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A Coordenação de Tecnologias Digitais agradece a todos os professores que acreditaram na proposta de uma nova ferramenta de divulgação do trabalho dos Laboratórios de Tecnologias Digitais das escolas do Município de Campos dos Goytacazes. No ano de 2019 criamos uma nova estrutura para que todos os professores possam divulgar seus trabalhos. Segue o link do endereço dos murais das escolas.

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Endereço dos Murais dos Laboratórios de Tecnologias Digitais - 2019

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Os professores dos Laboratórios de Tecnologias Digitais das Escolas Municipais de Campos dos Goytacazes criaram o Padlet para divulgar os trabalhos realizados durante o ano letivo de 2019

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Turmas: 6A101/102 e 7A101/102
Professoras Cristiane Anselmé(LTD) e Juliana Lins(LP).

Estratégia: Trabalhar "Gênero Textual: Bilhete(bilhete e carta), Virtual(vlogs, meme, podcast, Gifs, chats, e-mail, blog) e Diário". Utilizando o Prezi e o filme "O Diário de Anne Frank".

Desenvolvimento: Discussão sobre o tema abordado durante a apresentação e explicação do Prezi. Expondo e exemplificando situações cotidianas as quais utilizamos, mesmo sem perceber, toda esta gama de gêneros textuais que nossa riquíssima Língua Portuguesa nos oferece neste mundo virtual ao qual todos estamos inseridos de alguma forma. Tendo como ápice a apresentação do filme, que além de se tratar de uma história real, emociona e impacta milhares de pessoas.

Confira o Prezi trabalhado no link: https://prezi.com/h9k9h3oaqet8

Aproveito a oportunidade para externar meu contentamento e agradecimento à professora Juliana  pela parceria e competência.
Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turminha do 1° A. Tarde.
Abecedário Motor.
Reconhecendo as letras do alfabeto e figuras começadas com as letras, raciocínio e leitura.

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Turminha do PIII Tarde.
Contar de 0 a 10
Aprendendo a contar, clicando nas figuras da atividade, associando as quantidades aos números.

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Turminha do 2° A Tarde.
Formando Palavras - Macaco
Leitura, raciocínio e agilidade.

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Turno; Manhã
Turma: 3° Ano
Professora: Paula
Atividades: Ciências - animais
Linguagem: leitura
Matemática: adição, subtração leitura dos números
Recursos: vídeo sobre os animais
Jogo educativo brincando com Ariê 2

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Turno: Manhã
Turma: 3° Ano
Professora: Ivane
Atividades: Ciências - vídeo sobre os animais
Linguagem: leitura e escrita
Recursos: vídeo sobre os animais e Jogo Educativo formação de palavras (sílabas)

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Turno: Manhã
Turma: Pré III
Professora: Fátima
Atividades: coordenação motora e matemática: quantidade e números
Recurso: Jogo Educativo aprenda a contar de 1 a 10

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Turminha do 1° Ano Tarde.
Abecedário Motor
Trabalhando o alfabeto, figuras e leitura.

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Turno: Manhã
Turma: 5° Ano
Professora: Ana Cláudia
Atividades: Sistema de numeração decimal - adição com reagrupamento utilizando Material dourado.
Recurso: Jogo Nunca Dez

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Turno: Manhã
Turma: 5° Ano
Professora: Elizabeth
Atividades: Linguagem - leitura e interpretação
Recurso: Carta enigmática

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Turno: Manhã
Turma: 5 ° ano
Professora: Elizabeth
Atividades: Linguagens - leitura e interpretação
Recurso: carta enigmática

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Turno: Manhã
Turma: Pré III
Professora: Karla
Atividades: Controle Motora e reconhecimento das vogais
Recurso: Jogo Completando com vogais

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Turno: Manhã
Turma: 3° Ano
Professora: Analu
Atividades: Matemática (adição e subtração)
Recurso: Tux Math

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Turno: Manhã
Turma: 2° Ano
Professora: Edjane
Atividades: linguagem - formação de palavras com letras aleatória. (Leitura)
Recurso: Jogo formação de palavras - Macaco

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Tuma: 6A101
Professora Cristiane Anselmé (LTD) e Aderson (Matmática).

