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Sin una evaluación correcta, el proceso de aprendizaje online puede perder, a los ojos de muchos, su razón de ser. Por esto mismo, su ausencia podría dar lugar a que muchos de los participantes no se esfuercen en las tareas que propongas, aunque sea un buen programa e-learning al que se le puede sacar mucho provecho.

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La creación de un curso e-learning se da por la necesidad brindar a los estudiantes la posibilidad de aprender desde casa, según la disposición del ministerio de educación.
La situación que atraviesa el mundo debido a la pandemia ha obligado a los docentes a replantearse la metodología empleada, crear clases innovadoras haciendo uso de la tecnología que ya forma parte de de la vida de los estudiantes.

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Estrategias centradas en la individualización de la enseñanza:

Se refiere a la utilización de técnicas que se adaptan a las necesidades e intereses del estudiante. Las herramientas que brinda el entorno permiten que se eleve la autonomía, el control del ritmo de enseñanza y las secuencias que marcan el aprendizaje del estudiante.

Estrategias para la enseñanza en grupo, centradas en la presentación de información y la colaboración:

Parte de la construcción de conocimiento grupal a partir de información suministrada. Intervienen dos roles: el del expositor que puede ser el docente, un experto o un estudiante y; el grupo receptor de la información.

Estrategias centradas en el trabajo colaborativo:

Se basa en la construcción de conocimiento en forma grupal empleando estructuras de comunicación de colaboración. Los resultados serán siempre compartidos por el grupo, donde es fundamental la participación activa de todos los miembros de forma cooperativa y abierta hacia el intercambio de ideas del grupo.

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Hoy en día el sistema educativo se ha visto afectado por la pandemia, lo que ha generado que el personal docente realice sus actividades educativas a través del Internet. Mediante una encuesta realizada a los estudiantes de una determinada  unidad educativa se pudo constatar que tienen los conocimientos básicos y técnicos de computación. Lo que nos  permite realizar el e-learning en las diferentes  unidades educativas a nivel nacional.

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Nuestros estudiantes tienen acceso a Internet y sus equipos informáticos cumplen con el mínimo necesario para descargar la documentación y material didáctico referente al e-learning. Como son niños y niñas entre 9 y 11 años aún desconocen sobre correos electrónicos, nubes virtuales  y otros elementos tangibles e intangibles de almacenamiento por lo que es necesario  impartir una capacitación generalizada tanto a los representantes y estudiantes sobre recepción y envió de información a través de los canales antes mencionados.

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El Internet nos permite la interacción para diferentes actividades. Por la pandemia existe la necesidad de educar a nuestros hijos por medio de aulas virtuales.

Se analizó la población estudiantil y se constató por medio de una encuesta que los estudiantes cuentan con conocimientos básicos en interacciones virtuales, manejo de equipos tecnológicos utilizados para la comunicación y que han utilizado software y herramientas para investigación de conocimientos básicos. Todos estos elementos positivos nos dan la pauta para poder realizar el e-learning en las instituciones educativas.

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La problemática causada por el covid-19 ha obligado al sistema educativo a implementar herramientas tecnológicas como parte de su programa de enseñanza - aprendizaje, docentes, estudiantes y padres de familia adoptaran esta nueva modalidad, desde la escuela se plantea la posibilidad de realizar cursos e-learning como una propuesta eficaz para desarrollar el proceso de educación.