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- La Corona Española eligió a los adelantados para gobernar los "territorios de las Indias", ellos representaban al rey y eran las mayor autoridad allí. Luego, la corona tomo conocimiento de las riquezas que se encontraban en América y busco limitar los beneficios de los adelantados.
- El rey no se ocupaba personalmente de los asuntos coloniales, sino que los delegaba a funcionarios o instituciones. Estas Instituciones eran: la Casa de Contratación, que luego fue subordinada al Real y Supremo Consejo de Indias.
- El rey y el Consejo de Indias crearon un nuevo modelo de organización política. Al principio, estaba compuesto por los gobernadores, luego se le sumaron los virreinatos, algunos de los mas importantes fueron: V. de Nueva Granada, V. de Perú, V. de Nueva España y V de Rio de la Plata. Estos estaban compuestos por: un virrey, capitanes generales, audiencias (virreinales, pretoriales y subordinadas), corregimientos y consulados.
- La Corona utilizo diferentes mecanismos de control: juicio de residencia, visita y pesquisa.
- En América comenzó un proceso de Urbanización, con el fin de explotar y dominar los recursos y la gente. Al principio, estas ciudades no se planificaban, luego se organizaron estrategicamente por las rutas comerciales que pasaban por ellas. De esta organización surgen las ciudades puerto, mineras y de escala.
- Todas las ciudades tenían un Cabildo o Gobierno Municipal, estas instituciones estaban compuestas por: alcaldes de 1er y 2do voto, regidores, alferez, alguacil mayor, fiel ejecutor y alcaldes de hermandad. En situaciones importantes se convocaba a los vecinos (grupo reducido de españoles y criollos, privilegiados)a un Cabildo Abierto en el cual resolvían los problemas.
- Portugal comenzó la ocupación de los territorios americanos después que España, hasta entonces  considerados de escasa importancia económica y lejanos. India Oriental dejo de generar ingresos y otros reinos europeos se interesaron por Brasil, por lo que Portugal creo la política de colonización llamada Capitanías Donatarias, que fracaso y terminaron utilizando un modelo similar al de España en América.
- Al principio, las Capitanias estaban compuestas por un capitán donatario, al fracasar este sistema, la corona portuguesa integro un gobernador real y funcionarios que se encargaban de diferentes asuntos. También crearon las siguientes instituciones: el Tribunal de Apelaciones y las Camaras.
- El resto de las potencias europeas (Francia, Holanda e Inglaterra) se instalaron en las Islas de Mar Caribe buscando debilitar a España y romper su monopolio. Para lograr esto, entorpecieron el flujo de las riquezas y se aliaron con piratas y corsarios.
- Francia comenzó a explorar el territorio norteamericano, el interés económico de los asentamientos estaba relacionado a el comercio de pieles, así fundaron Port Royal y Quebec. Luego, Luis XVI desplazo a las compañías comerciales y decidió encargarse de la colonización de estos territorios.
- La colonización inglesa la llevaron a cabo particulares autorizados por la Corona de Inglaterra. Fue un proceso de asentamientos en el cual compañías comerciales fundaron trece colonias, estas tuvieron diferentes formas de organización política.

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Resumen aporte

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Grupo 7

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Grupo 7

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Profe no me dejaba poner todo en el mismo mensaje.

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La corona española eligio a los adelantados para gobernar los territorios de las indias, ellos reprecentaban al rey y eran la mayor autoridad alli, la corona española tomo conocimiento de las riquezas que habia y busco limitar los beneficios de los adelantados.

el reino siempre se ocupaba personalmente de los asuntos coloniales si no que los delegaba a funcionarios o instituciones; la institucion que habia era la casa de contratacion

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La Corona Española eligió a los adelantados para gobernar los territorios  de las Indias, ellos representaban al rey, y eran la mayor autoridad allí. La corona Española tomo reconocimiento de las riquezas que tenia América  y busco limitar los beneficios de los adelantados.
- El rey no siempre se ocupaba personalmente de los asuntos coloniales  si no que los delegaban a funcionarios o instituciones. Las instituciones que había eran la "Casa de Contratación" que luego fue subordinada por el "Consejo de Indias".
- El rey y el Consejo de Indias crearon un nuevo modelo político. Al principio estaba compuesto por los gobernadores, luego se le sumaron los virreinatos. Algunos de los virreinatos mas importantes fueron: V. Nueva Granada, V. de Perú, V. Nueva España y V. Río de la Plata.
Estaban compuesto por un virrey, capitanes generales, audiencias (virreinales, pretoriales y subordinadas), corregimientos y consulados.
-La Corona utilizo distintos mecanismos de control: el juicio de residencia, la visita y la pesquisa.
- En América comenzó un proceso de urbanización con el fin de explotar y dominar los recursos y la gente. Al principio estas ciudades no se planificaban, luego se localizaron estrategicamente  por las ruta comerciales que pasaban por allí, de esta organización surgieron las ciudades puerto, mineras y escalas.
- Todas las ciudades tenían un Cabildo o Gobierno Municipal, estas instituciones estaban compuestas por: alcaldes de primer y segundo voto, regidores, alférez, alguacil mayor, fiel ejecutor y alcaldes de hermandad. En situaciones importantes se convocaban a los vecinos (grupo reducido de españoles o criollos privilegiados)

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-La Corona Española eligió a los adelantados para gobernar los territorios de las Indias, ellos representaban al rey y eran la mayor autoridad allí. Luego, la corona tomó conocimiento de las riquezas que había y buscó limitar los beneficios de los adelantados.
-El rey no siempre se ocupaba personalmente  de los asuntos coloniales, si no que los delegaba a funcionarios o instituciones.
Las instituciones que había eran " La Casa de Contratación" que luego fue subordinada por " El Consejo de Indias".
-El rey y el Consejo de Indias crearon un nuevo modelo político, al principio estaba compuesto por los gobernadores, luego se les sumaron los virreinatos. Algunos de los virreinatos mas importantes fueron: V. Nueva Granada, V. Nueva España, V. Perú y V. Rio de la Plata.
Estaban compuestos por un virrey, capitanes generales, audiencias(virreinales, pretoriales y subordinadas), corregimientos y consulados.
-La corona, utilizó distintos mecanismos de control: el juicio de residencia , visita y la pesquisa.
-En América comenzó un proceso de urbanización con el fin de explotar y dominar los recursos y a la gente. Al principio estas ciudades no estaban planificadas, luego se localizaron estratégicamente  por las rutas comerciales que pasaban por allí, de esta organización surgieron las ciudades puertos , mineras y de escala.
-Todas las ciudades tenían un cabildo o gobierno municipal, estas instituciones estaban compuestas por: Alcalde de primer y segundo voto, regidores, alférez, alguacil mayor, fiel ejecutor, alcalde de hermandad.
En situaciones importantes se convocada a los vecinos( grupo reducido de españoles o criollos, privilegiados) a un Cabildo Abierto en el cual resolvían los problemas.
-Portugal comenzó después que España la ocupación de los territorios americanos, hasta entonces lo consideraban un territorio lejano de escasa importancia económica.
India Oriental dejó de generar ingresos y otros reinos europeos se interesaron en Brasil, por lo que Portugal creo la política de colonización llamado capitanías donatarias, que fracasó y utilizaron un modelo similar al España en América.
-Al principio las capitanías donatarias, estaban compuestos por un capitán donatario. Al fracasar este sistema la corona portuguesa  integró un gobernador real y una serie de funcionarios que se encargaban de diferentes asuntos. Y crearon las siguientes instituciones: el Tribunal de Apelaciones y las Camaras.
-Las potencias (Holanda, Inglaterra y Francia), se instalaron en las Islas  del Mar Caribe, buscando debilitar  España y romper el monopolio español.
Para lograr  esto entorpeciendo el flujo de las riquezas y se aliaron con piratas y corsarios.
-Francia comienza a explorar los territorios  norte americano, el interés económico de los asentamientos estaba relacionado con el comercio de pieles así fundaron Port Royal y Quebek.
Luis XIV desplazó las campañas comerciales y decidió encargarse de la colonización de esos territorios.
-La colonización  inglesa  la llevaron a cabo los particulares con la autorización de la corona. Fue un proceso de asentamientos en el cual compañías comerciales fundaron trece colonias, estas tuvieron distinta forma de organización política.

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- La Corona Española eligió a los adelantados para gobernar los territorios  de las Indias, ellos representaban al rey, y eran la mayor autoridad allí. La corona Española tomo reconocimiento de las riquezas que tenia América  y busco limitar los beneficios de los adelantados.
- El rey no siempre se ocupaba personalmente de los asuntos coloniales  si no que los delegaban a fusionarios o instituciones. Las instituciones que había eran la "Casa de Contratación" que luego fue subordinada por el "Consejo de Indias".
- El rey y el Consejo de Indias crearon un nuevo modelo político. Al principio estaba compuesto por los gobernadores, luego se le sumaron los virreinatos. Algunos de los virreinatos mas importantes fueron: V. Nueva Granada, V. de Perú, V. Nueva España y V. Rio de la Plata.
Estaban compuesto por un virrey, capitanes generales, audiencias (virreinales, pretoriales y subordinadas), corregimientos y consulados.
-La Corona utilizo distintos mecanismos de control: el juicio de residencia, la visita y la pesquisa.
- En América comenzó un proceso de urbanización con el fin de explotar y dominar los recursos y la gente. Al principio estas ciudades no se planificaban, luego se localizaron estrategicamente  por las ruta comerciales que pasaban por allí, de esta organización surgieron las ciudades puerto, mineras y escalas.
- Todas las ciudades tenían un Cabildo o Gobierno Municipal, estas instituciones estaban compuestas por: alcaldes de primer y segundo voto, regidores, alférez, alguacil mayor, fiel ejecutor y alcaldes de hermandad. En situaciones importantes se convocaban a los vecinos (grupo reducido de españoles o criollos privilegiados)  un Cabildo Abierto, en el que resolvían los problemas..
- Portugal comenzó después que España la ocupación de los territorios Americanos hasta entonces lo consideraban  un lugar lejano y de escasa economía.
India Oriental dejo de generar ingresos y otros reinos  europeos empezaron a  interesarse por Brasil, por lo que  Portugal creo la política de colonización llamado capitanías donatarias, que fracaso y tomaron un modelo parecido a el de España en América.
-Al principio las capitanías donatarias, estaban compuestas por un capitán donatario al fracasar este sistema la corona portuguesa decidió integrar un gobernador real y una serie de funcionarios que se encargaban de distintos asuntos. Crearon las siguientes instituciones: "El Tribunal de Apelaciones" y "Las Cámaras".
-  El resto de las potencias europeas (Holanda, Francia e Inglaterra). Se instalaron en las islas del mar Caribe buscando debilitar a España y romper el monopolio. Para lograr esto, entorpecieron el flujo de las riquezas y se aliaron con piratas y corsarios.
-  Francia comienza a explorar el territorio norteamericano, el interés económico de los asentamientos, estaba relacionado con el comercio de pieles, así fundaron Port Royal y Quebac . Luis XIV desplazo las compañías comerciales y decidió encargarse de la colonización de esos territorio.
-La colonización inglesa la llevaron a cabo los particulares con autorización de la Corona. Fue un proceso de asentamiento en el cual las compañías comerciales fundaron trece colonias, estas tuvieron distintas formas de organización política.

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HISTORIA

Los españoles usaron estrategias como aliarse con los enemigos de los imperio inca y azteca,  de esa forma poco a poco iban acercándose al continente para utilizar los recursos como la plata y el oro.

Utilizaban armas de fuego, espadas y ballestas. También para los combates llevaban caballos y perros ya que los aborígenes le tenían miedo, porque no los había visto nunca. También los españoles contagian de enfermedades como la gripe, la viruela, el sarampión, para las cuales los aborígenes no tenían defensas naturales.

Los aborígenes creían mucho en dioses por eso pensaban que los españoles eran enviados de los dioses que venían a reclamar sus tierras por eso los españoles lograban superioridad.

Así llegaron a conquistar muy rápidamente todos los alrededores y otros imperios y pueblos, llegando a conquistar el territorio Argentino a gran velocidad.

Los españoles después de conquistarlos los obligaban a creer a que siguieran la religión y las creencias de estos.

De esta forma se apoderaron y crearon nuevas ciudades por todo el continente, logrando así conseguir alimentos, materia primas, para exportarlas a España.

No obstante los aborígenes comenzaron a resistirse a la conquista hostil de los españoles creando rebeliones, enfrentamientos, hostigamientos y sabotajes para frenar la conquista. Hubo grupos que detenían a los españoles y otros creaban nuevas ciudades y centros de resistencias.

Por el final los españoles lograron detener estas rebeliones descubriendo información de las estrategias y zonas montañosas donde se encontraban estos grupos rebeldes, y los atacaron por sorpresa y derrotaron estas resistencias. Los sobrevivientes fueron castigados y forzados a caminar hasta Buenos Aires donde luego fueron instalados.

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La economia colonial estaba basada en  el territorio  indígena e, que hicieron  un sistema que estaba basado  en en quien tiene mas poder y el abuso hacia los indigenas . Eso se significaba que habia que darles aquellos productos que espania a  no tenia y que puedan aguantar el viaje tan largo. Las formas de trabajos que se manejaban en esa epoca eran. Mita, encomienda y yanacongazo.Los mejores produvtos que sacaban de america eran los metales preciosos ellos al principio los saqueaban o hacian trueque. despues de eso se dieron cuenta que lo podian extraer natural mente y para eso usaban a los esclavos traidos de africa y a los mindigenas de la zona se dice que con todos los minerales que robaron se podia hacer un puente desde potosi hasta espa;a

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La economia colonial estaba basada en  el territorio  indígena e, que hicieron  un sistema que estaba basado  en en quien tiene mas poder y el abuso hacia los indigenas . Eso se significaba que habia que darles aquellos productos que espania a  no tenia y que puedan aguantar el viaje tan largo. Las formas de trabajos que se manejaban en esa epoca eran. Mita, encomienda y yanacongazo.Los mejores produvtos que sacaban de america eran los metales preciosos ellos al principio los saqueaban o hacian trueque. despues de eso se dieron cuenta que lo podian extraer natural mente y para eso usaban a los esclavos traidos de africa y a los mindigenas de la zona se dice que con todos los minerales que robaron se podia hacer un puente desde potosi hasta espa;a

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- La llegada de los europeos a América produjo grandes cambios en las sociedades originarias.
- El sistema colonial modificó la organización
- Había muchas diferencias y divisiones entre los conquistadores y conquistados, por eso se formó un nuevo orden                                  - Pusieron a la administración colonial primero, después a los encomenderos, después a los terratenientes, eclesiásticos...
-La evangelización fue uno de los grandes objetivos de la colonización, y hubo contradicciones debido a que dos concepciones tan distintas entre sí, se pusieron en contacto
"LA CAÍDA DEMOGRÁFICA"
-Una de las consecuencias fué la disminución de la población nativa. Ya que la población indígena  paso de 50 millones de habitantes a solo 5 o 6 millones, esto quiere decir que fué abrupta.
- La cantidad y calidad de las prestaciones laborales impuestas por los indígenas se convirtieron en un arma mortal, porque el desarrollo de las actividades europeas afectaban las posibilidades de subsistencia de las poblaciones indígenas.
-Muchos indígenas se suicidaron por los malos tratos.                                                                                                 - Y otros sufrieron el alejamiento de sus familias y/o comunidades.                                                                   "NUEVAS JERARQUIAS SOCIALES"
-Era una sociedad donde la desigualdad era ley.                                                                                                - El sector dominante que controlaba los medios políticos y económicos del poder estaba encabezado por los españoles y los criollo, por el hecho de ser blancos.                                                                                                                      - Cada vez que los criollos acumulaban riquezas compraban tierras para ascender socialmente.
- Cuando un blanco tenía un hijo con una mujer indígena, al hijo se lo denominaba mestizo. Pero si se tenía un hijo con una afrodesendiente, se lo denominaba mulato. Y Zambo se lo denominaba cuando se cruzaba un afrodecendiente y un indígena.
"LOS INDÍGENAS"                                                                                                   -Los indígenas se encontraban legalmente por debajo de los españoles.
- A mucha población indígena los explotaban de distintas formas, y los utilizaban como sirvientes, mineros, agricultores, etc.- Los Yanacondas eran trabajadores dedicados a diferentes actividades, que vendía su mano de obra a los españoles, se dedicaban actividades como artesanía, agricultura, etc.
- Los Mitayos cobraban menos que los Yacondas, pero realizaban las actividades de mayor esfuerzo.
"PERSONAS ESCLAVIZADAS"                                                                                                                                                  - El motivo por el cual comenzó a prosperar la esclavitud, fue la necesidad de conseguir muchos trabajadores para suplir la drástica caída demográfica de la población nativa.
- Tanto las condiciones de trabajo, como la alimentación, la vivienda, la falta de asistencia médica y estar expuestos tantas horas (18 a 20 hs) al sol, producían altos riesgos de enfermedad y mortalidad en la población esclavizada.
-La utilización de personas esclavizadas traídas desde África no fué igual en todas partes y creció.
-Por las condiciones en las que trabajaban se calculó que podrían trabajar como máximo 5 o 5 años antes de morir.          -Los esclavos se reunían y formaban poblados independientes que se llamaban Mocambos o quilombos.

"LA SITUACIÓN DE LAS MUJERES"                                                                                                                                    -con la llegada de los españoles la situación de las mujeres indígenas también fue modificada                         -luego de la conquista las mujeres dejaron de ejercer cargos de poder y salvo algunas que pertenecían a las viejas élites lograron conservar algunos privilegios casándose con españoles                                                 -las mujeres perdieron el derecho a la propiedad y fueron obligadas a residir en el hogar de marido
-los españoles generaron un aumento en la explotación laboral de las mujeres indígenas porque adquirió mas importancia el pago de tributo en textiles
-los españoles le dieron mas importancia a la educación de las mujeres porque consideraron que eran ellas quienes continuarían el trabajo de evangelización en el interior de  los hogares,y esto hacia que su educación fuera fundamental para trasmitir ciertas cuestiones relacionadas con la religión
"LA IGLESIA COLONIAL"
-La sociedad colonial constituyo un régimen de unanimidad religiosa
-la iglesia era parte del estado,  todas la personas eran controladas por esta.
-A partir de 1506 el patronato real tuvo el derecho de controlar la evangelización  y de organizar la iglesia en America , la corona tenia el derecho de elegir las autoridades.
- el clero diocesano era el que formaba la jerarquía eclesiatica
- La iglesia realizaba un notable rol ejecutivo
"LOS JESUITAS"
-La sociedad colonial constituyo un régimen de unanimidad religiosa
-la iglesia era parte del estado,  todas la personas eran controladas por esta.
-A partir de 1506 el patronato real tuvo el derecho de controlar la evangelización  y de organizar la iglesia en America , la corona tenia el derecho de elegir las autoridades.
- el clero diocesano era el que formaba la jerarquía eclesiatica
- La iglesia realizaba un notable rol ejecutivo
" LA EXTIRPACIÓN DE IDOLATRAS Y EL SINCRETISMO"
-En 1560 comenzó una nueva etapa hacia las creencias de intolerancia hacia las creencias de los pueblos indígenas
- Comenzó a predominar la convicción de que era necesario  extirpar, liquidar todo vestigio de pensamiento y de culto indígena
- La corona aprobó un programa de persecutorio de los ritos paganos que se conoció como extripacion de idolatrias

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·        Los españoles para poder conquistar a los pueblos originarios como los Aztecas e Incas, usaron estrategias como aliarse con los enemigos de esos imperios y de esa forma poco a poco iban acercándose al continente, para acomodarse y buscar recursos como oro y plata.

·        También tenían ventajas como las armas de fuego y espadas, aunque utilizaban más las ballestas por la complicación de usar armas de fuero en un clima humero y aparte no poseían un largo alcance. Utilizaban caballos y peros en combarte cuerpo a cuerpo ya que los aborígenes les tenían miedo por no saber lo que son. Las epidemias y enfermedades que traían ellos desde España, las cuales los aborígenes no tenían defensas naturales para poder defender enfermedades como la gripe, la viruela, el sarampión, etc. S
u tecnología también era algo que los aborígenes no poseían

·        Una de las ventajas que ayudo mucho fueron las creencias religiosas de los aborígenes, ya que ellos creían que los españoles eran enviados por dioses para reclamar su tierra y por eso los españoles al ser recibidos sin problemas fueron capaces de estudiar a los aborígenes y saber sus estrategias y desventajas.

·       Los españoles siguieron conquistando los alrededores, comenzaron a controlar más territorio, lo que les ayudo para vencer a otras imperios o pueblos.

·       Los españoles exploraron y colonizaron el actual territorio argentino muy rápido.

·       Los españoles forzaron su religión y creencias a los aborígenes.

·       Luego los españoles, empezaron a crear nuevas ciudades por todo el continente, con el objetivo de crear puntos de conexión con España y conseguir alimentos y materias primas del territorio.

·       Al ver los indígenas la actitud hostil de los españoles, comenzaron a surgir rebeliones con el objetivo de parar la conquista española, mediante enfrentamientos, hostigamientos y sabotajes.

·       Hubo grupos que detenían a los españoles y otros que creaban nuevas ciudades y centros de resistencia.

·       Ya al final de la colonización los españoles consiguieron información de las estrategias y las zonas montañosas donde se encontraban las rebeliones, los atacaron por sorpresa y derrotaron a las ultimas resistencias. Luego de esto, los españoles castigaron a las resistencias que trataron de evitar la conquista, y los forzaron a caminar hasta Buenos Aires donde los sobrevivientes fueron instalados a esta zona urbana.

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LA RESISTENCIA DE LOS INDÍGENAS

El comportamiento violento de los españoles hacia los indígenas hizo que ellos se resistieran.

Por ejemplo en el norte de México los chichimecas repelaron a los españoles por más de 40 años.

En Perú la dominación tampoco fue muy fácil, ya que enfrentaron al Manco Inca, quien 1536 se puso en contra de la conquista de la ciudad Cuzco, que después fue derrotada, él y sus partidarios lograron huir y hacer otro centro de resistencia, que perduro por varios años.

En el actual sur de Chile los araucanos resistieron el intento de dominación, en uno de los encuentros Pedro de Valdivia (uno de los españoles que intentaron conquistar sus tierras) resulto muerto

RESISTENCIA EN EL NORTE ARGENTINO

En el actual norte de Argentina también se hicieron rebeliones.

Un grupo de indígenas de Valle Calchaquíes, se rebelaron contra los españoles por que los sometían a duras exigencias laborales, por ello el cacique juan Calchaquí los expulso de sus tierras.

A mediados del siglo XVII se produjo el segundo levantamiento en el que los indígenas atacaron barrios poblados.

Unos de los grupos Calchaquíes, que más se resistieron fueron los Quilmes, después de la derrota en 1666, como castigo los trasladaron a los últimos sobrevivientes  a diferentes lugares para evitar la sublevación. Así, 250 familias fueron obligadas a caminar hasta Buenos Aires, algunos se suicidaron en el camino y los que llegaban vivíos fueron instalados en una reducción, en la zona que hoy conocemos como el partido de Quilmes

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La economía colonial estaba basada n el territorio indígena, hicieron un sistemas q estaba basado en quien tiene más poder  y abuso hacia los indígenas.
Las formas de trabajo q manejaban  en su época era mita, encomienda  y yanacongazo.
Los mejores productos q sacaban eran los metales.
Después se dieron cuenta que lo podían extraer natural mente y para eso usaban los ex clavos y a los mindigenas de la zona.

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-La economia colonial estaba basada en  el territorio  indígena e, que hicieron  un sistema que estaba basado  en en quien tiene mas poder y el abuso hacia los indigenas . Eso se significaba que habia que darles aquellos productos que espania a  no tenia y que puedan aguantar el viaje tan largo.
Las formas de trabajos que se manejaban en esa epoca eran. Mita, encomienda y yanacongazo.
Los mejores produvtos que sacaban de america eran los metales preciosos ellos al principio los saqueaban o hacian trueque. despues de eso se dieron cuenta que lo podian extraer natural mente y para eso usaban a los esclavos traidos de africa y a los mindigenas de la zona se dice que con todos los minerales que robaron se podia hacer un puente desde potosi hasta espa;a

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·El sistema colonial cambia sus formas de relaciones políticas, económicas y sociales.
·Surge un nuevo orden colonial.
·Conquistadores reorganizan la sociedad
·La evangelización fue uno de los objetivos de la colonización
·Las guerras provocaron muchas muertes.
·Los maltratos y hambrunas traen enfermedades.
·Según su color o sus mezclas podían gozar o se excluidos de privilegios políticos, etc.
·Mientras mas blanco eras mas chances tenias de ascender.
·Los indígenas sufrían explotación laboral.
·Estaban los Mitayos, que migraban forzosamente para trabajar en distintas actividades.
·Estaban los Yanaconas, que se dedicaban a diferentes actividades. Le vendían su mano de obra a los españoles.
·El esclavismo creció.
·Las condiciones de trabajo provocaban muchas enfermedades y muertes de esclavos.
·Cultivaban y vendían alimentos para con ese dinero poder compra su libertad.
·No existía la jerarquía entre hombres y mujeres.
·Las mujeres perdieron el derecho a la propiedad.
·Las mujeres fueron mejor educadas.
·La iglesia era parte del estado.
·La monarquía española obtuvo el derecho a controlar la evangelización y organización de la iglesia en américa.
·La iglesia estaba formada por 2 grandes ramas= Clero Secular y Clero Regular.
·La iglesia tuvo un rol educativo.
·El consejo de Indias incorpora a los Jesuitas.
·Los Jesuitas incorporan centros de enseñanza e investigación científica.
·Las misiones mas prosperas y pobladas se fundaron entre los Guaraníes.
·Las reducciones autónomas de los Jesuitas requerían de la actividad laboral de los indígenas.
·Comienza una nueva etapa de intolerancia hacia creencias indígenas y de eso surge el programa de la "extripacion de idolatrías".
·Las antiguas religiones no desaparecieron por completo,
·Existía el Tribunal de inquisición
·El principal recurso económico de la iglesia era el diezmo.
·La iglesia gozaba de exenciones impositivas y recibía bienes por donación.

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Una nueva sociedad

·         La conquista de América altero profundamente la vida de los pueblo indígenas que habitaban este continente

·         Los españoles desestructuraron sus sociedades y edificaron una nueva muy jerarquizada

La irrupción de los españoles: el comienzo de los cambios

·         La llegada de los europeos a América provoco grandes cambios en la organización de las sociedades originarias

·         En reemplazo de las sociedades originarias emergió un nuevo orden, el colonial

·         Los conquistadores reordenaron a sociedad

·         La evangelización fue uno de los grande objetivos de la colonización

La caída demográfica

·         Una de las consecuencias más importantes de la conquista fue la abrupta disminución de la población nativa (80%)

·         La cantidad y calidad de las prestaciones laborales impuestas a los indígenas se convierten en un arma mortal

·         El incremento de la exigencia laboral, los malos tratos y las hambrunas crónicas disminuyen

·         Muchos nativos sufrieron el alejamiento de sus comunidades y familia

·         Todo este proceso fue vivido como el abandono de los dioses y provoco un impacto psicológico muy fuerte

Nueva jerarquía social

·         La sociedad colonial hispo americana se organizo sobre las visiones del mundo

·         Era una sociedad donde la desigualdad era ley

·         El sector denominante estaba encabezado por los españoles y sus descendientes nacido es América (criollos)

·         Cuando un criollo conseguía acumular riqueza, rápidamente invertía en las compras de tierras

·         Para ascender socialmente y, en ocasiones transformarse en ascendido era el comercio y la minería

·         Más abajo en la escala social se agrupaban personas y los españoles denominaban castas

·         Ese fenómeno de mestizaje  dio lugar a una clasificación en grupos

Los indígenas

·         Legalmente los indígenas se encontraban por debajo de los españoles en la escala social

·         La mayor parte de la población indígena estuvo sometida a diversas formas de explotación

·         En los Andes una forma muy extendida de trabajo fue la mita

·         Loa yanaconas eran trabajadores que vendían su mano de obra a los españoles

·         Las tareas de los yanaconas eran menos dañinas para la salud que las que hacían los mitayos

Las personas esclavizadas

·         La utilización de mano de obra esclava fue un fenómeno muy extendido tanto en América española como en la portuguesa

·         El motivo por el cual comenzó a prosperar el esclavismo fue la necesidad de conseguir muchos trabajadores para suplir la drástica caída demográfica de la población nativa

·         La utilización de personas esclavizadas traídas desde África no fue igual en todas partes y creció

·         Desde la conquista hasta el siglo XIX, se importaron alrededor de 10 millones de esclavos africanos

·         Las actividades se desenvolvían en climas extremadamente calurosos y en condiciones de trabajo de explotación

·         Tanto las condiciones de trabajo, la alimentación, la vivienda y la falta de asistencia médica producían altos índices de enfermedad y mortandad en la población esclavizada

·         En estas condiciones se calcula que una persona esclavizada podría trabajas como máximo 5 o 6 años antes de morir

·         Con el tiempo, las oportunidades de un esclavo para conceder su libertad fueron en aumento

·         A menudo los esclavos se reunían y formaban poblados independientes

La situación de las mujeres

·         Durante el periodo de la prehistoria no existía una jerarquía clara entre hombres y mujeres

·         La distribución de tareas podía llegar a quebrantarse

·         Las mujeres perdieron el derecho a la propiedad y eran obligadas a residir en el hogar del marido

La iglesia colonial

·         La sociedad colonial constituyo un régimen de unanimidad religiosa

·         Durante esta época la iglesia era una parte del estado

·         El clero secular es el que integraba la jerarquía eclesiástica desde el cura párroco hasta el papa

·         El clero regular está integrado por las órdenes religiosas

·         La iglesia cumplió un destacado rol educativo

Los jesuitas

·         Las ordenes misioneras adquirieron una importancia en las historia de de la colonización de América fueron los primeros responsables de la evangelización y de abrir el camino al cristianismo

·         El consejo de Indias incorporo La compañía de Jesús, los jesuitas, en la nomina de las ordenes admitidas en América

·         A partir de 1571, el Rey Felipe II acepto el ingreso de los jesuitas en el Virreinato de Nueva España

·         Desarrollaron centros de enseñanza e investigación científica

·         A partir de 1576, los jesuitas organizaron las primeras reducciones o misiones

·         Los jesuitas conservaron la autoridad de los caciques

La “extirpación de idolatrías”  y el sincretismo

·         A partir de 1560 comenzó una nueva etapa de intolerancia hacia la creencias de los pueblos indígenas

·         Comenzó a predominar la convicción de que era necesario extirpar, liquidar todo vestigio de pensamiento y de culto indígena

·         Delataban a quienes seguían adorando a viejos dioses

·         A este proceso de fusión de elementos religiosos se lo denominaba sincretismo

La inquisición

·         Existía en Europa el Tribunal de la Santa inquisición

·         Esta institución se extendió a América en 1569 con el objetivo de vigilar las costumbres de los blancos

·         En pleno comienzo se discutió si el Tribunal debía controlar a los indígenas en proceso de evangelización

·         En la práctica solo funcionaba 3 tribunales

Los recursos de la iglesia

·         El principal recurso económico era el diezmo

·         El diezmo lo pagaban los españoles y en caso de los nativos a veces

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La iglesia colonial:

·         Todas las personas jurídicamente profesaban la misma fe y así la iglesia y el estado no eran completamente diferentes, luego la monarquía obtuvo el patronato real, controlaba la evangelización y la organización de la iglesia. Podía nombrar autoridades, impedir ingresos de órdenes religiosas, etc. También tenía cargos educativos por lo que fundo seminarios, colegios y universidades donde estudiaban los hijos de personas importantes y algunos de familias indígenas.

Los jesuitas:

·         En 1571 aceptaron el ingreso de los jesuitas en el Virreinato de nueva España en donde fundaron casa y colegios en las ciudades.

·         Primero eran predicadores ambulantes y fundaron escuelas para los hijos de caciques. En 1576 organizaron reducciones o misiones donde los indígenas Vivian a salvo de encomenderos y cazadores de esclavos.

La inquisición:

·         Existía en Europa el tribunal de la santa inquisición para controlar la vida de las personas.

·         Esto se extendió a América para vigilar a las blancas y luego a los mestizos y africanos.

·         A comienzos de todo esto se discutió de vigilar a los indígenas, pero fue rechazado.

Los recursos de la iglesia:

·         El recurso económico era el diezmo, los que pagaban eran los españoles y en el caso de los nativos en algunos periodos y otros no.

La iglesia gozaba de extensiones impositivas y donaciones que podían ser tierras, dinero, limosnas, esclavos, etc. Otro beneficio eran las obras pías (obras piadosas), o sino con préstamos a cambio de un interés o ganancia

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La irrupción de los españoles: comienzo de los cambios:

·         Con la llegada de los europeos muchas cusas cambiaron en la organización de las sociedades.

·         Gracias a las diferencias de armamentos, organización y colaboración de los indígenas todo se inclinó a favor de los colonizadores y se formó un nuevo orden, lo que hicieron fue poner a ala administración colonial primero, luego a los encomenderos, terratenientes y eclesiásticos los cuales tenían privilegios que les daba su color de piel.

·         Un objetivo de la colonización era la evangelización que les permitía ver y estudiar las mezclas de estos grupos.

La caída demográfica:

Una gran consecuencia fue la inmensa diminución de población nativa, que fue alrededor del 80% en poco tiempo, las mayores causas fueron:

v  Las guerras

v  Prestaciones laborales

v  Enfermedades

v  Cambios psicológicos

Nuevas jerarquías sociales:

·         La denominación europea construyo en América una sociedad diferenciada por su origen étnico, es decir blancos, negros, indígenas o mezclas. Cada uno podía gozar o no privilegios políticos, económicos, etc.

·         En el siglo XVI y XVII los encomenderos eran los más ricos ya que controlaban las tierras a los indígenas, pero todo esto empezó a decaer y el puesto lo tomaron los hacendados. Cuando un criollo obtenía riquezas, compraban tierras para obtener fortunas y transmitírselas a sus herederos. Otro puesto menor eran los profesionales y quienes estaban en burocracia.

·         Existían diferencias entre blancos, peninsulares y criollos que poseían propiedades y los que no. Este equipo de privilegiados siempre fue la minoría. La mayoría de blancos eran parte de sectores que no gozaban riquezas y dedicaban su vida al trabajo.

·         Más abajo estaban los Castas, no tenían privilegios y eran mezcla.
Los indígenas:

·         Fueron sacados de sus comunidades y usados para tenerlos de sirvientes, mineros, etc., sufriendo una explotación laboral.

·         Luego fueron remplazados para introducirlos en el catolicismo.

·         La Mita, son migraciones de indígenas a trabajar, también estaban los Yanaconas quienes vendían su mano de obra a los españoles y los Mitayos quienes no cobraban como los Yanaconas hacían trabajo con más esfuerzo.

Personas esclavizadas:

·         Se trasladaban esclavos africanos que en su mayoría fueron utilizados para mano de obra en minería, plantaciones, etc., pero también había personas esclavizadas en la ciudad que hacían tareas domésticas, carpintería, herrería, entre otras.

·         Con el tiempo la libertad de los esclavos era un poco más fácil de conseguir ya que la podían comprar, aunque su condición de vida no mejoraría y sino también podían hacerse fugitivos.

La situación de las mujeres:

·         Con la llegada de los conquistadores, las mujeres indígenas quedaron subordinadas, dejaron de ejercer cargos de poder y solo algunas quedaron en ellos casándose con españoles.

·         Más tarde las mujeres tuvieron educación sobre la evangelización y así enseñarles a sus descendientes, pudieron tomar algunos puestos de “empresarias” o también estar en la venta callejera.

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*·  Los europeos modificaron la organización de las sociedades originarias
*·  La movilidad social no existía en esta nueva estructura social
*·  La evangelización fue uno de los objetivos de la colonización
*·   La sociedad diferenciaba a sus miembros principalmente por su origen étnico, según fueran considerados, podían gozar o quedar excluidos de los privilegios políticos, económicos y sociales
*·  Más abajo en la escala social se encontraban los castas (personas con diferentes orígenes étnicos se relacionaban entre si produciendo una mezcla de “ sangres”)
*· Los grupos étnicos que podían mezclarse eran: blanco + indígena = mestizo. Blanco + afrodescendiente = mulato. Afrodescendiente + indígena = zambo
*·  La mayoría de los indígenas estuvieron sometidos a diversas formas de explotación laboral
*· Los españoles los distribuyeron para desarticular sus comunidades y utilizarlos de diferentes formas
*·  Estaban los mitayos (que migraban forzosamente para trabajar en distintas actividades) y los yanaconas (dedicados a diferentes actividades le vendían su mano de obra a los españoles)
*·  El esclavismo creció
*·  Las condiciones de trabajo provocaban muchas enfermedades y muertes en los esclavos
*· Cultivaban y vendían alimentos, con ese dinero podían comprar su libertad
*·  Las mujeres fueron educadas
*·  La iglesia era una parte del estado
*·  La monarquía española obtuvo el derecho a controlar la evangelización y la organización en América
*· La iglesia estaba formada por 2 grandes ramas; el clero secular y el clero regular
* · La iglesia tuvo un rol educativo destacado
*En 1566, el consejo de indias incorporo a los jesuitas en América
*  Los jesuitas desarrollaron centros de enseñanza e investigación científica
*· Las misiones de los jesuitas más prosperas se fundaron entre los guaraníes
*  Las reducciones de los jesuitas eran autónomas, para lograr el autoabastecimiento, requería de la actividad laboral
*·  Comenzó una nueva etapa de intolerancia hacia las creencias indígenas
*· A partir de eso se creó el programa “ extirpación de las idolatrías”
*·   A pesar de los esfuerzos para evangelizar a los indígenas, las antiguas religiones no desaparecen por completo
*  Existía el Tribunal de la santa inquisición para perseguir herejías y controlar la vida de las personas
*  Esta vigilancia llego también a los mestizos, africanos y descendientes
*· El principal recurso económico de la iglesia era el diezmo
*·  La iglesia gozaba de exenciones impositivas y recibía bienes por donación

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Sofía Rearte

·        Como era la sociedad: El sistema colonial modifico sustancialmente sus formas de relaciones económicas, políticas y sociales, sus creencias religiosas y sus visiones del mundo. En remplazo de las sociedades originarias emergió un nuevo orden, el colonial, organizado sobre la base de una fuerte división entre conquistadores y conquistados. Los conquistadores reordenaron la sociedad, haciendo una pirámide social.

La evangelización fue uno de los grandes objetivos de la colonización. Los intentos de la Iglesia católica por imponer su doctrina y la resistencia de los nativos a interrumpir sus prácticas astrales.

Una de las consecuencias más importantes de la conquista fue la abrupta “disminución de la población nativa”. Calculan que hacia fines del siglo XVI la reducción de la población era de alrededor del 80%. En poco tiempo, la población indígena aso de aproximadamente 50 millones de habitantes a solo 6 o 5 millones. Hubo varias razones:

·         En primer lugar, “las guerras”, provocaron numerosas muertes debido a la superioridad del equipo militar de los europeos.

·         El incremento de la exigencia laboral, los “malos tratos” y las “hambrunas” crónicas disminuyeron las defensas de la población.

·

·         Los Indígenas: La mayor parte de la población indígena estuvo sometida a “diversas formas de explotación laboral”. En los primeros tiempos, los españoles distribuyeron a los indígenas con el propósito de desarticular sus comunidades y utilizarlos para diversos trabajos.

En los Andes, una forma muy extendida de trabajo, fue la “mita”. Se denomina así a la migración forzosa anual de indígenas de sus comunidades para trabajar en diferentes actividades. También estaban los “yanaconas” que vendían su mano de obra a los españoles.

El motivo por el cual comenzó a prosperar el esclavismo fue la necesidad de conseguir muchos trabajadores para suplir la drástica caída demográfica de la población nativa. El esclavo con el dinero ahorrado podía comprar su libertad y, una vez liberados, se convertían en “libertos”.

Las “mujeres indígenas” también fueron modificadas. Durante este periodo no existía una jerarquía clara entre hombres y mujeres. Inclusive, la distribución de tareas podía llegar a quebrantarse y, por eso, era habitual encontrar mujeres en el grupo de los caciques. Luego de la conquista las mujeres dejaron de ejercer cargos de poder.

Promediando el siglo XVI, los españoles comenzaron a brindar mayor importancia a la educación de las mujeres, consideraron que eran ellas quienes continuarían el trabajo de evangelización en el interior de los hogares. Las “mujeres españolas” o “criollas” de los sectores acomodados fueron capacitadas, además, para manejar todo los asuntos privados y públicos de la vida domestica. En el caso de las mujeres más pobres, la educación se enfoco en el aprendizaje de algunos oficios.

·         La Iglesia Colonial: Otros de los fuertes cambios en la vida de los pueblos originarios se di en el plano religioso. En efecto, la sociedad colonial constituyo un régimen de “unanimidad religiosa”, esto significa, que todas las personas, al menos jurídicamente, profesaban la misma fe.

A partir de 1508, la monarquía española obtuvo del papado el “patronato real”, es decir, el derecho a controlar la evangelización y la organización de la iglesia en América.

En términos económicos las reducciones eran autónomas. Para lograr el autoabastecimiento, requerían de la actividad laboral regular de parte de los indígenas.

·

En sus comienzos, se discutió si el Tribunal debía controlar también a los indignas en pleno proceso de evangelización. Para muchos españoles, la religiosidad de los nativos estaba cargada de elementos diabólicos que era necesario eliminar, pero otros se opusieron.

¿Cuál era la diferencia entre someterlos, o no, a los Tribunales? Los castigos.

Con el tiempo la opinión jesuita fue la que predomino y los indígenas no fueron juzgados.

El principal recurso económico era el “diezmo”. Este impuesto era recolectado por la corono a través de la Real Hacienda y luego distribuido en toda América

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- Con la llegada de los españoles, las estructuras sociales de los pueblos originarios fueron alteradas.
- La división entre conquistadores y conquistados era muy grande.
- En  la cúspide de la pirámide social se encontraba la administración colonial, luego los encomenderos, terrateniente y eclesiásticos.
- El sector dominante, los españoles y sus descendientes nacidos en América, llamados criollos.
- Más abajo se encontraban los profesionales (burócratas), que eran funcionarios del sistema colonial.
- En la escala social seguían los pequeños comerciantes, artesanos y peones.
- Más abajo se encontraban las personas que los españoles llamaban castas, los cuales poseían diferente orígenes étnicos.
- Debajo se encontraban los indígenas que estaban sometidos a diversas formas de explotación laboral: yanaconas, mitayos.
- Después estaban los esclavos provenientes de África.
- Las mujeres indígenas ,quedaron subordinadas a los varones.
- A partir del siglo XVI   empezaron a dar importancia a la educación de las mujeres.
-Las mujeres españoles o criollas fueron capacitadas para manejar en la vida doméstica.
- Las mujeres más pobres tenían algunos oficios aparte de las tareas domésticas.
-Las mujeres esclavizadas eran consideradas  una propiedad, con pocas posibilidades.
- La sociedad colonial constituyó un régimen de unanimidad religiosa, la católica.
-La iglesia organizaba las normas que regían y regulaban a toda la sociedad.
- En 1508 obtuvieron el patronato real, que controlaba la evangelización y la organización de la Iglesia.
- Dentro de la iglesias tenían su propia jerarquía.
-Con la llegada de los jesuitas  se instauraron asentamientos en distintas regiones de sud América.
- La autoridad era el cacique, pero las reducciones jesuíticas se ajustaban a un esquema rígido, organizado por la corona.
- La irrupción de los europeos en el mundo indígena y la posterior desarticulación de las sociedades originarias no fueron aceptadas sumisamente.
-Sucedieron diversas rebeliones y levantamientos indígenas contra el poder y el abuso de los españoles, para defender su forma de vivir y  de pensar.

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La economía colonial fue, lógicamente, complementaria de la española, tendiente a satisfacer de aquellos productos que España no tenía, pero que a la vez pudieran soportar el largo viaje desde América.
La economía se basaba en casi todo el territorio en el trabajo indígena estructurado en el sistema de encomiendas, y la mita, que originaron abusos.
Las formas de trabajo eran las siguientes. Mita, encomienda y yanaconazgo.
el producto más rentable eran los metales preciosos. Al principio, los conquistadores se apoderaron de ellos por trueque o saqueo. Luego los recolectaron naturalmente, donde lo encontraban, sobre todo en el cauce de los ríos, utilizando a los aborígenes para la tarea