# data[].attributes.attachment_link.title
“DIGIBOXÖğretmen Ön Anket ve Son Anket Sonuçlarının Değerlendirmesi” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.title
THE LAST SURVEY RESULTS OF STUDENTS 27.01.2022

# data[].attributes.attachment_link.description
ÖĞRENCİ SON ANKET CEVAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

# data[].attributes.headline
Proje ortakları ile tanışma ve proje planlamaya başlangıç

# data[].attributes.subject
Proje ortakları ile tanışma ve proje planlamaya başlangıç

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MERSİN / TARSUS / Mersin Tarsus Zühtü Günaştı Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MERSİN / TARSUS / Mersin Tarsus Zühtü Günaştı Anadolu Lisesi

# data[].attributes.headline
Yab-De Derneğinin websitesinde yayımlanan proje haberimiz

# data[].attributes.subject
Yab-De Derneğinin websitesinde yayımlanan proje haberimiz

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
YAB-DE (Yabancı Dil Eğitimcileri Derneği)

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje Adı: A Listening Mind Katılımcı eTwinnerlar: Edanur ÇINAR, Çiğdem YETER (Kurucu), Yusuf ÖZCAN (Kurucu) Katılımcı Okullar: Işıklar Şeker Ortaokulu, Cumhuriyet

# data[].attributes.attachment_link.description
digibox art gallerydıgıbox teachers of the project teamsAydan BOZKURTAli Oktay UYGUNFahriye GENÇTÜRKHanife GÜÇLÜERteachers of the project teamHülya ÖZ

# data[].attributes.headline
Mersin Arge edergi bülteninde proje haberimiz

# data[].attributes.subject
Mersin Arge edergi bülteninde proje haberimiz

# data[].attributes.headline
Zumpad ile D harfi ile en güzel mısra forum sayfasına  yazılmaya çalışılıyor

# data[].attributes.subject
Zumpad ile D harfi ile en güzel mısra forum sayfasına  yazılmaya çalışılıyor

# data[].attributes.headline
zumpad ile projemizin ismini ortak ürün olarak akrotiş şiir yazdık

# data[].attributes.subject
zumpad ile projemizin ismini ortak ürün olarak akrotiş şiir yazdık

# data[].attributes.headline
Almnca /ingilizce sesli sözlük için bookcreator kullanıyoruz.

# data[].attributes.subject
Almnca /ingilizce sesli sözlük için bookcreator kullanıyoruz.

# data[].attributes.headline
Kahoot işbirliği ürünü olarak quizi tüm öğrencilerle  oynadık

# data[].attributes.subject
Kahoot işbirliği ürünü olarak quizi tüm öğrencilerle  oynadık

# data[].attributes.headline
Kahoot işbirliği ürünü olarak quiz hazırladık

# data[].attributes.subject
Kahoot işbirliği ürünü olarak quiz hazırladık

# data[].attributes.headline
Typatone ile Akrostiş şiirimiz her satır müziğe dönüştü.

# data[].attributes.subject
Typatone ile Akrostiş şiirimiz her satır müziğe dönüştü.

# data[].attributes.headline
Ortak ürün olarak bookcreator ile sözlük çalışmamız

# data[].attributes.subject
Ortak ürün olarak bookcreator ile sözlük çalışmamız

# data[].attributes.body
Autodraw ve flamingtext ile hazırladığımız meyveler Almanca/ingilizce kelime,resim ile sesli sözlük haline getirdik.

# data[].attributes.attachment_link.description
a dictionary prepared by our students own drawings in English and German languages

# data[].attributes.headline
Flamingtext ve autodraw kullanarak sözlük çalışmamızı hazırlıyoruz

# data[].attributes.subject
Flamingtext ve autodraw kullanarak sözlük çalışmamızı hazırlıyoruz

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz canva ile infografi hazırlıyor

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz canva ile infografi hazırlıyor

# data[].attributes.attachment_link.description
Trying to learn Turkish? We can help! Memorize these flashcards or create your own Turkish flashcards with Cram.com. Learn a new language today.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz wordwall ile Almanca /ingilizce işbirliği ürünü tasarladılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz wordwall ile Almanca /ingilizce işbirliği ürünü tasarladılar.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz bireysel görev olarak dijital oyun tasarlarken

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz bireysel görev olarak dijital oyun tasarlarken

# data[].attributes.body
yağmur

# data[].attributes.attachment_link.description
Digibox adlı eTwinnnig projesi okulların sisteme kaydedilmesi için yapılmıştır.

# data[].attributes.headline
Kahoot  öğrencilerimizle oynadığımız quiz

# data[].attributes.subject
Kahoot  öğrencilerimizle oynadığımız quiz

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz bireysel dijital oyunlarla hazırladığı oyunlardan 2 soru ile kahoot ortak bir sına hazırladı ve toplantımızda tüm öğrencilerin katılımı ile oynadık.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Italy - İtalya, Russia - Rusya, China - Çin, Turkey - Türkiye, Austria - Avusturya, France - Fransa, South Korea - Güney Kore, Japan - Japonya, Holland - Hollanda, Canada - Kanada, Germany - Almanya, Brazil - Brazilya, Denmark - Danimarka, Finland - Finlandiya, Kenya - Kenya, Mexico - Meksika, Norway - Norweç, Peru - Peru, Sweden - İsveç, United States of America - Amerika Birleşik Devletleri,

# data[].attributes.attachment_link.description
Italy - İtalya, Russia - Rusya, China - Çin, Turkey - Türkiye, Austria - Avusturya, France - Fransa, South Korea - Güney Kore, Japan - Japonya, Holland - Hollanda, Canada - Kanada, Germany - Almanya, Brazil - Brazilya, Denmark - Danimarka, Finland - Finlandiya, Kenya - Kenya, Mexico - Meksika, Norway - Norweç, Peru - Peru, Sweden - İsveç, United States of America - Amerika Birleşik Devletleri,

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Eşleştir - Her anahtar kelimeyi tanımının yanına sürükleyin ve bırakın.

# data[].attributes.body
w

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Deutschland - Almanya, Österreich - Avusturya, die Schweiz - İsviçre, Polen - Polonya, SCHWEDEN - İSVEÇ, Frankreich - Fransa, Französe - Erkek Fransız, Französin - Kadın Fransız, Japan - Japonya, Japaner - Japon Erkek, Japanerin - Japon Kadın, Italien - İtalya, Italiener - İtalyan Erkek, Italienerin - İtalyan Kadın, Russland - Rusya, Russe - Rus Erkek, Russin - Rus Kadın, Spanien - İspanya, Spanier - İspanyol Erkek, Spanierin - İspanyol Kadın, England - İngiltere, Engländer - İngiliz Erkek, Engländerin - İngiliz Kadın,

# data[].attributes.attachment_link.description
Deutschland - Almanya, Österreich - Avusturya, die Schweiz - İsviçre, Polen - Polonya, SCHWEDEN - İSVEÇ, Frankreich - Fransa, Französe - Erkek Fransız, Französin - Kadın Fransız, Japan - Japonya, Japaner - Japon Erkek, Japanerin - Japon Kadın, Italien - İtalya, Italiener - İtalyan Erkek, Italienerin - İtalyan Kadın, Russland - Rusya, Russe - Rus Erkek, Russin - Rus Kadın, Spanien - İspanya, Spanier - İspanyol Erkek, Spanierin - İspanyol Kadın, England - İngiltere, Engländer - İngiliz Erkek, Engländerin - İngiliz Kadın,

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.attachment_link.description
This site uses cookies to analyse our web traffic. Find out more on how we use cookies and how you can change settings.

# data[].attributes.attachment_link.title
Digibox eTwinning projemizde autodraw ve flamingtext araçlarının kullanımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Mersin Tarsus Zühtü Günaştı Anatolian High School Wordwall Tanıtımı

# data[].attributes.attachment_link.title
Digibox  bookcreator tanıtım videosu by A O UYGUN

# data[].attributes.attachment_link.title
Socrative Web 2.0 aracı tanıtımı by A O UYGUN

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Günümüz teknolojik gelişmelerinin sağladığı avantajları değerlendirdiğimizde dijital sistem ile eğitim sisteminin bir arada olması gerektiği yadsınamaz bir gerçektir. Özellikle yaşadığımız süreçte, uzaktan eğitimde Web 2.0 araçlarının kullanılması öğrenmeyi eğlenceli hale getirirken öğrencinin de aktif olmasını sağlamıştır. Bundan dolayı Web 2.0 araçlarını; bilmeyen öğretmen ve öğrencilere öğretmek, geleneksel yöntemlere dijital içerikleri de entegre ederek öğrenmeyi kalıcı, eğlenceli hale getirmeyi istiyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.description
Günümüz teknolojik gelişmelerinin sağladığı avantajları değerlendirdiğimizde dijital sistem ile eğitim sisteminin bir arada olması gerektiği yadsınamaz bir gerçektir. Özellikle yaşadığımız süreçte, uzaktan eğitimde Web 2.0 araçlarının kullanılması öğrenmeyi eğlenceli hale getirirken öğrencinin de aktif olmasını sağlamıştır. Bundan dolayı Web 2.0 araçlarını; bilmeyen öğretmen ve öğrencilere öğretmek, geleneksel yöntemlere dijital içerikleri de entegre ederek öğrenmeyi kalıcı, eğlenceli hale getirmeyi istiyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
DIGIBOX

Nurhayat ABAY/ ALİ Oktay UYGUN

2

1

4

1

PROJE HEDEFLERİ VE SONUÇLARI

PROJENİN HEDEFLERİ

Öğrencilerimizin web 2.0 araçlarını öğrenmesini sağlamak.Öğrencilerimizin web2.0 araçlarını kullanarak özgün ve yaratıcı içerikler üretmek.Öğrencilerimizin 21. yüzyıl dijital becerileri kazanmasını sağlamak.Öğrencilerimizin yabancı dille olan ilgilerini arttırmak.Öğrencilerimizin yaparak yaşarak öğrenmesini sağlamak.Okulumuz öğrenci ve velilerinde eTwinning konusunda farkındalık kazandırmak..

PROJENİN SONUÇLARI

Öğrencilerimizin web2.0 araçarını kullanması ve dijital becerilerinin gelişmesiÖğrencilerimizin yabancı dil becerilerinin gelişmesiÖğrencilerimizin ybancı dile yönelik ilgilerinin artması.Etkileşimli bir ortamın oluşturularak dersin kalıcı olmasının sağlanmasıÖğrencilerin web2.0 araçlarını kullanarak özgün içerikler üretmesiİnternet güveliği konusunda farkındalık kazanmasıÖğrencilerin işbirliğine dayalı içerikler üretmesiLorem ipsum dolor sit ametLorem ipsum dolor sit ametLorem ipsum dolor sit ametLorem ipsum dolor sit ametLorem ipsum dolor sit amet

Öğrencilerimizin problem çözme, dijital okuryazarlık, akran öğrenme, işbirliğine dayalı öğrenme gibi 21.yy becerilerini kullanması.

3

2

1

4

THANKS!

# data[].attributes.attachment_link.title
DIGIBOX PROJESİ HEDEF VE SONUÇLAR by Nurhayat ABAY on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
DIGIBOX Nurhayat ABAY/ ALİ Oktay UYGUN 2 1 4 1 PROJE HEDEFLERİ VE SONUÇLARI PROJENİN HEDEFLERİ Öğrencilerimizin web 2.0 araçlarını öğrenmesini sağlamak.Öğrencilerimizin web2.0 araçlarını kullanarak özgün ve yaratıcı içerikler üretmek.Öğrencilerimizin 21. yüzyıl dijital becerileri kazanmasını sağlamak.Öğrencilerimizin yabancı dille olan ilgilerini arttırmak.Öğrencilerimizin yaparak yaşarak öğrenmesini sağlamak.Okulumuz öğrenci ve velilerinde eTwinning konusunda farkındalık kazandırmak..

# data[].attributes.attachment_link.title
DigiBox Proje Sonuçları by Nurhayat ABAY on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje sonucunda ettiğimiz sonuç ve kazanımları paylaştık

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dıgıbox

PROJE PLANIMIZ

EKİM

öğretmen/Öğrenci Tantım

Poster Yapma

Ön Anket

Avatar Yapma

Proje Intro Hazırlama

Logo Tasarlama

Görev Dağılımı

Veli İzin Belgesi

Son Anket

Kasım

1. Bireysel dijital içerikli müfredata uygun oyunlar hazırlama2.Karma takımlardan oluşan ülke ve millet konusu hakkında dijital içerikli oyunlar hazırlama3. Kahoot işbirliğine dayalı oyun hazırlama4. Oyunun oynanması

ARALIK

İki dilli Almanca ve İngilizce meyve sebzeler konusunda bir sözlüğün hazırlanması.Bireysel ürün olarak müfredata uyumlu bir infografinin hazırlanması

OCAK

1. Final ürünü olarak akrostiş şiir yazılması .2. Yaygınlaştırma aktiviteleri

TIMELINE

september

Proje planı ve web araçlari ile ilgi beyin fırtınası

october

Avatar , logo, poster hazırlama

november

Dijital içerikli ve sınıf içi oyunlar hazırlama

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

december

Çok dilli bir sözlük ve infografi hazırlama

january

Akrostiş şiir yazılması

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla

THANKS!

# data[].attributes.attachment_link.description
Dıgıbox PROJE PLANIMIZ EKİM öğretmen/Öğrenci Tantım Poster Yapma Ön Anket Avatar Yapma Proje Intro Hazırlama Logo Tasarlama Görev Dağılımı Veli İzin Belgesi Son Anket Kasım 1. Bireysel dijital içerikli müfredata uygun oyunlar hazırlama2.Karma takımlardan oluşan ülke ve millet konusu hakkında dijital içerikli oyunlar hazırlama3. Kahoot işbirliğine dayalı oyun hazırlama4.

# data[].attributes.body
Öğretmenlerimizle proje hazırlık aşamasında beyin fırtınası yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Statistics

Created: 25th of October 2021 20:44
Question: What do you think about our project DigiBox ?
You can submit unlimited answers, including unlimited copies of the same answer. [Brainstorm mode]
You have answered on this device:

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " What do you think about our project DigiBox ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Statistics Created: 25th of October 2021 20:44Question: What do you think about our project DigiBox ? You can submit unlimited answers, including unlimited copies of the same answer. [Brainstorm mode] You have answered on this device: