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Estudia las estrategias de enseñanza multi-medial, integrando las nuevas y antiguas tecnologías.

Compaginar la teoría y la práctica.

La tecnología educativa no se ha de confundir con informática educativa, aunque esta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa, mejorando la calidad del proceso educativo.

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¿Qué herramientas me pueden ayudar ahora?

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¿Qué herramientas me pueden ayudar ahora?

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Servicios en la nube: Google Drive, Onedrive y Dropbox.

Mensajería y redes sociales: Skype, WhatsApp, Hangouts, SnapChat, Telegram, Allo, Twitter y correo electrónico.

Presentaciones de contenido: Slideshare, Prezi, Padlet, Emaze entre otros.

Herramientas colaborativas: foros, Blogs, wikis y Webquest.

Plataformas y campus online: GoCongr, Google Classroom, Teams de Microsoft.

LMS: Edmodo, Schoology, entre otros.

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Las TICs han influido en los procesos educativos tanto de la educación en modalidad presencial, así como en la educación en línea, y así como en las formas de comunicación entre los actores educativos.

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Lamentablemente, PLATO era usada por los jóvenes para chatear y jugar, por lo tanto, los foros y mensajes educativos no se hacían notar.

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PLATO fue un sistema de gran éxito que se utilizó casi 40 años, e incorporaba conceptos claves online: foros, mensajes, pruebas online, correo electrónico, salas de chat, mensajería instantánea, compartir pantalla remota y juegos multi-jugador.

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PLATO fue un sistema de instrucción asistida por computadora generalizada desarrollado originalmente en la University of Illinois, y que a finales de la década de 1970, estaba compuesto por varias millas de terminales en todo el mundo en casi una docena de diferentes terminales conectadas en red.

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Khan Academy comenzó a utilizar YouTube en el 2006 para las conferencias con doblaje de voz, grabados utilizando una pizarra digital para ecuaciones e ilustraciones.

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El Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) comenzó a grabar sus clases magistrales y ponerlas a disposición del público, de forma gratuita, a través de su proyecto OpenCourseWare en 2002.

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Las Tics en la educación ayudan a mejorar el proceso de aprendizaje significativo.

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Este concepto nació en los años 40-50 cuando se comenzaron a utilizar medios audiovisuales.