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En la Constitución colombiana, se reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación (artículo 7) con el respaldo de preceptos adicionales que le dan amplitud y desarrollo a esta garantía, como lo señala la misma Corte Constitucional en la Sentencia T-1105 de 2008

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En la Constitución colombiana, se reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación (artículo 7) con el respaldo de preceptos adicionales que le dan amplitud y desarrollo a esta garantía, como lo señala la misma Corte Constitucional en la Sentencia T-1105 de 2008

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ALGUNAS POBLACIONES DIVERSAS PUEDEN SER: 
•	Educación para adultos 
•	Población frontera 
•	Etnoeducación
•	Afrocolombianos 
•	Población desplazada 
•	Jóvenes trabajadores 
•	Población en condición de discapacidad 

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ALGUNAS POBLACIONES DIVERSAS PUEDEN SER: 
•	Educación para adultos 
•	Población frontera 
•	Etnoeducación
•	Afrocolombianos 
•	Población desplazada 
•	Jóvenes trabajadores 
•	Población en condición de discapacidad 

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 POBLACIONES DIVERSAS: Son diferentes conjuntos de niños, niñas, y adolescentes que se agrupan entre sí, con características similares. 
Estas poblaciones son focalizadas para recibir una educación formal con estrategias y planes de acción brindadas por el ministerio de educación. 

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 POBLACIONES DIVERSAS: Son diferentes conjuntos de niños, niñas, y adolescentes que se agrupan entre sí, con características similares. 
Estas poblaciones son focalizadas para recibir una educación formal con estrategias y planes de acción brindadas por el ministerio de educación. 

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activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los  procesos sociales, culturales y en las comunidades (Unesco, 2005).

La inclusión es necesaria si queremos:
• Un mundo más equitativo y más respetuoso frente a las diferencias.
• Beneficiar a todas las personas independientemente de sus características, sin etiquetar ni  excluir.
• Proporcionar un acceso equitativo, haciendo ajustes permanentes para permitir la participación de todos y valorando el aporte de cada persona a la sociedad.

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activa participación en la vida familiar, en la educación, en el trabajo y en general en todos los  procesos sociales, culturales y en las comunidades (Unesco, 2005).

La inclusión es necesaria si queremos:
• Un mundo más equitativo y más respetuoso frente a las diferencias.
• Beneficiar a todas las personas independientemente de sus características, sin etiquetar ni  excluir.
• Proporcionar un acceso equitativo, haciendo ajustes permanentes para permitir la participación de todos y valorando el aporte de cada persona a la sociedad.

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INCLUSIÓN: La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la 

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INCLUSIÓN: La Inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo que la diversidad no es un problema, sino una oportunidad para el enriquecimiento de la sociedad, a través de la 

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La diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y muchos estados y organizaciones luchan a favor de ella mediante la preservación y promoción de las culturas existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al otro

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La diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y muchos estados y organizaciones luchan a favor de ella mediante la preservación y promoción de las culturas existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al otro

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LA DIVERSIDAD: Es  la interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que ninguno de los conjuntos se considera por encima de otro, se refiere a las diferencias o distinción, entre personas, animales, o cosas, a la variedad, a la infinidad, o a la abundancia de cosas diferentes, a la semejanza, a la disparidad o a la multiplicidad. 

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LA DIVERSIDAD: Es  la interacción entre dos o más culturas de un modo horizontal y sinérgico. Esto supone que ninguno de los conjuntos se considera por encima de otro, se refiere a las diferencias o distinción, entre personas, animales, o cosas, a la variedad, a la infinidad, o a la abundancia de cosas diferentes, a la semejanza, a la disparidad o a la multiplicidad. 