# data[].attributes.body
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=HCpv70AwXsc

# data[].attributes.body
Queda por aclarar en cuanto a las distintas poblaciones la urgencia de crear una sociedad más justa, puntos de encuentro y convivencia donde se reconozca la valía del otro y estas se conserven posibilitando nuevas formas de asumir el entorno que nos rodea.

# data[].attributes.body
Es por medio del enfoque diferencial, (la forma diferente de ver el mundo), como se pueden identificar y entender mejor las diferencias en la que se ve inmersa nuestra sociedad al igual que las necesidades que los nichos habitacionales plantean, esto desde una ubicación cultural y geográfica determinada.

# data[].attributes.body
Al abordar las características de una población directa nos encontramos con la forma específica en la cual se orienta a la sociedad hacia la comprensión de las distintas etnias, razas, culturas y que conllevan una visión del mundo particular e inherente, en el caso colombiano, abordamos temas como raizales, afros, población campesina, LGBT, gitanos e inclusive culturas juveniles emergentes (Alcaldia de Bogotá,2014).

# data[].attributes.body
Como sujetos en una sociedad que cambia constantemente nos estamos enfrentando a cambios relacionados con una mixtura de apreciaciones frente a la vida , esto conlleva a salir un poco de la individualidad y llegar a establecer sociedades en los que se recogen saberes de unos y otros fortaleciendo y complementando a cada individuo que hace parte de nuestro entorno social

# data[].attributes.body
Imagen tomada de http://iknowpolitics.org/fr/node/51227

# data[].attributes.body
tomamos el significado de poblaciones diversas como un constructo que va tomando relevancia y que identifica claramente el cómo una sociedad va avanzando hacia la aglomeración consciente y respetuosa de las diferencias en cuanto a formas de pensar y actuar, generando políticas de anti segregación  respecto a dimensiones sociales y culturales (Ministerio del interior,2014)

# data[].attributes.body
Entendemos este concepto como la forma de reconocer y darle forma al conglomerado de relaciones que ejercen los sujetos (Alcaldía de Bogotá, 2014). en el cual se va forjando la sociedad y desde la comprensión se puede asimilar el hacer parte de un todo con distintas características

# data[].attributes.body
Nos queda claro que refiriéndonos a términos de inclusión hay una brecha grande en la que fundamentalmente se debe hacer parte de un grupo, la sociedad, la educación, la economía con mecanismos de participación activa (Aroz,2010) que generen procesos justos de equidad e igualdad.

# data[].attributes.body
en cuanto a la aplicacion del concepto segun Escobar (2012)"bajo las circunstancias actuales las únicas estructuras sociales con autoridad moral son las que vinculan a extraños morales en forma libertaria no por medio de la fuerza impositiva, o sea por defecto y no por designio" (p.63).

# data[].attributes.body
Este concepto tiene como carga fundamental la lucha histórica por hacer parte de algo, entendiendo la segregación de ciertas poblaciones de lo que podríamos llamar sociedad (Builes,2008), en este aspecto vemos ganancias como la inclusión de las mujeres, la abolición de la esclavitud, hacer parte de la democracia, el estado social de derecho y el acceso de las personas que sin importar su denominación tienen a los canales del Estado y al que estamos llamados como sociedad.

# data[].attributes.body
Es pertinente la afirmación que gira entorno a una complementariedad de saberes en los que se incluyen tradiciones orales, escritas, aprendizajes y formas de enseñanza que han forjado sociedades donde la nuestra no es la excepción, nos encontramos con una mirada integradora desde la dimensión educativa de los sujetos de forma bidireccional donde toma relevancia lo que el otro me aporta y lo que yo le aporto (Builes, 2007)

# data[].attributes.body
Usma,E. (26 de Junio de 2018). Manizales Diversa, una semana para la inclusión y la integración. El Tiempo. Recuperado de https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/manizales-diversa-una-semana-para-la-inclusion-y-la-diversidad-235844

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los adultos mayores abandonados o en condición de habitantes de calle hacen parte de la iniciativa.

Encuentra la validación de El Cazamentiras al final de la noticia.

Por: MANIZALES - LAURA USMA CARDONA

26 de junio 2018 , 09:49 a.m.

