# data[].attributes.attachment_link.title
Fill | Kemins grunder - Avstämning v. 12

# data[].attributes.attachment_link.description
S. 18-29. Rena ämnen och blandningar, Att separera ämnen och Ämnet kan förändras

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Saltvatten gör att elektroden rostar. Men en forskargrupp ledd från Stanford har kommit på hur problemet ska lösas så att havsvatten kan användas för att producera vätgas.

Många ser elektrolys som en lovande ny källa till förnybar energi. Elektrolys innebär att vatten spjälkas till vätgas och syrgas.

Förnybar elektricitet kan användas för att driva elektrolysen och vätgasen som produceras kan sedan användas som drivmedel i till exempel bränslecellsbilar. Det ger fördelen att körningen inte leder till några koldioxidutsläpp.

Elektrolys är en gammal och enkel idé. En kraftkälla ansluts till två elektroder som placeras i vatten. När strömmen slås på bildas vätgas vid den ena elektroden och syrgas vid den andra.

Men elektrolysmetoden har en del nackdelar. En är att endast rent vatten kan användas vid spjälkningen. Annars korroderar den positiva elektroden.

Beläggning kunde stöta bort kloriden

En forskagrupp ledd av professor Hongjie Dai vid Stanforduniversitet har arbetat på att lösa problemet. För det är dyrt att framställa rent vatten.

- Teoretiskt behöver du så mycket vätgas för att driva städer och bilar att det inte är tänkbart att använda renat vatten, säger forskarna i ett pressmeddelande.

De upptäckte att en beläggning med negativ laddning kunde stöta bort kloriden i saltvattnet och därmed fördröja nedbrytningen av den underliggande metallen på den positiva elektroden.

Beläggningen består av en kärna av nickelskum täckt med nickelsulfid och nickeljärnhydroxid.

Prototyp ger vätgas av San Franciscobuktens vatten

Utan beläggningen kunde elektrolysutrustningen fungera i omkring tolv timmar i havsvatten. Men med beläggningen kunde den arbeta i mer än tusen timmar.

Forskargruppen kunde också driva elektrolysen betydligt snabbare än tidigare försök.

- Det som imponerar i den här studien är att vi kunde använda samma strömstyrka som används i industrin i dag, säger studenten Michael Kenney, som deltog i studien, i pressmeddelandet.

Forskarnas arbete har mestadels utförts i laboratoriet där det var enkelt att kontrollera förhållandena, men de har också tagit fram en prototyp som drivs av solkraft. Den kan producera vätgas och syrgas från havsvatten som hämtades från San Franciscobukten.

# data[].attributes.attachment_link.title
Forskare har förvandlat havsvatten till vätgas

# data[].attributes.attachment_link.description
Saltvatten gör att elektroden rostar. Men en forskargrupp ledd från Stanford har kommit på hur problemet ska lösas så att havsvatten kan användas för att producera vätgas. Många ser elektrolys som en lovande ny källa till förnybar energi. Elektrolys innebär att vatten spjälkas till vätgas och syrgas.

# data[].attributes.attachment_link.description
Här kan du se och läsa om alla grundämnen på ett nytt och spännande sätt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kemikalier som växelverkar med varandra är en av de mest fascinerande avdelningarna inom kemin. Fyrverkerier, varningsbloss och rost är alla exempel på kemiska reaktioner. Hur man balanserar reaktionsformler. Följande begrepp ingår bland annat. Reaktanter och produkter, rektionsformler, lagen om massans bevarande och reaktionshastighet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Källkritisk - varför behöver du vara det?

# data[].attributes.attachment_link.description
du läser matsedeln på skolans webbplats och det står att det under tre veckor bara är pizza, taco och hamburgare på menyn?

# data[].attributes.attachment_link.description
Meteorologen Åsa Rasmussen berättar om vattnets tre former. Det kan vara fast som is, rinnande eller i gasform som vattenånga. Ett mänskligt öga kan inte se vattenångan, men den finns där. Vindar tar tag i den och till slut kyls den ner.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create your own sandwich and then see how many sandwiches you can make with different amounts of ingredients. Do the same with chemical reactions. See how many products you can make with different amounts of reactants. Play a game to test your understanding of reactants, products and leftovers.