Estratégia: Trabalhar o filme: "O Triunfo"
Poucos filmes irão inspirar tanto você a lecionar como o filme O Triunfo, uma história real de um homem que queria mudar a educação, e realmente mudou. Sua escola hoje é uma das melhores dos Estados Unidos. Seus métodos são aprendidos e reaplicados nos quatro cantos do mundo. Além de instigar nossa carreira docente e fazer-nos refletir sobre nossa didática também trata de várias outras temáticas inclusive familiares e sociais dos alunos.

Filme disponível no link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=kk1YS0vQjaM

Desenvolvimento: Fazer um resumo e análise do filme em sala de aula a fim de provocar uma verdadeira reflexão sobre a importância do respeito mútuo e do estudo em nossas vidas.

Aula aplicada em 04/04/2019

Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Tuma: 4A101
Professoras Cristiane Anselmé (LTD) e Raquel Fiuza (Sala de Leitura).

https://www.youtube.com/watch?v=mgqRx3vp2qs
https://www.youtube.com/watch?v=lbdnd0En-aA
Aula aplicada em 03/04/2019

Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Tuma - Educação Infantil - PII 101, PII 102 e PIII 101
Professoras Cristiane Anselmé (LTD) e Raquel Fiuza (Sala de Leitura).

Estratégia: Comemorar "O Dia Mundial da Saúde". Trabalhando hábitos saudáveis de higiene e alimentação e sobre o perigo do mosquito Aedes Aegypti (doenças causadas pelo mesmo) utilizando vídeo https://youtu.be/ewFxLZtm0Ow e contação de estória(fantoche) sobre o tema.

Desenvolvimento: Roda de conversa sobre o assunto abordado e atividades em sala de aula pelas professoras regulares.

Aula aplicada em 03/04/2019

Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turno: Manhã
Turma: CF1101
Professora: Ariane
Atividades: Linguagem - formação de palavras com sílabas simples
Recurso: Jogo formação de palavras

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Turma do 5° A Tarde
Nunca Dez - Material Dourado, unidades e dezenas, adição.

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Turno: Manhã
Turma: 4° Ano
Professora: Manuela
Atividades: Matemática Sistema de Numeração Decimal (Adição com reagrupamento utilizando material dourado)
Recurso: Jogo Nunca Dez

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Turno: Manhã
Turma: Pré III
Professora: Elisângela
Atividades: Coordenação Motora, vogais.
Recursos: Jogo Completando com as vogais

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Turno: Manhã
Turma: 3° Ano
Professora: Rachel
Atividades: Ciências - Características dos animais
Recursos: os animais

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Turma do 4° A. Tarde.
Nunca Dez - Material Dourado
Trabalhando adição, unidades e dezenas.

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Tuma - Educação Infantil - PII 101, PII 102 e PIII 101
Professoras Cristiane Anselmé (LTD) e Raquel Fiuza (Sala de Leitura).

Estratégia: Comemorar o "Dia Internacional do Circo" com contação da estória: "O Nariz do Palhaço" e o Prezi "A História do Circo" disponível no link https://prezi.com/ubexw4mil58m.

Desenvolvimento: Após as apresentaçoes da estória e do Prezi instigar as crianças a comentarem sobre o que aprenderam de novidade em roda de conversa; trabalhar oralmente valores de acordo com a  música "O Bom Menino" exposta no Prezi.

Uma experiencia maravilhosa! Principalmente, pela ótima interação e receptividade dos alunos com a nova aluninha Vitória que é portadora de necessidades especiais.
Aula aplicada em 27/03/2019.
Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turno: Manhã
Ano: 4°
Professora: Christiany
Atividades: Matemática adição e subtração
Recurso: Tux Math

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Turno: Tarde
Turma: 4º Ano
Professor: Flávio Ribeiro
Atividades: Estimulando a coordenação motora fina por meio da manipulação das figuras geométricas (Matemática) e as cores primárias ( Artes).  O recurso didático tecnológico usado foi o Paint. Aula realizada em Parceria com a professora Sâmela.