Con la intención de reunir a diferentes comunidades de la ciudad, organizaciones, colectivos, instituciones públicas y privadas desarrollarán la iniciativa 'Manizales Diversa'.

Desde ayer y hasta el próximo sábado se realizarán actividades académicas, culturales y recreativas para reconocer no solo a la población LGBTI, sino a varias comunidades que han sido excluidas como los discapacitados físicos, los abuelos en condición de abandono, los habitantes de calle y los migrantes venezolanos.

Liliana Pinilla Gallego, representante de la Fundación Fe y Alegría y promotora del evento, aseguró que la iniciativa quiere además trasformar el concepto que tiene la sociedad sobre la palabra diversidad, que está usualmente ligada a la identidad o preferencia sexual. "A nivel nacional hay muchas iniciativas en el tema, pero todas enfocadas solo en la comunidad LGBTI. En este caso lo que queremos mostrar es que todos somos diversos por el solo hecho de ser personas diferentes".

Pinilla agregó que se tendrán discusiones sobre otros temas que son motivo de discriminación como la lactancia en sitios públicos y la presencia de venezolanos, además de analizar la situación de la ciudad en lo que respecta a violencia, migración y trata de personas derivadas de la situación del vecino país.

En teatros, parques y auditorios de la ciudad se tendrán actividades que incluyen exposiciones artísticas de invidentes, actividades deportivas con jugadores paralímpicos y una ciclo ruta. Además, habrá un zoo picnic para las mascotas y mingas comunitarias en varios barrios de la ciudad.

La Alcaldía Juvenil, en cabeza de Sergio Daniel Gaviria, recordó que la actividad tiene el objetivo no solo de integrar, sino de educar. "No es solo actividades culturales, también es un ejercicio pedagógico. Tenemos componentes académicos, conversatorios con expertos para que se entienda la diversidad cómo deber ser y en los términos adecuados. No es importante solo por lo que significa en materia cultural, sino por lo que representa construir ciudadanía a través de la formación de las personas". Dos de las actividades más esperadas son la obra de teatro Porque la calle es de guapas, una puesta en escena donde mujeres que laboran en ese sector de la ciudad representarán lo que significa la discriminación a causa de la identidad sexual. Y Proyecto ciego, una exposición fotográfica de la fundación Abre tus ojos, que presentará las imágenes que captaron varios de sus miembros a pesar de su discapacidad.

Que sea institucional

La organización del evento que lidera la Fundación Fe y Alegría, la Alcaldía Juvenil, Manizales Campus Universitario, El Cinde y el Instituto de Cultura y Turismo, coordinó con cerca de 50 colectivos comunitarios y 20 entidades públicas y privadas los recursos para esta actividad que espera congregar a más de tres mil personas y con esas cifras poder constituirse como una propuesta de ciudad que se realice cada año.

"No queremos quedarnos en el activismo, la idea es seguir trabajando y convertirnos en una organización que promueva el evento y la educación de forma permanente y convertir a Manizales en una ciudad con verdaderas puertas abiertas. Tenemos la intención de llegar también a municipios de Caldas y por qué no extendernos por todo el país", comentó Pinilla Gallego.

La información sobre la programación puede consultarse en las redes sociales de la administración municipal y en el evento de Facebook Manizales Diversa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Manizales Diversa, una semana para la inclusión y la integración

# data[].attributes.attachment_link.description
Los adultos mayores abandonados o en condición de habitantes de calle hacen parte de la iniciativa. Encuentra la validación de El Cazamentiras al final de la noticia. Por: MANIZALES - LAURA USMA CARDONA 26 de junio 2018 , 09:49 a.m.

# data[].attributes.body
Con este término podemos observar que en primer lugar se evidencia cierta segregación, ya sea escolar, cultural, laboral de género entre otras ; estas situaciones son abordadas por la Unesco y la ONU en un lapso de tiempo bastante amplio(Díaz,2008), dándonos un marco teórico práctico fundamentado en la expresión particular de percibir el mundo.

# data[].attributes.body
Entendemos el concepto de inclusión como la forma de hacer parte de sí algo, en nuestro caso es la forma de acoger la diferencia, lo que muchas veces se sale de nuestros límites culturales o los paradigmas que seguimos.

# data[].attributes.body
Queda por mencionar que existe un marco legal en el que se reconoce la diversidad como parte esencial de la formación de nuestro país y se contiene en la constitución política colombiana de 1991, además existen un sin número de escritos teóricos académicos que fortalecen ese aspecto, pero, queda lo fundamental que es la interiorización y aprehensión individual y subjetiva frente al pensamiento, modo ser y paradigmas propios y colectivos.

# data[].attributes.body
El Tiempo, 2018, recuperado de https://www.eltiempo.com/colombia/medellin/falta-mas-apoyo-a-poblacion-en-situacion-de-discapacidad-de-medellin-235910

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En la capital antioqueña, con corte al 31 de diciembre del año pasado, se tenían registradas 63.840 personas en condición de discapacidad, según cifras entregadas por el grupo de investigación Seguridad Vial de Antioquia (Sevida) de la Universidad de Antioquia.

La realidad de estas personas en la ciudad, fue el tema de debate del pasado lunes en sesión plenaria del concejo de Medellín, en la que los corporados expresaron su preocupación por la falta de inversión para esta población.

La concejal Nataly Vélez, argumentó que el año pasado la Administración solo invirtió 3.827 millones de recursos ordinarios. Situación que se agrava pues según ella, la disminución del presupuesto de la Secretaría de Inclusión Social y Familia para este año hace que esta se quede corta "para atender las múltiples necesidades derivadas de esta problemática, debido a que frente a 2017 se presentó una reducción del 12 por ciento".

No solo eso, indicó, también, que en total "170 de 408 sedes educativas cuentan con personal de apoyo, lo cual es insuficiente para brindarles acceso permanente a educación, tomando en cuenta que 10.129 niños de 14.874 están en condición de discapacidad mental, intelectual y psicosocial".

Edwin Alberto Salazar, vocero de Sevida, explicó que del censo entregado, 19.599 (31 por ciento) personas están en condición de discapacidad prevenible, es decir, que adquirieron dicha condición por situaciones "total y absolutamente prevenibles".

"Encontramos que el tipo de causa accidental que más causa incapacidad son los incidentes viales con 3.092 casos superando, incluso, causas como el conflicto armado, hechos de violencia y consumo de sustancias sicoactivas", explicó Salazar.

Agregó, que el 95 por ciento de dicha población pertenece a los estratos 1, 2 y 3, siendo Manrique la comuna con mayor número, con un total de 7.014 casos. Le siguen comunas como Popular, San Javier y Robledo. Todas, comunas construidas en las laderas de la ciudad sin la infraestructura necesaria que estas personas puedan movilizarse libre y autónomamente.

Por su parte, la concejal Luz María Múnera, opinó que la ciudad "no asegura los derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, debido a que la actual Política Pública no ha sido llevada la práctica".

De igual forma, Múnera solicitó a la Administración Municipal un informe detallado del funcionamiento de las aulas de apoyo y el número de personas en condición de discapacidad que han accedido a empleo.

Por último, el corporado Jesús Aníbal Echeverri que es necesario la construcción de escenarios que estén diseñados para facilitar el acceso y la movilidad de este grupo de personas, pues según indicó, el 90 por ciento de las instituciones educativas de la ciudad físicamente no cumplen con las condiciones de accesibilidad, lo cual retrasa su desarrollo.

GRAVE:
4,8% de las personas con discapacidad física en Medellín se encuentran en esa condición por causa de incidentes de tránsito (3.000 personas).

La mayoría de ellas son personas de escasos recursos.

Necesitamos hacer de la SEGURIDAD VIAL un propósito de toda la ciudad. pic.twitter.com/ACeKSij9bm
- Daniel Carvalho (@davalho) 25 de junio de 2018

En representación de la alcaldía, el secretario de Inclusión Social, Luis Bernardo Vélez, aseguró que en Medellín se está desarrollando la Política Pública de Discapacidad, en la que, según él, se han logrado importantes avances.

Entre los que resaltó Vélez, están las estrategias para capacitar a los cuidadores, el fortalecimiento de personal de apoyo en colegios y actividades para acercar los servicios de salud.

Sin embargo, reconoció que hacen falta recursos para responder a la demanda de programas sociales, lo cual también se logra con la ayuda de diferentes actores sociales.