# data[].attributes.attachment_link.title
Avstämning v. 3 7d - atomer, grundämnen, molekyler

# data[].attributes.attachment_link.title
Avstämning v. 3 7d - atomer, grundämnen, molekyler

# data[].attributes.attachment_link.title
Avstämning v. 3 7c - atomer, grundämnen, molekyler...

# data[].attributes.attachment_link.description
Build an atom out of protons, neutrons, and electrons, and see how the element, charge, and mass change. Then play a game to test your ideas!

# data[].attributes.attachment_link.description
Starting from atoms, see how many molecules you can build. Collect your molecules and view them in 3D!

# data[].attributes.body
Sök i biblioteket efter Kemi Direkt . Boken finns inläst på svenska, somaliska, arabiska och persiska.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sök bland alla inlästa titlar i vårt bibliotek. Vi har läromedel, studiestöd på modersmål samt lättläst skönlitteratur.

# data[].attributes.body
Lär dig mer om atomer och molekyler i materia. Du lär dig vad som är speciellt med grundämnen, och vad som utmärker kemiska föreningar. Dessutom får du i detalj se hur en diamant är uppbyggd av kolatomer.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lär dig mer om atomer och molekyler i materia. Du lär dig vad som är speciellt med grundämnen, och vad som utmärker kemiska föreningar. Dessutom får du i detalj se hur en diamant är uppbyggd av kolatomer.

# data[].attributes.body
Eleverna får träna sig i att använda materiel som används i NO-undervisningen.

De får också från början lära sig göra iakttagelser, föra anteckningar
och redovisa sina laborationer.

Frågor att diskutera efter:
- Definiera begreppet "lösligt".
- Spelar volymen vätska/koncentrationen någon roll? - Slutsats?
- Förbättring/Utveckla.
- Felkällor?
- Lukta säkert!?
- Ej hälla fasta ämnen - ANVÄND SKED!

# data[].attributes.body
Begrepp (fördjupning!):
- Homogen lösning (socker i vatten),
- kolloid lösning (mjölk i vatten),
- suspension (jord i vatten)

# data[].attributes.attachment_link.description
Vi kommer i kontakt med många lösningar i vår vardag, som till exempel saft, mässing och luft! Alla de här exemplen består av antingen fasta ämnen, vätskor, gaser, eller en kombination av dem. I det här utbildningsklippet ska vi titta på några olika exempel på lösta ämnen och lösningsmedel och deras egenskaper.

# data[].attributes.attachment_link.description
How do you know if a chemical equation is balanced? What can you change to balance an equation? Play a game to test your ideas!

# data[].attributes.body
Utforska hur uppvärmning och kylning av järn, tegel och vatten lägger till eller tar bort energi. Se hur energi överförs mellan objekt. Bygg ditt eget system, med energikällor, växlare och användare. Spåra och visualisera hur energi strömmar och förändras genom ditt system.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Back to HTML5 Version

Topics

Description

Explore how heating and cooling iron, brick, water, and olive oil adds or removes energy. See how energy is transferred between objects. Build your own system, with energy sources, changers, and users. Track and visualize how energy flows and changes through your system.

Sample Learning Goals

Predict how energy will flow when objects are heated or cooled, or for objects in contact that have different temperatures.

Describe the different types of energy and give examples from everyday life.

Describe how energy can change from one form of energy into another.

Explain conservation of energy in real-life systems.

Design a system with energy sources, changers, and users and describe how energy flows and changes one form of energy into another.

Tell the energy story for real-life systems.

Overview of sim controls, model simplifications, and insights into student thinking ( PDF ).

Teacher-Submitted Activities

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore how heating and cooling iron, brick, water, and olive oil adds or removes energy. See how energy is transferred between objects. Build your own system, with energy sources, changers, and users. Track and visualize how energy flows and changes through your system.

# data[].attributes.headline
Aggregationsformer och smält- och kokpunkt

# data[].attributes.subject
Aggregationsformer och smält- och kokpunkt

# data[].attributes.body
Beskriv egenskaper hos tre tillståndsformer: fast, flytande och gas.

Förutse hur varierande temperatur eller tryck förändrar partiklarnas beteende.

Jämför partiklar i de tre olika faserna.

Förklara frysning och smältning med detaljerad molekylär nivå.

Upptäck olika substanser har olika egenskaper, inklusive smältning, frysning och kokningstemperaturer.

