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Este modelo consiste, en un conjunto jerárquico de cuatro niveles y dos capas que describen el uso de herramientas tecnológicas en el proceso enseñanza-aprendizaje y le permite al docente evaluar la forma en que esta incorporando tecnologías en su aula y conocer cuales de esas tecnologías tienen un mayor o menor efecto sobre el aprendizaje de los estudiantes.

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Cualeles son los niveles y subniveles del modelo SAMR?

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Cualeles son los niveles y subniveles del modelo SAMR?

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1. Sustitución; Es el nivel mas bajo de uso de la tecnologia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, consiste en el cambio de una herramienta por otra, sin que se registre variacion en la metodologia usada en el proceso enseñanza y aprendizaje, es decir, las tic actuan como herramientas sustitutas directas, sin cambios functional.
2. Aumento. A este nivel la tecnologia remplaza otra herramienta sin que se verifique variacion en la metodologia y los resultados de aprendizaje de los estudiantes pueden ser minimos o nulo. Las tic actuan como herramientas sustitutas directas, pero con combios funcional.
3. Modificacion: Cuando se esta a este nivel, se verifican cambios significativos en la metodologia usada, de tal forma que la tarea a realizar es rediseñada por la inclusion de la tecnologia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Las tic permiten rediseñar significativamente las actividades de aprendizaje.
4. Redefinicion: En este nivel el uso de las tecnologias, se hace impresindible, porque las nuevas actividades que se crean tienen como base el uso de las tecnologias. Las tic permiten crear nuevas actividades de aprendizaje, antes inconcebibles.

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En que nivel se encuentra en su practica pedagogica?

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En que nivel se encuentra en su practica pedagogica?

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En el nivel de Sustitucion

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Cuales acciones implementaria para alcanzar un nivel mas avanzado?

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Cuales acciones implementaria para alcanzar un nivel mas avanzado?

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Iniciar un proceso de estudio y entrenamientos para adquirir las competencias y habilidades necesarias para la implementacion de los niveles tecnologicos de uso en el proceso de enseñanza y aprendizaje.