MEDELLÍN

# data[].attributes.attachment_link.title
Falta más apoyo a población en condición de discapacidad de Medellín

# data[].attributes.attachment_link.description
Concejales de la ciudad aseguran que la inversión para atender a esta población no es suficiente. | Medellín | ElTiempo.com

# data[].attributes.body
Abordamos entonces situaciones que se correlacionan directamente entre unas y otras, que nos llevan a asumir posturas propias en cuanto al mde ser, percibir, afrontar y relacionarse desde un entorno macro hasta llegar al otro, al que no piensa como yo, pero, que hace parte de ese entorno en el que ambos nos desenvolvemos que podemos llamar sociedad.

# data[].attributes.body
Partiendo de la situación especifica que abarca situaciones poblacionales y en un nicho un poco más diferenciado, podemos abordar la metrópolis de Bogotá como el eje donde confluyen, razas, creencias, religiosidad y múltiples formas de expresión, esto a modo de ejemplo,dado que no se trata de un determinante geográfico.

# data[].attributes.body
Díaz Haydar, O., & Franco Media, F. (2010). Percepción y actitudes hacia la inclusión educativa de los docentes de Soledad, Atlántico (Colombia), 2008. Zona Próxima, (12), 12-39.

Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7 (2), 57-67.

Rodriguez,S, &, Ferreira,M.2010. DESDE LA DIS-CAPACIDAD HACIA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL Un ejercicio de Dis-Normalización  Revista Internacional de Sociología (RIS). Vol.68, nº 2, DOI:10.3989 .

Ministerio del interior. El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado.Republica de Colombia,Recuperado de https://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf.

Alcaldia Mayor de Bogota. LINEAMIENTOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL ENFOQUE POBLACIONAL DIFERENCIAL ,(Archivo PDF),Colombia,subdireccion imprenta digital, recuperado de http://siscred.scrd.gov.co/biblioteca/bitstream/123456789/92/3/Enfoque%20poblacional%20diferencial.pdf.

Builes,S,N.(2007). ¿DIVERSIDAD-INCLUSIÓN VS TRANSFORMACIÓN.Recuperado de https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/1654/1464.
Araoz,F,S, (2010),Inclusion social: Un proposito nacional para Colombia. Bogota:  Ediciones Fundación Universidad Central, recuperado de https://www.ucentral.edu.co/images/editorial/economia/2010-12-documentos-investigacion-economia-007.pdf.

# data[].attributes.body
Debemos partir de la riqueza cultural, es decir la aproximación  a los distintos sujetos que en medio de la diferencia aportan desde sus singularidades, en este ámbito se debe tener en cuenta la responsabilidad política  (Alcaldía de Bogotá, 2014)

# data[].attributes.body
El concepto que nos atañe entonces es el de ciudadanía vista desde la interculturalidad(Alcaldía de Bogotá,2014) la cual se entiende en ejes fundamentales: inclusión, identidad y formas de expresión.

# data[].attributes.body
Podríamos afirmar que existen correlaciones directas entre, la inclusión, poblaciones diversas y diversidad; en este aspecto se observa la necesidad de crear políticas institucionales directas integradoras(Alcaldía de Bogotá,2014)

# data[].attributes.body
Diferencia, inclusión y diversidad, son términos que se complementan entre sí  y  se busca por medio de la aplicación de estos sociedades más justas, equitativas y en diálogo.

Colombia se consagra como un país diverso, en su cultura, población, aprehensión del mundo y la forma de establecer mecanismos sincréticos, sin perder los saberes tradicionales y complementandose unos con otros.

Estamos llamados desde nuestra postura interna al respeto por las formas de expresión culturales  y de pensamiento , lo cual posibilita la complementariedad llevándonos a establecer relaciones interpersonales acertadas  y que construyen más y mejores saberes.

Somos iguales en la diferencia y cada quien desde sus experiencias  puede aportar en la construcción de un mejor país.

Tenemos un marco legal que nos cobija, Constitución política, leyes, decretos que garantizan el derecho a la diferencia y el deber de respetar la misma.

Son múltiples las poblaciones que hacen de Colombia el país que es y cada cual desde su cosmovisión genera formas que complementan lo que podríamos llamar "colombianidad".