# data[].attributes.attachment_link.description
Heat, cool and compress atoms and molecules and watch as they change between solid, liquid and gas phases.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Topics

Description

Why do objects like wood float in water? Does it depend on size? Create a custom object to explore the effects of mass and volume on density. Can you discover the relationship? Use the scale to measure the mass of an object, then hold the object under water to measure its volume. Can you identify all the mystery objects?

Sample Learning Goals

Describe how the concept of density relates to an object's mass and volume.

Explain how objects of similar mass can have differing volume, and how objects of similar volume can have differing mass.

Explain why changing an object's mass or volume does not affect its density (ie, understand density as an intensive property).

Measure the volume of an object by observing the amount of fluid it displaces.

Identify an unknown material by calculating its density and comparing to a table of known densities.

Overview of sim controls, model simplifications, and insights into student thinking ( PDF ).

Teacher-Submitted Activities

# data[].attributes.attachment_link.description
Why do objects like wood float in water? Does it depend on size? Create a custom object to explore the effects of mass and volume on density. Can you discover the relationship? Use the scale to measure the mass of an object, then hold the object under water to measure its volume.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Någon hade problem på nivå 1. Vad betyder symbolen? (Välj rätt betydelse).

Någon hade problem på nivå 1. Vad betyder symbolen? (Välj rätt betydelse).

Öva på farosymbolerna som finns på kemiska produkter. Vad betyder symbolerna?

Instruktioner till Farosymboler

Alla farliga kemiska produkter ska vara tydligt märkta med farosymbol (även kallat faropiktogram eller varningssymbol) samt risk- och skyddsinformation på svenska. Märkningen informerar om skador som kan uppstå vid användning.

Träna på vad farosymbolerna betyder och para ihop bilden med rätt beskrivning.

1. Vad betyder symbolen? (Välj rätt betydelse)

Flervalsfrågor - Nivån innehåller 9 frågor (varav alla har bild) och alla tränas varje spelomgång. Till varje fråga får spelaren tre svarsalternativ. Endast ett av dessa är rätt. Det gäller för spelaren att hitta det rätta alternativet. Eleven har 3 hjärtan (extraliv) som räddar eleven. Det finns ingen tidsgräns. När eleven valt alla rätta svar har spelomgången klarats. Är det för svårt går det att klicka på knappen Avbryt - då visas de rätta svaren - och spelaren får försöka klara nivån igen.

2. Faropiktogram (Länka ihop bild med betydelse)

Länka ihop - Nivån innehåller 9 frågor (varav alla har bild) och alla tränas varje spelomgång. Spelarens uppgift är att länka ihop de 9 frågorna i de färgade rutorna med de mest passande svaren bland de vita rutorna. Varje färgad ruta kan bara länkas ihop med en vit ruta och tvärtom. Eleven får feedback på sina länkningar före inlämning och har 3 försök på sig att få alla länkar rätt. Det finns ingen tidsgräns. När eleven länkat alla rutor rätt har spelomgången klarats. Är det för svårt går det att klicka på knappen Avbryt - då visas de rätta länkarna - och spelaren får försöka klara nivån igen.

3. Faropiktogram (Memory)

Memory - Nivån innehåller 9 par (bestående av ord som paras ihop med bilder), men det visas max 8 par per spelomgång. Elevens uppgift är att hitta två kort som hör ihop. Hittas två spelkort som hör ihop tas de bort från spelplanen. Spelomgången är klar när alla 8 kortpar har hittats och memoryt har tömts på spelkort. Det finns ingen tidsgräns. Är det för svårt går det att klicka på knappen Avbryt - då visas vilka kortpar som hör ihop - och spelaren får försöka klara nivån igen.

4. Skriv vad farosymbolen betyder

Frågor med fritextsvar - Nivån innehåller 9 frågor (varav alla har bild) och alla tränas varje spelomgång. Eleven måste skriva det rätta svaret helt själv och har 3 försök på sig att skriva rätt ord eller mening i varje uppgifts textfält som inte är skiftlägeskänsliga. Eleven får feedback på varje knapptryckning för att underlätta att skriva rätt svar. Vid korrekt inmatning blir texten grön och vid felaktig blir texten röd. Det finns ingen tidsgräns. När eleven skrivit alla rätta svar har spelomgången klarats. Är det för svårt går det att klicka på knappen Avbryt - då visas de rätta svaren - och spelaren får försöka klara nivån igen.

