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Nessa aula foi ensinado sobre a Cauda Longa que nada mais é do
que cultura sem os filtros da
escassez econômica, a maioria dos negócios de
Internet bem-sucedido de
alguma maneira explora a
Cauda Longa

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Cauda Longa - Coggle Diagram: Cauda Longa (oque são nichos?, Tocando o vazio, Popularidade, Produtos , Tende ao infinito)

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Nessa aula aprendemos sobre as forças de Porter, desde sua origem em 1979 e como que isso impactou até os dias de hoje. As 5 forças são:
- Rivalidade entre os concorrentes, - Ameaça de produtos/serviços substitutos;
- Ameaça de Novos Entrantes;
- Poder de Negociação dos Fornecedores;
- Poder de Negociação dos Compradores

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Forças de Porter (Se a rivilidade intensa, ela diminiu os preços ou dissipa os lucros aumentando o custo da concorrencia. As empresas competem com o valor que criam.

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Essa aula foi voltada para gestão do conhecimento, no inicio foi contextualizado sobre como as empresas se portavam antigamente de forma burocrática e como isso tem mudado nos tempos de hoje(flexibilização, agilidade e informação). Implantar GC significa mudar a forma como a empresa opera internamente e como se relaciona com seus fornecedores e clientes e a sua finalidade é coletar, armazenar e distribuir conhecimentos, criar um ambiente interativo onde as pessoas transfiram prontamente seus conhecimentos a outras pessoas.

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Paradigmas de organizações - Coggle Diagram

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Paradigmas de organizações - Coggle Diagram: Paradigmas de organizações

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A aula iniciou com uma apresentação sobre Google glass 2.0, seu ritmo, Fatores condicionantes(Técnicos e Econômicos)e impactos sociais, logo após, foi comentado sobre fatores determinantes para o fracasso ou sucesso e também inovações incrementais e radicais.

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Quando a Inovação Incremental conduz a uma Mudança Radical(Fatores...

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Quando a Inovação Incremental conduz a uma Mudança Radical(Fatores...: Quando a Inovação Incremental conduz a uma Mudança Radical(Fatores determinantes)

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A aula do dia 02/03 iniciou com uma discussão argumentativa sobre a Lei Antitruste, logo após, iniciou-se o  assunto: Schumpeter e as principais características de difusão tecnológica.

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Na aula de Gestão Tecnológica foi apresentado um conteúdo histórico, começando com a I Guerra Mundial, onde se iniciou uma disputa para dominar o mundo, os dois grupos que lutaram entre si foram: os conhecidos como Tríplice Aliança (as principais forças eram a Alemanha, Áustria-Hungria, Império Otomano e Itália) e Tríplice Entente (as principais forças eram a Rússia, Grã-Bretanha e França). Algumas tecnologias surgiram ou foram aprimoradas nessa época, a criptografia, controle de tráfego aéreo, fertilizantes, Tanques dentre outros. A segunda parte da discussão foi sobre a II Guerra Mundial, algumas causas dessa guerra foram o Tratado de Versailes, Alemanha endividada entre outros, assim como na I Guerra, na II Guerra também se teve uma grande evolução em tecnologia, as atividades tecnológica e pesquisa cientifica Intersecção  eram relativamente pequena antes da guerra, e isso mudou durante a guerra. A crise de 29, aconteceu depois da I Guerra Mundial, onde os EUA se consolidaram como maior potencia mundial, enquanto a Europa estava em decadência devido a guerra, os EUA não sentiram os impactos de  destruição devido a sua posição geográfica(Longe de onde aconteceu a guerra). Os EUA estavam produzindo muito para exportar, só que a Europa foi se recuperando e teve um momento que eles já não estavam comprando tanto dos EUA, porém os EUA continuaram produzindo no mesmo ritmo e isso fez com um estoque enorme se formasse sem ter um cliente, outro fator da crise foi a quebra da bolsa, já que teve um dia que houve muita venda de ações, tendo pouca compra, e isso desvalorizou as ações a ponto que a bolsa quebrou e empresas e bancos faliram, o desemprego e impactos até mesmo em outros países foi grande por causa da crise(O Brasil mesmo sentiu na pele, já que vendia café para os EUA e ficou sem comprador). E por último foi foi discutido sobre a bolha ponto com.

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1º Guerra Mundial (Tecnologias (Fertilizantes (), Tanques, Criptografia,...

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1º Guerra Mundial (Tecnologias (Fertilizantes (), Tanques, Criptografia,...: 1º Guerra Mundial (Tecnologias, Inicio na disputa para conquistar o mundo, Consequências, Causa), 2º Guerra Mundial (Causa, Ciência e Tecnologia, Países Envolvidos), Rumo ao abismo Economico