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Definición de discapacidad auditiva (CNICE, sf)

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Esta clasificación se realiza en función del lugar de la lesión.

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El oido y Tipo de Perdidas Auditivas (online-video-cutter.com)

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CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MOMENTO DE APARICIÓN.

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CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MOMENTO DE APARICIÓN.

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CNICE (sf)

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Tomando como referencia la pérdida auditiva o umbral de nivel de audición medida en decibelios (dB). La clasificación más utilizada es la siguiente (CNICE, sf):

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Las causas de las deficiencias auditivas o hipoacusias las podemos analizar cronológicamente (CNICE, sf).

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Como consecuencia de las alteraciones en el desarrollo de los alumnos con discapacidad auditiva, se van a producir una serie de necesidades educativas, las cuales se pueden resumir en las siguientes :

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A continuación se presenta una síntesis de los recursos técnicos existenciales para aplicar en el ámbito educativo (CNICE, 2011)

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No todas las personas con discapacidad auditiva presentan el mismo problema, estas implicaciones serán más o menos significativas en función del grado de pérdida auditiva. i bien este planteamiento nunca se corresponderá totalmente con la realidad por factores como: la familia, el nivel intelectual del sujeto, la edad de aparición, etc.
Desde el enfoque perceptivo y lingüístico podemos analizar estas consecuencias en función del grado de pérdida auditiva (CNICE, sf, pp. 9 - 13):

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García Ponce, F.J. (sf). Accesibilidad, TIC y Educación.  Recuperado de: http://ares.cnice.mec.es/informes/17/index.htm
García Ponce, F.J. (2011). Accesibilidad, TIC y Educación.