในกิจกรรมต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

# data[].attributes.body
ร้อยละ  80 ผู้เรียนได้รับการพัฒนาจากรูปแบบและแนวทางการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่าย ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน  การแก้ปัญหา เพื่อพัฒนาผู้เรียน กับกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครองและรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ร่วมมือกับผู้ปกครองใ

# data[].attributes.body
ร่วมมือกับผู้ปกครองในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การแก้ปัญหา
เพื่อพัฒนาผู้เรียน กับกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครองและรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ได้รับความร่วมมือในก

# data[].attributes.body
ได้รับความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมต่างๆ จากผู้ปกครองใน
การแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ร้อยละ  80 ผู้เรียนได้รับการดูแลจากการร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง