# data[].attributes.body
Dziś proszę, abyście poćwiczyli słówka i sprawdzili, jak wiele zapamiętaliście. https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level2/games/games_07_2?cc=pl&selLanguage=pl

# data[].attributes.body
Rozwiąż na s. 27 ćw. 3 i 5 (dla chętnych cała strona „Pomyślę i rozwiążę”). Wykorzystaj link: https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=29

# data[].attributes.body
Rozpoznaj żartobliwe i niezwykłe sytuacje w wierszu Jana Brzechwy „Prima aprilis”. Poćwicz głośne czytanie tego wiersza. Znajdziesz go w linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=56

Zadanie dla chętnych – s. 57 ćw. 4.

# data[].attributes.body
Namaluj farbami ilustrację do wiersza „Prima aprilis”.

# data[].attributes.body
Wymyśl dla siebie ćwiczenia i zabawy na czworakach,  pamiętaj o przyjmowaniu prawidłowej postawy.

# data[].attributes.body
Wymyśl dla siebie „Wiosenną olimpiadę – może to być pokonywanie przeszkód, szukanie ukrytych przedmiotów, ćwiczenia skoczne, ćwiczenia rozciągające.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z zabawnymi rymowankami w wierszu Małgorzaty Strzałkowskiej „Budki, dudki, bieg i śnieg”. Znajdziesz go w podanym linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=56

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenie 1 na stronie 56.

# data[].attributes.body
Wykonaj pracę plastyczną „Wiosenne gałązki”.

# data[].attributes.body
„Kot goni mysz” – zagraj w programie Scratch. Grę znajdziesz w linku:

https://www.youtube.com/watch?v=XTJ9qWnzsMY

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst Hanny Zdzitowieckiej „Powódź” i odpowiedz (w zeszycie) na pytanie 1 ze strony 54.

# data[].attributes.body
Wykorzystaj podany link:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=54

# data[].attributes.body
Zadanie z matematyki dla chętnych: s. 25 ćw. 9:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=27

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst i odpowiedz w zeszycie na pytanie, kto to powiedział: „W wodzie to ja jestem największy”?

Gdzie się podział zwykłozwierz?

Któregoś dnia spotkały się różne zwierzęta i zaczęły się przechwalać. – Jestem najszybszy – powiedział gepard. – Jestem największy – zawtórował mu słoń. – W wodzie to ja jestem największy – obruszył się płetwal. – A ja jestem najwyższa – powiedziała żyrafa. – A ja nie mam się czym pochwalić – wyszeptał cicho zwykłozwierz. Tak się tym zawstydził, że aż zniknął. Od tego czasu nikt nigdy nie słyszał o zwykłozwierzach.

# data[].attributes.body
Zadanie dla chętnych: narysuj na kartce z bloku, jak sobie wyobrażasz zwykłozwierza.

# data[].attributes.body
Przelicz przedmioty w swoim otoczeniu oraz licz do 30 różnymi sposobami: w przód, w tył, liczby parzyste i  liczby nieparzyste.

# data[].attributes.body
Obejrzyj film:

https://www.zamek-krolewski.pl/edukacja/3maj-po-krolewsku/_nocache

Zobacz obraz Jana Matejki  „Rejtan. Upadek Polski”  poznaj historię jego bohatera i losów Polski pod zaborami.

# data[].attributes.body
Rozwiąż zadania:

·         Uzupełnij tekst:  https://learningapps.org/watch?v=pwxk5u5x220

·         Odkryj obrazek: https://learningapps.org/watch?v=p2vhfz5tt20

·         Dopasuj pary: https://learningapps.org/watch?v=ptqzby8e220
Zadanie dla chętnych-

wykonaj zadanie plastyczne: Czy można namalować strach?

# data[].attributes.body
Wybierz ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ruletki: https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

# data[].attributes.body
Wykonaj  ćwiczenia gimnastyczne razem z dziećmi:

https://www.youtube.com/watch?v=FZ3pj_ZkldQ

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem opowiadanie Rafała Witka „Szafka skarbów” znajdziesz je w następującym linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=50

# data[].attributes.body
Wykonaj  ćwiczenie 1 i 2 na stronie 24 oraz ćwiczenie 2 na stronie 25 w podanym linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=24

# data[].attributes.body
Wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na stronie 51.

# data[].attributes.body
Kochani, 3 maja obchodziliśmy nie tylko Święto Konstytucji, ale również Uroczystość Matki Bożej Królowej Polski. Proszę, abyście zaśpiewali pieśń ku Jej czci "Maryjo Królowo Polski". Jeśli macie w domu obraz Matki Boskiej Częstochowskiej, zróbcie zdjęcie i prześlijcie jeśli to możliwe: paulina.radziminska82@gmail.com
https://www.youtube.com/watch?v=V9kCiGebVs

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem wiersz Haliny Szayerowej „Pierwsze kwiatki” – znajdziesz go w następującym linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=48

# data[].attributes.body
Wykonaj  ćwiczenie 2 i 3 na stronie 26 w podanym linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=26

# data[].attributes.body
Wykonaj na stronie 27 ćwiczenie 7 z podanego linku:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow-Matematyka_[cz_2][kl_2][pr_2018]/#p=26

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem tekst i odpowiedz na pytanie: „Co obiecał król Ziemowit?”  Wymyśl własny tytuł do tego opowiadania.

Bardzo prosta bajka

Król Ziemowit dostał tajemniczy słoik zapakowany w zielony papier. – Co tam może być? – myślał od rana. Wreszcie oznajmił dworzanom: – Temu, kto powie, co jest w tym słoju, oddam pół królestwa i źrebaka Dyzia! Z tłumu raźno wystąpił paź Ziutek. Zdjął papier ze słoika i ogłosił: – To kiszone ogórki! – Na mój złoty tron! To zwykłe kiszone ogórki?! – zawołał zdziwiony król. – Źle zrobiłem! Mogłem sam tam zajrzeć! Ale było już za późno. Tak to król stracił pół królestwa i źrebaka!

Ten tekst i ilustracje znajdziesz na s. 4 i 5w linku: file:///C:/Users/Becia/Downloads/zabawa-z-czytaniem-czesc-4-fragment.pdf

Zadanie dla chętnych: wykonaj komiks do tego opowiadania.

# data[].attributes.body
Wykonaj  ćwiczenie 2 i 3 na stronie 48.

# data[].attributes.body
Opisz przebiśnieg w zeszycie do języka polskiego. Pomogą Ci informacje na stronie z podręcznika:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Elementarz-Odkrywcow_[cz_3][kl_2][pr_2018]/#p=50

# data[].attributes.body
Przekonaj się, jak działa wirus komputerowy, wykorzystaj link: https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/jak-dziala-wirus-komputerowy

# data[].attributes.body
Ułóż takie dwa przykłady na odejmowanie, w których od liczby dwucyfrowej odejmiesz inną liczbę dwucyfrową i otrzymasz wynik jednocyfrowy większy niż 1.

# data[].attributes.body
Napisz 5 dowolnych wyrazów z ó wymiennym.
Zadanie dla chętnych: poszukaj w dostępnych Ci źródłach, na czym polega praca lekarza okulisty.

# data[].attributes.body
Jeśli chcesz, możesz narysować przebiśnieg w zeszycie do języka polskiego.

# data[].attributes.body
Wykorzystaj własne pomysły na turniej sportowy – może to być np.: pokonywanie toru przeszkód, biegi i skoki, rzuty do celu (pamiętaj o bezpieczeństwie).

# data[].attributes.body
Obejrzyj film pt. „ Wielkie poruszenie” i ćwicz razem z dziećmi: https://www.youtube.com/watch?v=I2WWpt_n9Is

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem  wiersz Jana Brzechwy „Sowa”.  https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a s. 40 i 41 wykonaj ćw. 1 i 2.

# data[].attributes.body
Przeczytaj opowiadanie Tomasza Plebańskiego „Dużo na głowie”. Odszukaj w tekście odpowiedź na pytanie „Jakie znaczenie ma powiedzenie mieć dużo na głowie?”Znajdziesz je w:https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a  s.44 ćw. 1

# data[].attributes.body
Jakie znasz określenia dotyczące snów. Opowiedz komuś swój sen. Zadania dodatkowe: wymyśl własną kołysankę, narysuj swój sen.

# data[].attributes.body
Przeczytaj wiersz Natalii Usenko „Pobudka”. Znajdziesz go w tym linku: https://nowasp.ebooki.nowaera.pl/viewer/page/Edukacja%20wczesnoszkolna/kl2/books/607/8/607-v8_epub/OEBPS/Text/Index.html?title=RWxlbWVudGFyeiBvZGtyeXdjw7N3LiBFZHVrYWNqYSBwb2xvbmlzdHljem5hLCBwcnp5cm9kbmljemEsIHNwb8WCZWN6bmEsIGN6LiAz#4f583f1717e647b9b58a2375d0fefe4a  s.46  Jak myślisz, dlaczego wiosna w wierszu została przedstawiona z odkurzaczem?

Zadanie dodatkowe: jakie są wiosenne zwyczaje zwierząt?