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Turno: Tarde
Ano: 5º
Professor: Flávio Ribeiro
Atividades: manipulação, reconhecimento e características das formas Geométricas (Matemática). Como recurso utilizou-se o aplicativo manipulador de imagens Paint. A aula além de elencar o uso do aplicativo a aprendizagem Matemática, permitiu também aos alunos a familiarização com os componentes do computador contribuindo também para o aperfeiçoamento da coordenação motora dos mesmos. Aula realizada em parceria com a professora Mary

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Turno: Manhã
Turma: 2° ano
Professora: Fabiana
Atividades: linguagem - formação de palavras
Recurso: Formando palavras com Macaco

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Turno: Manhã
Turma: Pré III
Professora: Karla
Atividades: Motora, jogo da memória e cores.
Recurso: Brincando com Ariê I

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Turno: manhã
Ano: 5°
Professora: Elizabeth
Atividades: Matemática: Sistema de numeração decimal. (Adição com recursos e material dourado.
Recurso: Jogo Nunca Dez

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E.M. Branca Peçanha Ferreira
Turno: Manhã
Ano: 3°
Professora: Analu
Atividades: Linguagem: Caça  palavras, sílabas e letras.
Recurso: Brincando com Ariê 3

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E.M. Branca Peçanha Ferreira
Turno: manhã
Turma: 1° Ano
Professora: Ana Beatriz
Atividades: Matemática adição
Recurso: jogo educativo aprender a somar

omar

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Turma do 3° A tarde.
Tux Math adição simples, raciocínio e agilidade.

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Turminha do P III tarde
Descobrindo a tecnologia, pintando no Ariê 1

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1° ano Tarde
Ariê 2

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Turmas: Educação Infantil (P2 101, P2 102 e P3 101)
Professoras Cristiane Anselmé (LTD) e Raquel Fiuza (Sala de Leitura)

Estratégia: Comemorar o Dia Mundial da Água.

Desenvolvimento: Contação de estória: "O Pingo de Chuva" com dramatização feita pela professora Raquel inspirada no vídeo disponibilizado no youtube(https://youtu.be/Yo5qVxWi1Nc); e, vídeo também do youtube apresentado por mim  na lousa digital(https://youtu.be/V8hZwx2Clg0)

Att,
Professora Cristiane Anselmé

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Tuma - 9A101
Professoras Cristiane Anselmé (LTD) e professora Maria Alice (Língua Portuguesa).

Estratégia: Trabalhar o filme "O Menino que Descobriu o Vento".

“A educação salvará o mundo” por Bruno Carmelo

Existe algo fundamentalmente contraditório no costume de identificar casos excepcionais dentro da sociedade e utilizá-los como modelos que qualquer um poderia seguir. William Kamkwamba (Maxwell Simba) foi um garoto inteligentíssimo, autodidata, que descobriu um método de criar energia eólica no meio das terras secas do Malawi, de modo a garantir a irrigação das colheitas e a sobrevivência de uma população faminta. O diretor Chiwetel Ejiofor faz deste caso real um exemplo sobre a importância dos estudos, da ecologia, de políticas humanitárias e do senso de comunidade. Em outras palavras, o garoto é instrumentalizado para caber dentro do formato narrativo e moral de uma fábula. Ele jamais representa a si mesmo, e sim algo muito maior: a importância das escolas, da união, da luta contra as opressões, do respeito ao próximo etc. Por esta razão, a história se transforma num grande tratado...

Desenvolvimento: Após a sinopse ser trabalhada pela referida professora de LP estaremos realizando produção textual no Office.

Fonte do filme: Netflix
Att
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turmas: Educação Infantil (P2 101, P2 102 e P3 101)
Professoras: Cristiane Anselmé (LTD) e Raquel Fiusa (Sala de Leitura).

Estratégia: Trabalhar "Carnaval" de forma lúdica e divertida.

Desenvolvimento: ontação de estórias, música e dança utilizando o recurso da lousa digital e Prezi disponível no link: https://prezi.com/p/ypndim_qbgaa/

Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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E.M. PROF. EUNICIA F. DA SILVA
ADRIANA E MIRIÃ

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Fabiana

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Monique

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Reunião Técnico Pedagógica!