Beräkning av kunskapspoäng

Varje avklarad spelnivå ger 1 kunskapspoäng i Farosymboler. Maximala antalet poäng (4 kunskapspoäng) uppnås när du klarat alla 4 nivåer. En bronsmedalj får du när du klarat en nivå 2 gånger och en silvermedalj efter 5 klarade omgångar. En guldmedalj får du när du klarat en nivå 10 gånger. I spelet Farosymboler kan du totalt få 4 guldmedaljer. Man får endast kunskapspoäng för nivåer som inte klarats av förut, dvs de nivåer ovan som inte är gröna. Även när du har klarat av en nivå kan du fortsätta träna på den nivån, men det ger då inga kunskapspoäng.

Liknande spel

Ytterligare spelinformation

Recensioner

Rapportera

Om du hittar ett stavfel eller annat som borde rättas till får du gärna ta kontakt med spelskaparen eller oss på Elevspel.

Kommentarer

# data[].attributes.attachment_link.title
Farosymboler: Gratis spel * Kemi - Elevspel

# data[].attributes.attachment_link.description
Spela och träna Farosymboler, Kemi i hemmet och Hälsa i Kemi gratis. Lär dig på 4 nivåer. Öva på farosymbolerna som finns på kemiska produkter. Vad bety

# data[].attributes.attachment_link.description
Kan man hälla gas? I detta experiment leder en kemisk reaktion till en osynlig gas du kan släcka ljus med.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stäng in ett ljus i ett glas och se hur vatten sugs in i glaset. Men är förklaringen verkligen den du tror? Detta experiment handlar om tryck och temperatur.

# data[].attributes.headline
Kemi förr... Något om kemins historia... 

# data[].attributes.subject
Kemi förr... Något om kemins historia... 

# data[].attributes.attachment_link.title
Antoine Lavoisier - conservation of mass

# data[].attributes.attachment_link.title
Vetenskapens värld - Nobelspecial - kemipristagarna

# data[].attributes.attachment_link.description
Del 12 av 14: Nobelspecial - kemipristagarna. Från taxiförare i Pittsburgh till skapare av miljövänlig teknik. Frances Arnold har sedan uppväxten varit en rebell och blir den femte kvinnan att få Nobels kemipris. Vi besöker henne och årets två andra kemipristagare kort efter att de fått veta att de belönas med ett av världens största vetenskapliga priser.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En naturvetenskaplig frågeställning är en frågeställning kring den yttre observerbara världen. Det finns tre tumregler som kan användas för att utvärdera en naturvetenskaplig frågeställning:[note]Insert your note here.[/note]

Dessa tumregler kan användas för att granska och förbättra dina och andras naturvetenskapliga frågeställningar.

Vilket är det bästa sättet att träna?

Vi kontrollerar frågeställningen mot tumreglerna:

Detta är alltså en rätt så dålig naturvetenskaplig frågeställning. Den brister i mätbara svar, och sammanhang.

Hur många personer behövs för att byta en glödlampa?

Frågeställningen är alltså bristande vad gäller sammanhang.

Hur många liter olivolja behövs för att en raket ska ta sig till omloppsbana runt jorden om den vid avfyrning väger 20.000 kg och avfyras ifrån Spaceport Sweden i Kiruna?

Det som denna fråga faller på är de vetenskapliga principerna. I övrigt är den välkonstruerad och hade kunnat mätas om man hade frågat efter exempelvis raketbränsle.

Problemet med denna frågeställning är att det är mycket svårt att ställa upp ett test för att mäta svaret. Vi hade blint behövt testa med att extrahera olika saker ifrån en gräs-mix för att analysera de gröna delarna. Frågeställningen är allt för bred för att ha ett enkelt mätbart svar.

En naturvetenskaplig frågeställning måste:

# data[].attributes.attachment_link.description
En naturvetenskaplig frågeställning är en frågeställning kring den yttre observerbara världen. Det finns tre tumregler som kan användas för att utvärdera en naturvetenskaplig frågeställning:[note]Insert your note here.[/note] Dessa tumregler kan användas för att granska och förbättra dina och andras naturvetenskapliga frågeställningar. Vilket är det bästa sättet att träna?

# data[].attributes.headline
Hur man arbetar på ett naturvetenskapligt sätt (Mall för labb. rapport)

# data[].attributes.subject
Hur man arbetar på ett naturvetenskapligt sätt (Mall för labb. rapport)