# data[].attributes.body
Przeczytaj ze zrozumieniem  poniższy tekst:

Smok u dentysty

– Dzień dobry, panie doktorze, proszę o pomoc. Bardzo boli mnie ząb! – jęczał smok, wchodząc do gabinetu. – Dzień dobry. Zapraszam na fotel – uśmiechnął się pan dentysta. – Dziękuję, już siadam – odparł trochę przestraszony smok. – Proszę otworzyć paszczę – zachęcał doktor. – Aaaaa – smok otworzył paszczę baaardzo, baaardzo szeroko. – Zaraz wszystko sprawdzę. Czy to ten ząb, w który teraz stukam? – spytał doktor. – Aaaaaaaa! – zawył z bólu smok. – Ooooj! – dentysta zdążył tylko jęknąć. – Panie doktorze, gdzie pan zniknął? – zaniepokoił się smok. – Ojej, chyba pana połknąłem! I co teraz będzie z moim zębem?

Tekst ten wraz z ilustracjami znajdziesz w tym linku:

file:///C:/Users/Becia/Downloads/zabawa-z-czytaniem-czesc-4-fragment.pdf   s. 22 i 23

Na podstawie tekstu odpowiedz na pytanie: „Co się stało z panem doktorem"?Zadanie dla chętnych: wymyśl dalszych ciąg opowiadania.

# data[].attributes.body
Wykonaj w zeszycie dzielenia: 10:1=, 5:1=, 25:1=, 8:8=, 4:4=, 2:2=.

# data[].attributes.body
Wykonaj plakat „Aktywnie odpoczywam”.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie rzeczowniki i czasowniki – wykorzystaj link:

https://wordwall.net/pl/resource/550744/polski/czasowniki-rzeczowniki

# data[].attributes.body
Narysuj „Jak wyobrażasz sobie wiosnę?
Przypomnij sobie, jak się zmiękcza wyrazy, ułatwi Ci to link: https://wordwall.net/pl/resource/908337/polski/zmi%C4%99kczenia

# data[].attributes.body
Kochani, będę umieszczała na tej tablicy zadania dla klasy 2b.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formacie doc, pdf lub innych.

# data[].attributes.body
Wymyśl zadanie tekstowe do działania: 12:6=.

# data[].attributes.body
Moi drodzy, niedziela jest dniem Pańskim, to znaczy, że należy do Pana Boga, który jak mówi Pismo Święte, po 6 dniach stwarzania świata, siódmego dnia odpoczął. To nie znaczy, że Pan Bóg się męczy, ale dał nam w ten sposób przykład, aby siódmego dnia tygodnia odpocząć. W niedzielę również zmartwychwstał Pan Jezus, dlatego właśnie wtedy zaprasza nas do siebie na spotkanie, czyli na Mszę Świętą. Teraz już możemy pójść do kościoła:-) Pozostałą część dnia spędzamy z rodziną robiąc to, na co w tygodniu nie mamy czasu, ponieważ jesteśmy zajęci pracą i nauką. Wy też proszę, nie odkładajcie lekcji na niedzielę. Narysujcie proszę, jak spedzacie niedzielę. Jeśli to możliwe prześlijcie mi zdjęcie pracy na adres: paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
Potrenuj  tabliczkę mnożenia do 30.

# data[].attributes.body
Potrenuj  tabliczkę mnożenia do 30.

# data[].attributes.body
Poćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenia w zakresie 30.

# data[].attributes.body
Oto wyzwania na kolejny tydzień.

# data[].attributes.body
Zakręć kołem ruletki i zobacz, jakie ćwiczenie wypadnie - wykorzystaj ten link:

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

# data[].attributes.body
Moi drodzy, rozpoczynamy nowy rozdział pt. Clothes, czyli ubrania. Poznajcie nowe słówka klikając na obrazki i poćwiczcie wymowę. https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level2/games/games_07_1?cc=pl&selLanguage=pl

# data[].attributes.body
Skończyliśmy już dział dotyczący czasu wolnego. Dziś proszę, abyście przypomnieli sobie to, czego uczyliśmy się zarówno w pierwszej, jak i w drugiej klasie. Mam na myśli jedzenie (food), a dokładnie zdrowe jedzenie (healthy food). Wybierzcie sobie 4 zdrowe dania lub ich składniki, zilustrujcie i podpiszczcie. Mogą to być warzywa i owoce. Ich nazwy wyszukajcie w internecie lub dostępnych w domu materiałach. Powodzenia!  Jeśli możecie, prześlijcie mi zdjęcie: paulina.radziminska82.gmail.com

# data[].attributes.body
Poszukaj w Internecie wiadomości na temat: „Warunki, jakie należy zapewnić, aby zdrowo spać”.

# data[].attributes.body
Wykonaj dowolną parzystą liczbę skłonów, przysiadów i skrętów tułowia.