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Encontrei nesta página , o link do aplicativo de HQ que utilizei. Funciona perfeitamente sem internet. Em 20/12/18

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HagáQuê

Todos conhecem o caráter lúdico das histórias em quadrinhos (HQs) e muitos a consideram uma forma de arte. Além de entreter, as HQs podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, como geografia, matemática, história, português e idiomas estrangeiros. Baseado nestas características positivas das HQs, surgiu a proposta de desenvolvimento do software HagáQuê, um editor de histórias em quadrinhos com fins pedagógicos. O HagáQuê foi desenvolvido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por uma criança ainda inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação. E, como resultado do crescente uso por pessoas com necessidades especiais, o software vem passando por um processo de redesign visando melhorar sua acessibilidade.

Faça o download do HagáQuê neste link.

Coordenador do projeto : Heloísa Vieira da Rocha

Inicio: Julho, 1999 Fim: Agosto, 2003

Apoios: CNPq FAPESP

Linhas de Pesquisa:

Desenvolvimento de material

Desenvolvimento de software e hardware educacionais

Equipe:
Heloísa Vieira da Rocha
Outros Colaboradores:

Sílvia Amélia Bim

Eduardo Hideki Tanaka

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Todos conhecem o caráter lúdico das histórias em quadrinhos (HQs) e muitos a consideram uma forma de arte. Além de entreter, as HQs podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, como geografia, matemática, história, português e idiomas estrangeiros.

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Produções do 4º Bimestre - EM. Lulo Ferreira de Araújo.

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Produções do 4º Bimestre - EM. Lulo Ferreira de Araújo.

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20/12/2018

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3º, 4º e 5º anos

Atividade: livros das histórias contadas pelos alunos dentro do projeto "Embarque Nessa Viagem."
Data : Culminância em 14/12/2018.
Estratégia: As turmas do 3º, 4º e 5º anos, atendendo aos objetivos do projeto de Leitura, elaboraram produções textuais para que fossem digitadas e impressas para confecção dos livros. O trabalho foi iniciado em sala de aula e com a colaboração do LTD, foi concluído e apresentado para os responsáveis e demais turmas da escola.
Sobre o projeto: partiu da necessidade dos alunos em registrar as produções textuais, unificando e incentivando a leitura utilizando o laboratório de tecnologia digitais.

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Fotos de algumas atividades do 4º bimestre

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9º ano

Atividade: Jornal Escolar

Recurso usado: Vários

Etapas:

*Escolha do nome.

*Texto de tecnologia

*Entrevista

*Discas de filmes, sites e vídeos e jogos on-line.

*Passa tempo

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8º ano

Atividade: Imagens do cotidiano: A beleza que encontramos em todos os lugares. (Exposição de fotos de celular).

Recurso usado: App de câmera do celular

Tirar fotos em dupla obedecendo o tema.

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7º ano
Atividade: A vida em 20 seg. (Produção de vídeos de 20 segundos com o tema: O que temos de melhor.)

Recurso usado: Aplicativo B612

Fazer vídeos de 20 segundos em dupla obedecendo ao tema. Com imagens e fala ou só imagens.

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3°ano. Trabalhando texto As Borboletas, de Vinícius de Moraes, no jogo do Homem Batata.

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3°ano. Trabalhando texto As Borboletas, de Vinícius de Moraes, no jogo do Homem Batata.

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https://www.powtoon.com/online-presentation/foxy3UuD5q1/?mode=movie#/

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Como criar o seu Avatar de Manga?

Usar esta Ferramenta & Jogo de Criação de Avatares de Manga Grátis é muito fácil. Você pode pensar nisso como um jogo de vestir:

1) Selecione a categoria para mostrar os designs disponíveis.
2) Selecione o desenho que você quer.
3) Selecione as cores para o desenho.
4) Volte para o passo 1 para continuar a criar o seu avatar e, quando terminar, vá para a página de salvar.

Ao salvar sua nova foto de perfil, você pode escolher o tamanho e a proporção.

Você pode marcar a página de salvar para sua referência no futuro.

Uma vez armazenado em seu computador, você pode usá-lo em sua rede social favorita, programa de mensagens instantâneas, etc.

Finalmente, se você realmente gosta do seu novo Avatar de Manga, compartilhe com seus amigos!

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Aplicação & Jogo de Criação de Avatares de Manga: escolha as partes do avatar que você mais goste e crie uma imagem de perfil engraçada.

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Turma: 5A101 - Professora: Mônica - Turno: Manhã
Linguagem - Produção de Texto
Recursos: Editor de Texto Libre Office
A professora propôs seus alunos de fazer um livro de Memórias da turma nesses anos que estudaram na escola e quais as expectativas para a próxima escola que irão estudar.

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Feliz Natal! 👼🏻✨🎅🎄

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Falando sobre o Natal!
Ilustrando com o Tux Paint

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Peça de teatro nascida no laboratório

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E. M. Branca Peçanha Ferreira
Turma: CF1 - Professora: Gilzana
Turno: Manhã
Artes - Música: Então é Natal
Recursos: YouTube e Tux Paint

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Primeira Feira de Tecnologias Digitais do Ciep. Maestro Villa Lobos 

# data[].attributes.subject
Primeira Feira de Tecnologias Digitais do Ciep. Maestro Villa Lobos 

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Tivemos como culminância, a amostra da Lenda do Ciep. Assustador e a amostra de todos trabalhos feitos no laboratório. Com a presença dos pais dos alunos.

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Segunda e terceira etapa da nossa confeção da lenda! Para apresentação na Primeira Feira Tecnológica! Digitamos a nossa produção de texto e depois colorimos os desenhos. Segundo ano, Professora Jackeline, manhã e tarde.

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Alunos da EJA Noturna - trabalho apresentado na Feira de Tecnologias Digitais.
Utilizando uma rede social, os alunos escolheram uma foto deles, salvaram e inseriram no arquivo do BrOffice Writer, digitando: uma palavra que os definam, uma frase sobre eles, nome e turma.
Sucesso total!!! Amaram realizar a atividade.
* A Foto foi colada em um CD.

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Atividades realizadas ao longo da semana! Ali tivemso trocas

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Os alunos ornamentando o LTD para apresentar seus trabalhos que fizeram com a prof Valbia!

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#Matemática#Estatística#3ºAno#GoogleDrive/Planilhas - Professoras: Roberta e Maria da Penha

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Turma 8A102

Professora Cristiane Anselmé - LTD

Professor Thiago Navarro - História

Estratégia: Trabalhar o filme: "Barão de Mauá o Imperador. O filme mostra a infância, o enriquecimento e a falência de Irineu Evangelista de Sousa (1813–1889), o empreendedor gaúcho mais conhecido como barão de Mauá, considerado o primeiro grande empresário brasileiro, responsável por uma série de iniciativas modernizadoras para economia nacional, ao longo do século XlX. Disponível no link: https://youtu.be/EX105CnUhOU

Desenvolvimento:  Realização de um simulado do componente curricular em questão.
Att

Professora Cristiane Anselmé
🌹

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2° ano arrasando nos cálculos!!!

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Do rádio ao celular: a incrível trajetória tecnológica da comunicação

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Holograma na Feira do Manoel Coelho

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Feira de Tecnologias Digitais            EMManoel Coelho
E book

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Trabalho interdisciplinar com a turma 4A 203: rec

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Trabalho interdisciplinar com a turma 4A 203: rec

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Produção de frases para redes sociais utilizando o Canva. 4

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Parabéns!!!!

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Estou muito feliz em ver esse laboratório sendo útil de novo. Parabéns Cris! Parabéns Soraya! 

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Estou muito feliz em ver esse laboratório sendo útil de novo. Parabéns Cris! Parabéns Soraya! 

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Turmas: 8A101, 8A102 e 9A101
Professoras: Cristiane Anselmé (LTD) e Soraya Assad (Arte).

Estratégia: Utilizar o recurso da lousa digital e do Prezi.

Desenvolvimento: Chamar a atenção dos alunos envolvidos sobre a importância da Arte e Cultura em nossas vidas. Realizarem releitura da  tela do artista contida no Prezi que mais tenha chamado sua atenção em sala de aula promovendo discussão sobre suas respectivas impressões.

Assista à apresentação do Prezi acessando o link https://prezi.com/p/mnmelrmqljxc/
Att
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turmas: 6A101, 6A102 e 9A101

Culminância do Projeto "Consciência Negra"

Estratégia: Registro imagético de trabalhos realizados na sala de aula em conjunto com o LTD e dramatizações de música e teatro.

Desenvolvimento: confecção de cartazes e pesquisas mais aprofundadas sobre o tema no navegador da internet. Posteriormente, apresentação e culminância do projeto com toda a U.E

Att
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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1. as alunas montaram slides, pesquisando na internet sobre o assunto e  usando suas imagens escolhidas , fizeram suas frases e suas fotos pra falar sobre o assunto.

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Alfabetizando com Geografia e Ciê

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Gincana da matemática com a turma 5A101 da E. M. Dr. Getúlio Vargas utilizando o celular

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Gincana da matemática com a turma 5A101 da E. M. Dr. Getúlio Vargas utilizando o celular

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Turmas: 4A101 e 5A101

Estratégia: Trabalhar auto-ditado através de jogos.

Desenvolvimento: através do jogo simulador de futebol virtual onde as bolas são letras para formarem palavras dos jogadores e o time rival é o computador.

Disponível no link:
http://www.educacaodinamica.com.br
Att
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Produção especial para nossa feira tecnológica, “A lenda do CIEP. Assustador”. 

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Produção especial para nossa feira tecnológica, “A lenda do CIEP. Assustador”. 

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CIEP. Villa Lobos, produzindo uma lenda baseada em uma história popular sobre o CIEP. ser assombrado, as crianças se divertiram, nessa primeira parte, confeccionamos a história. Turma do 2º ano da professora Jackeline.

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EM. Lulo Ferreira de Araújo

Aplicativo dirigido às classes de alfabetização que permite a elaboração de palavras simples ou compostas propostas pelo professor a fim de substituir o tradicional ditado no final das aulas. Além disso, o espaço permite construir pequenas frases  e trabalhar a acentuação.

*Habilidades da BNCC.

- Identificar fonemas e sua representação por letras;
- Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
Fonte:http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/magnetes_letras.html
Em 16/11/18

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Trabalho com a professora Valbia, matematica,VIII Fase

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EXPERIMENTANDO E DESCOBRINDO AS SEMELHANÇAS DOS SERES VIVOS COM CIÊNCIA E TECNOLOGIA
2º Ano - Professora: Claudia

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Turma do 3° ano, da tia Rachel.
Trabalhando leitura, sílabas, atenção e escrita.
Formando palavras.

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Turmas 6A101/6A102 - Programa Sexto Tempo

Estratégia: Trabalhar Consciência Negra com criação de avatares afro-descendentes.

Desenvolvimento: cada aluno deverá criar seu avatar de acordo como eles veem e/ou vivenciam  estas diferenças e preconceitos raciais e sociais em seu cotidiano.

Disponível no site: https://mangatar.framiq.com/pt/
Att,
Professora Cristiane Anselmé
🌹

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Turma 4A102

Estratégia: Trabalhar com  material dourado virtual.

Desenvolvimento: Resolução de probleminhas matemáticos envolvendo unidades, dezenas e centenas através do site disponívelno link: www.educacaodinamica.com.br

Att,

Professora Cristiane Anselmé

🌹

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Trabalhando Modelo - Rotação por Estações (Ciencias, Tecnologias e Educar para Vida SMECE/IFF) - 2ºA(201) 07/11/18

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Atividade sobre chuva ácida
Baixei no site do RIVED do MEC o objeto de aprendizagem Chuva ácida!
Obs.: Usei os laptops da lousa digital já que a turma era grande e precisava de uma explicação contínua!

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Fomos à rua fotografando o que encontrávamos que necessitava de melhorias.
Eles amaram!
Ao retornar a professora elaborou um texto coletivo sobre o que vimos e fotografamos.

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Ciências Humanas:
Paisagem natural e modificada.
Meios de transportes
Turma: 2° ano - Professora: Fabiana - turno: manhã.
Os alunos modificaram a paisagem, acrescentado, casas, animais, meios de transportes e pessoas.
Recursos: Homem Batata - vale dos trens

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Formando Palavras
Turminha do 2° ano...tia Fabiana!

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Alunos do 4° ano utilizando o Canva para produzir mensagens para as redes sociais

# data[].attributes.subject
Alunos do 4° ano utilizando o Canva para produzir mensagens para as redes sociais