# data[].attributes.headline
U nastavi na daljinu, iz glazbenog, smo se naslušali klasicističke glazbe i upoznali klasicističke skladatelje.

# data[].attributes.subject
U nastavi na daljinu, iz glazbenog, smo se naslušali klasicističke glazbe i upoznali klasicističke skladatelje.

# data[].attributes.headline
Profesorica nam je zadala zadatak da istražimo što se učenicima našeg razreda najviše svidjelo kod slušanja klasicističke glazbe. Koje skladbe su im bile najdraže za slušanje, a koje i ne baš.

# data[].attributes.subject
Profesorica nam je zadala zadatak da istražimo što se učenicima našeg razreda najviše svidjelo kod slušanja klasicističke glazbe. Koje skladbe su im bile najdraže za slušanje, a koje i ne baš.

# data[].attributes.headline
Kako bi to saznali, proveli smo anketno istraživanje u našem razredu.

# data[].attributes.subject
Kako bi to saznali, proveli smo anketno istraživanje u našem razredu.

# data[].attributes.headline
Da skladba koja se globalno najviše svidjela učenicima je Luigi Boccherini - Minuetto

# data[].attributes.subject
Da skladba koja se globalno najviše svidjela učenicima je Luigi Boccherini - Minuetto

# data[].attributes.headline
Skladba koja se globalno najmanje svidjela učenicima je G.B. Pergolesi, La Serva Padrona: Lo conosco a quegli occhietti

# data[].attributes.subject
Skladba koja se globalno najmanje svidjela učenicima je G.B. Pergolesi, La Serva Padrona: Lo conosco a quegli occhietti

# data[].attributes.attachment_link.title
G.B. Pergolesi, La Serva Padrona: Lo conosco a quegli occhietti

# data[].attributes.headline
Kod skladbi koje su se najviše svidjele učenicima, dio koji im se najviše svidio je melodija. Također kod onih skladbi koje su se najmanje svidjele učenicima, najmanje im se svidjela također melodija.

# data[].attributes.subject
Kod skladbi koje su se najviše svidjele učenicima, dio koji im se najviše svidio je melodija. Također kod onih skladbi koje su se najmanje svidjele učenicima, najmanje im se svidjela također melodija.

# data[].attributes.headline
Što se tiče najdržih skladatelja, učenicima je najdraži Wolfganag Amadeus Mozart, a zatim Joseph Haydn. A najmanje dragi su im Giovanni B. Pergolesi i Christoph W. Gluck

# data[].attributes.subject
Što se tiče najdržih skladatelja, učenicima je najdraži Wolfganag Amadeus Mozart, a zatim Joseph Haydn. A najmanje dragi su im Giovanni B. Pergolesi i Christoph W. Gluck

# data[].attributes.headline
Učenici su također rekli da kod glazbe koju slušaju prvo primjećuju melodiju, a najkasnije od svega primjećuju tekst.

# data[].attributes.subject
Učenici su također rekli da kod glazbe koju slušaju prvo primjećuju melodiju, a najkasnije od svega primjećuju tekst.

# data[].attributes.headline
Također je većina učenika rekla da bi ovakvu vrstu glazbe slušala u slobodno vrijeme pa čak i preporučila prijateljima.

# data[].attributes.subject
Također je većina učenika rekla da bi ovakvu vrstu glazbe slušala u slobodno vrijeme pa čak i preporučila prijateljima.